校務(wù)會(huì)議授權(quán)小組或其推選的個(gè)人承擔(dān)某些事務(wù)的責(zé)任。我們大家都有責(zé)任，而且每時(shí)每刻都充分意識(shí)到自己的責(zé)任所在。校務(wù)會(huì)議還討論候選工作人員，進(jìn)行為期一天的全校無(wú)記名投票，選出工作人員，并根據(jù)這次投票確定的要求與之簽訂協(xié)議。沒(méi)有終身制崗位。

校務(wù)會(huì)議還設(shè)有一個(gè)小組對(duì)違反規(guī)章制度的行為進(jìn)行處理。這一小組的名稱(chēng)是司法委員會(huì)，其工作是對(duì)可能違反規(guī)章制度的書(shū)面申訴展開(kāi)調(diào)查，確保公義的實(shí)現(xiàn)，并且總是留意應(yīng)有的程序。這么做起作用嗎？肯定會(huì)起作用。同齡人的正義產(chǎn)生了驚人的效果。經(jīng)常有違反規(guī)章制度的情形，但是違反者通常都很平和地承認(rèn)發(fā)生的事情并接受懲罰。

我們沒(méi)有課程設(shè)置。不過(guò)，你若把孩子送到我們學(xué)校，有些東西他們肯定是要學(xué)的。他們學(xué)習(xí)如何討論，如何索要自己想要的東西并確保能得到。他們學(xué)會(huì)思考倫理問(wèn)題。他們學(xué)會(huì)如何集中注意力，在我認(rèn)識(shí)的成年人中，很少有人能像他們那樣集中關(guān)注一件事情，這就會(huì)產(chǎn)生效果。這種關(guān)注就像五歲的孩子專(zhuān)注地堆沙堡，七歲的孩子專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，十一歲的孩子專(zhuān)注地搭姜餅屋姜餅屋（Gingerbread House），星期天在教堂制作姜餅屋,是美國(guó)人過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)之一,用餅干、糖果、奶油等搭小房子,可以看,可以吃。據(jù)說(shuō)姜餅屋起源于德國(guó)格林童話(huà)《糖果屋》，講的是一對(duì)兄妹誤闖巫婆糖果屋的故事。后來(lái)，姜餅成為童話(huà)故事的素材。19世紀(jì)初期，德國(guó)民間開(kāi)始流行制作各種造型的姜餅屋，并逐漸成為圣誕節(jié)應(yīng)景的食物，意義相當(dāng)于我國(guó)的年糕?！g者注，九歲的孩子專(zhuān)注地下棋，十二歲的孩子專(zhuān)注于龍與地下城的游戲，八歲的孩子專(zhuān)注地爬上40英尺高的水青岡樹(shù)，十五歲的孩子專(zhuān)注于寫(xiě)故事，十七歲的孩子專(zhuān)注于做盔甲，十八歲的孩子專(zhuān)注地準(zhǔn)備畢業(yè)。這種準(zhǔn)備會(huì)對(duì)他們成年之后的每種追求都極為有用。

（幾年前）有一個(gè)由八九位年輕人組成的小組，成員的年齡大約12～19歲。有兩年的時(shí)間，他們時(shí)而合作，時(shí)而獨(dú)自制做鏈子盔甲。這正是瑟谷學(xué)校內(nèi)中情形的絕佳例子。學(xué)校里沒(méi)有成人啟發(fā)他們。事實(shí)上，沒(méi)有成人幫助他們。他們已經(jīng)做出了背心、頭盔和手套。他們開(kāi)始用的是一團(tuán)電線(xiàn)。他們必須把這團(tuán)電線(xiàn)變成數(shù)以千計(jì)的開(kāi)口小圓圈，方法是把電線(xiàn)仔細(xì)地纏繞在一根細(xì)細(xì)的金屬釘上或者幾根粗細(xì)不等的釘子上，把線(xiàn)圈剪成許多開(kāi)口圓圈。然后，他們極有耐心地用鉗子把圓圈擰在一起做成美麗的罩子，通常使用金線(xiàn)編織花型。他們對(duì)歷史了解甚多，他們還對(duì)如何產(chǎn)生并發(fā)展一種興趣甚為了解，了解如何長(zhǎng)時(shí)間地努力為一個(gè)目標(biāo)而奮斗，這一目標(biāo)對(duì)他人毫無(wú)意義但卻極大地豐富了努力者的人生。

朝向理想奮進(jìn)

下面是一個(gè)從四歲起就待在瑟谷學(xué)校一直到畢業(yè)的人的回憶，其中尤為生動(dòng)地描繪了學(xué)校的氛圍以及學(xué)生把學(xué)校目標(biāo)內(nèi)化的方式：

我們有自己的小天地。我還記得那種氣氛：極大的挑戰(zhàn)。每天，我們都有挑戰(zhàn)要應(yīng)對(duì)。也許，現(xiàn)在我已經(jīng)非常善于在大樓里走來(lái)走去，或是做類(lèi)似的事兒。但那時(shí)我真正害怕的事情，卻還要繼續(xù)下去。我們一組人同時(shí)做這樣的事兒。

我們都很忙。大部分時(shí)間，我們都是揀困難的事情做。在瑟谷，總有些年齡大的孩子做過(guò)年齡小的孩子正在嘗試做的事情。很自然，你想成為能做這事兒的一員，于是你就不停地嘗試，直到自己會(huì)做。每件事都要你“往下再走一步”。我不知道這是為何。有種東西很自然地推著你想試一試。這種狀態(tài)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。每件事情都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

而且，這種氛圍永遠(yuǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得厭倦和無(wú)聊。我在生活中從沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊過(guò)。我在瑟谷忙極了！人們常常感到納悶，是不是畢業(yè)后返校的那些年齡大些的孩子能幫助我們了解我們的生活將會(huì)是什么樣的?；卮鸷芎?jiǎn)單，“不是”。我們就在生活之中。我們不把生活視為“將會(huì)是什么樣的”。