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游戲4――爭(zhēng)奪獎(jiǎng)金

培訓(xùn)游戲全案:拓展(升級(jí)版) 作者:經(jīng)理人培訓(xùn)項(xiàng)目編寫(xiě)組 編


積極反饋的游戲 

游戲4――爭(zhēng)奪獎(jiǎng)金 

學(xué)習(xí)是枯燥乏味的,極少數(shù)人能夠?qū)W習(xí)自己真正感興趣的東西而化被動(dòng)為主動(dòng)地學(xué)。因此,好的培訓(xùn)者懂得利用一些小技巧來(lái)提高學(xué)員的積極性。比如可以引入小小的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制或者經(jīng) 濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲就是通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)員的積極性,鞏固學(xué)習(xí)效果。

游戲規(guī)則和程序 

1.培訓(xùn)者選出一些曾經(jīng)向?qū)W員講授過(guò)的知識(shí),比如一個(gè)新市場(chǎng)的開(kāi)拓,或者一種新銷(xiāo)售理 念的提出等?!?/p>

2.對(duì)每個(gè)問(wèn)題想出一些正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng),把它們混在一起,寫(xiě)在一個(gè)大的題板紙上,不要讓學(xué)員看到題目?! ?/p>

3.將學(xué)員分成3~5人一組,讓他們來(lái)分別答題,要求他們?cè)谡_的選項(xiàng)前畫(huà)√?!?/p>

分鐘后停止游戲,各組學(xué)員回到座位上?! ?/p>

5.把題目公布出來(lái),讓大家指出答案中的錯(cuò)誤。  

6.每挑出一個(gè)真正的錯(cuò)誤,可加1分,獲勝的小組可以得到10元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)?! ?/p>

相關(guān)討論  

1.你們組的“戰(zhàn)績(jī)”如何?  

2.加入物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是否對(duì)提高你們參加游戲的積極性有幫助?為什么? 

總結(jié)  

1.這個(gè)游戲可以幫助學(xué)員復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),使培訓(xùn)者及時(shí)了解教學(xué)效果,獲得一定的反饋 。但是,這種游戲需要學(xué)員的積極配合,否則會(huì)影響培訓(xùn)者總結(jié)的效果。因此,就需要用一些手段提起學(xué)員的興趣。這個(gè)游戲采用的是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和物質(zhì)刺激,實(shí)驗(yàn)證明這些方法真的有 效,可以使學(xué)員們參加他們本不感興趣的游戲或活動(dòng)?!?/p>

2.這個(gè)游戲既增強(qiáng)了學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又向他們提供了獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。而且,這個(gè)游戲不僅可以測(cè)試學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,還能測(cè)試學(xué)員的其他水平,比如一般“勝利者”會(huì)用獎(jiǎng)金為 “失敗者”買(mǎi)一些吃的,這反映了同學(xué)之間的情誼?! ?/p>

3.其實(shí)這個(gè)游戲值得深入進(jìn)展下去,如果時(shí)間允許可以多問(wèn)一些問(wèn)題或多出一些選項(xiàng),把問(wèn)題展開(kāi)得深入一些。本練習(xí)可以重復(fù)數(shù)次?! ?/p>

參與人數(shù):3~5人一組 

時(shí)間:5分鐘 

道具:事先列好選項(xiàng),準(zhǔn)備好題板紙,面值10元的人民幣 

場(chǎng)地:不限  

應(yīng)用:

1)提高員工的積極性 

2)激勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)


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