主持人吳若梅老師：　　

我是高三的學(xué)生，因為比較有親和力，身邊的同學(xué)愿意把心事告訴我。我所在的高中不是最好的，也不是最差的，在我周圍的同學(xué)當(dāng)中，有很多交朋友的。幾乎每班都有所謂的“班對”，他們當(dāng)中很多人都發(fā)生過性關(guān)系，至少比大人們想象的多。我最好的朋友是很隨便的女孩，從不把這當(dāng)回事。還有位同學(xué)懷了孕，吃藥打的胎；另一位朋友就沒那么幸運了，她是“宮外孕”，險些丟了性命。還有幾個同學(xué)，已經(jīng)長期同居了……聽起來是不是有些駭人聽聞？然而這都是事實，好在，他們都拿得起放得下，學(xué)習(xí)比較賣力，成績不錯?！　?/p>

這些事有個共同點，發(fā)生在高中的居多，而且高三最多；發(fā)生在一個人居住的同學(xué)身上較多；發(fā)生在共同外出游玩的時候多。作為同齡人，我了解他們的心理：高三沒日沒夜地學(xué)，沒有了平時的活動，大家的心里極度空虛，特別希望有人為自己分擔(dān)一些。老師、家長，只是給我們加壓。一方面是為了放松，一方面是對性的渴望，只要具備了發(fā)生關(guān)系的環(huán)境，沖動是很難克制的。他們一旦經(jīng)歷過第一次之后，就很難戒掉了?！　?/p>

我對性不太了解，聽您的節(jié)目知道了一些，好友和我說這樣的事，我會用您們的口氣說――注意安全，要用“安全套”。其實我根本就沒見過那東西，也不知道男人是怎么回事。好友說：誰好意思去買呀？想請您告訴大家――到哪兒能買到“安全套”；怎么使用？或者告訴他們吃什么藥？怎么吃？我勸過那些同學(xué)不要發(fā)生性關(guān)系，很徒勞。最好還是告訴他們安全措施?！　?/p>

發(fā)生這樣的事，不能告訴家長，不能讓家長為我們擔(dān)心；當(dāng)然不能告訴學(xué)校，讓學(xué)校知道的后果是――除名！其實，這樣的事根本就不能避免。秘密女孩桐　　

桐：　　

謝謝你的來信，從中，我們能感覺到你對同學(xué)的愛心。同時，我們也希望你，把我們的回信帶給你的同學(xué)們?！　?/p>

你分析了中學(xué)生，特別是高三學(xué)生發(fā)生性行為的原因，正像你所說的，環(huán)境、壓力、欲望……種種因素匯集到一起，事態(tài)就難以控制了。你沒有提到的是：隨著生活水平的提高，少男少女的性發(fā)育提前了，但青春期性教育卻沒有跟上；隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，掛著性知識招牌的黃色信息洶涌而來，加上不健康的圖書、影碟，這對于意志力薄弱的青少年來說，都是難以逾越的誘惑。這就有了你來信開頭提到的情況――“在我周圍的同學(xué)當(dāng)中，有很多交朋友的。他們當(dāng)中很多人都發(fā)生過性關(guān)系，至少比大人們想象的多?！薄　?/p>

昨天，我們一共收到8位中學(xué)生朋友的來信，其中兩位高中女生是在與男友發(fā)生性關(guān)系之后，不知所措才寫信給我們的。當(dāng)日晚，北京的一位父親輾轉(zhuǎn)打來電話，述說兒子（19歲）的女友（中學(xué)女生18歲）剛剛做完人流。父親是希望我們能和他不負責(zé)任的兒子談一談，因為男孩已經(jīng)找到新的女朋友了。現(xiàn)實情況就是這樣，所以，普及性教育，真要有一點改革開放的思路，除了要涉及到性、性行為，還要將性道德講給孩子們?！　?/p>

性道德到底是什么，你會問吧？性道德，就是兩性關(guān)系中應(yīng)遵循的道德標準，是指導(dǎo)人們性行為的最基本的原則。包括：自愿、無傷、負責(zé)任和愛?！　?/p>

性道德的首要標準，就是性關(guān)系要建立在自愿原則之上，即雙方自愿。也許有的中學(xué)生會說：“我們是自愿的！”可在我收到的來信中，很多女孩子卻說：“他一再堅持，還說再不和他……就分手！”這，也還是違背自愿原則的。因為，無論男孩還是女孩，當(dāng)性行為即將發(fā)生的時候，請切記：無論是哪一方，只要沒說yes那就是no?！　?/p>

什么是無傷的原則？道德的性行為，是不傷害自己，不傷害對方，也不傷及第三方。這里說的傷害是指身體上的傷害與心理上的傷害。在你的來信中能清楚地看到這種傷害――“有位同學(xué)懷了孕，吃藥打的胎；另一位朋友就沒那么幸運了，她是‘宮外孕’，險些丟了性命?！边@還僅僅是身體上的傷害，而心理上的傷害可能會更嚴重，甚至?xí)绊懏?dāng)事者的一生?！　?/p>

負責(zé)任的原則，中學(xué)生朋友是最好理解的。和某位異性建立性關(guān)系之前，雙方必須對有可能產(chǎn)生的后果有負責(zé)任的能力。你能承諾什么？你能實現(xiàn)你的承諾嗎？女方一旦懷孕怎么辦？……雙方必須對有可能影響到自己或有可能影響他人的行為負全責(zé)。在中學(xué)生當(dāng)中，能意識到這一點的人，一定微乎其微?！　?/p>

那么，愛呢？中學(xué)生發(fā)生性行為，愛，究竟占多大的份額？“高三沒日沒夜地學(xué)，沒有了平時的活動，大家的心里極度空虛，特別希望有人為自己分擔(dān)一些。老師、家長，只是給我們加壓。一方面是為了放松，一方面是對性的渴望，只要具備了發(fā)生關(guān)系的環(huán)境，沖動是很難克制的?！币?，這不是愛，這是青春期發(fā)育帶來的性沖動。愛是全身心投入的生命的交流，在性行為發(fā)生之前，兩個人的生命必須有某些共同的目標和方向，這才是愛呀！　　

和你說這些，也許你還不太懂，但沒關(guān)系，細細琢磨會有收獲的。實際上我們想和中學(xué)生朋友們說的是――性愛，是一件無需著急的事情。在它發(fā)生之前，要等待成熟，要完善自己，要有判斷能力，要有共同的目標與情感的鋪墊才能獲得生命的融合……如果沒有這些，等待那些莽撞年輕人的就只能是一顆苦果?？喙?，我們不想要，對嗎？