但是，小組主持人，羅徹斯特理工大學(xué)（Rochester Institute of Technology）的信息技術(shù)教授伊麗莎白?雷恩?羅利提出了完全不同的辦法。那就是，既要避免項目在封閉的情況下變成谷歌的專有項目，也要避免由政府來負(fù)擔(dān)完成該計劃的昂貴費(fèi)用。最可行的辦法應(yīng)該是自下而上地動員各方面的力量，既包括個人也包括規(guī)模大小不等的圖書館，大家共同努力，為這個掃描項目貢獻(xiàn)圖書內(nèi)容。具體的方法與依靠個人捐助者的集體貢獻(xiàn)最終建立的維基百科的方式大致相同。她說：“我認(rèn)為一直以來我們都被一種錯誤的論調(diào)所左右，總是感覺要完成這樣的一個龐大項目，只有某某有實力、夠強(qiáng)大的大公司或政府才能夠做到。我們?yōu)檫@種錯誤認(rèn)識已經(jīng)交了不少學(xué)費(fèi)了。而事實上，從這些日新月異的技術(shù)中我們已經(jīng)開始認(rèn)識到，不是每一件事都要用集中控制的方式來解決?！?/p>

不管大家提出什么樣的替代辦法，谷歌的圖書搜索計劃表明，一家擁有充足的資金并愿意在法庭上捍衛(wèi)自己的“先拷貝、后刪除”政策的公司，其動作之快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些組織松散的公司聯(lián)合體。以開放內(nèi)容聯(lián)盟為例，到它成立的第二年年底，只掃描了10萬本圖書；而計劃針對掃描書籍進(jìn)行的“草根運(yùn)動”，甚至還沒有啟動。谷歌同更多的大學(xué)簽訂了合作協(xié)議，到2007年12月與它合作的大學(xué)已經(jīng)達(dá)到28家，其中包括：普林斯頓大學(xué)（Princeton University）、康奈爾大學(xué)（Cornell University）、弗吉尼亞大學(xué)(University of Virginia)以及威斯康星-麥迪遜大學(xué)（University of Wisconsin-Madison)等。一些美國本土以外的機(jī)構(gòu)也同谷歌簽訂了合作計劃，如日本的慶應(yīng)大學(xué)（Keio University）、加泰羅尼亞國立圖書館（National Library of Catalonia）等。之前加入了開放內(nèi)容聯(lián)盟的加利福尼亞大學(xué)（University of California），也同谷歌簽署協(xié)議，承諾將提供至少250萬冊圖書參與該計劃，并同意谷歌單獨享有為這些圖書內(nèi)容建立搜索引擎的權(quán)力。負(fù)責(zé)同谷歌簽訂協(xié)議的加利福尼亞大學(xué)圖書館館長丹尼爾?格林斯坦（Daniel Greenstein）說：“我記得上個月我們同開放內(nèi)容聯(lián)盟一起為3500冊圖書進(jìn)行了掃描，而谷歌說他們只需要一天就可以完成。如果是你，你會怎么做？”

隨著時間的推移，谷歌身上的那種摧毀一切的強(qiáng)大力量使它在這場角逐中逐漸占了上風(fēng)。至少谷歌已經(jīng)可以在不被處罰的情況下繼續(xù)進(jìn)行數(shù)字化拷貝，并將圖書內(nèi)容獨家使用，而不允許其他搜索引擎對他們進(jìn)行檢索。微軟認(rèn)為最好的解決辦法就是迎頭趕上這個競爭對手。就在加入開放內(nèi)容聯(lián)盟并大肆頌揚(yáng)共同享有數(shù)字化圖書是一種共贏行為的一年后，微軟宣布他們將效仿谷歌的數(shù)字化圖書政策，阻止其他搜索引擎對微軟的數(shù)字化內(nèi)容進(jìn)行檢索。但是，微軟其實并不指望同谷歌在投入上展開競賽。因為微軟知道，在圖書數(shù)字化的道路上他們已經(jīng)被谷歌遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，沒有懸念的競爭可能會使他們太過氣餒而沒有辦法繼續(xù)下去。在僅僅完成了75萬冊圖書數(shù)字化之后的2008年5月，微軟宣布停止它的圖書掃描計劃。

為了使其“登月”計劃成功著陸，谷歌消耗了巨大的資源，更不用說它在應(yīng)付法律訴訟和不利宣傳方面的費(fèi)用，然而回報卻是姍姍來遲。2006年2月，當(dāng)克蘭西（Clancy）在斯坦福大學(xué)參加有關(guān)介紹谷歌圖書搜索項目（Google Book Search）的座談會時，他被問道：“就信息利用方面而言，迄今為止，這項計劃在哪些方面改變了您的個人行為？”克蘭西坦率地說：“沒有?！彼忉屨f，因為忙于工作和家庭，他根本沒有時間去進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，他所從事的工作領(lǐng)域，跟歷史或計算機(jī)科學(xué)有些類似，在公共領(lǐng)域內(nèi)的材料非常豐富。他說，他期待有一天他能夠說得出這個項目給他的生活帶來了哪些巨大改變。