大師，我想問：

人過中年之后，好不容易有了一個寶貝兒子，但是我似乎總會按照自己的方式和想法來教育孩子。兒子比我要聰明得多，但卻有些封閉，心思一直沒有放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在非常叛逆，都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。兒子要什么我給什么，是我把他給慣壞了。明年他就要上中學(xué)了，您能幫我解決兒子的問題嗎？

不要再糾纏于孩子的問題了，首先你本人應(yīng)該進(jìn)行反省。對孩子置之不理、不聞不問當(dāng)然不好，但是過分溺愛對孩子也不是什么好事。舉一個簡單的例子，如果害怕孩子從秋千上掉下來就緊緊抓住繩子不放，那么孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會蕩秋千。果斷地放開繩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一旁守望，這才是最為明智的選擇。即使孩子不小心跌倒，也應(yīng)該讓他們自己爬起來。

你應(yīng)該試著把自己的孩子看作是鄰居家的孩子。如果鄰居家的孩子從秋千上掉下來摔傷了，你是不是也會把他送到醫(yī)院？你也應(yīng)該這樣對待你自己的孩子。就算他跌倒了，也不要馬上跑過去把他扶起，如果只是擦破一點皮，留了一點血，就讓孩子自己去處理吧。只有從小這樣鍛煉，他才能養(yǎng)成自立自強的習(xí)慣。

還記得年幼時，冬天池塘上結(jié)了冰，我們便開始去滑雪橇，一不小心掉到冰窟窿里成了落湯雞，我們就會在寒風(fēng)中點起篝火，一邊打著冷戰(zhàn)一邊把衣服烤干，然后狼狽地偷溜回家。跟小伙伴們玩游戲，一不小心劃破了臉，涂上一層大醬就繼續(xù)活蹦亂跳。如果這些事情發(fā)生在現(xiàn)在，家長一定會方寸大亂。現(xiàn)在大多數(shù)家長都過于疼愛自己的孩子，過分的溺愛會使孩子手無縛雞之力，甚至根本不愿主動去做事情。所以，從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會放手。

在溫室中長大的花朵移植到露天環(huán)境中，需要很長一段時間才能扎根生長。人也是一樣，培養(yǎng)孩子的自立能力，是需要一定時間的，這個過程中必然伴隨著痛苦，而父母往往不忍心看到孩子受苦?，F(xiàn)在的父母需要懂得放手?？v使心里有千般不舍，也要咬牙挺住，相信孩子能夠通過自己的力量站起來，這才叫做“愛”。如果于心不忍就跑過去把孩子扶起來，這絕不是真正的“愛”。

父母不要總想著?讓孩子做什么”，只要在心中默默為孩子祈禱就可以了。一定要鐵下心來，不要孩子受到一點小挫折就心疼得要命，父母只有把持住尺度，才能對孩子有所幫助。

進(jìn)行修行并不是在浪費時間。接孩子放學(xué)回家，為他們做好飯菜，把他們送到補習(xí)班……與這些事情相比，領(lǐng)著孩子一起學(xué)習(xí)佛法其實更有幫助。在“朝鮮送衣運動”中和孩子們一起幫助同胞，在“空飯碗運動”中，讓孩子們學(xué)會珍惜每一粒糧食，這樣的親身體驗會促使孩子們身心健康。

現(xiàn)在，對于孩子來說，最重要的不是多記住幾個英語單詞，而是讓他們學(xué)著打掃房間、下廚做飯、洗衣?碗。而且，讓他們做這些事情的時候，不要使用“這是你的事，趕快做！”之類的命令口吻，應(yīng)該語重心長地商量：“媽媽有點累了，我們一起來做吧?！敝挥型ㄟ^循循善誘的引導(dǎo)才能讓孩子獲得真正的學(xué)習(xí)。爸爸在墻上釘釘子，或者修理其他東西的時候，孩子就算只是拿著工具盒跟爸爸進(jìn)進(jìn)出出，也能獲得一種學(xué)習(xí)。所謂的“學(xué)習(xí)”，并不只是整天在學(xué)?；蛘咻o導(dǎo)班啃書。

最后奉勸大家一句：丟掉貪念，努力精進(jìn)吧。