孔子的名望越來越大，大約在他30歲的時(shí)候，便開門辦學(xué)，傳播知識，培養(yǎng)人才，因而成了中國古代偉大的教育家，后來又成了政治家、思想家，創(chuàng)立了儒家學(xué)說。

孔子的成功，是因?yàn)樽约菏翘觳艈?？孔子自己否認(rèn)這一點(diǎn)，他說：“我非生而知之者”。成功的秘密在于“學(xué)而不厭”。舉個例子吧！那時(shí)有一部將宇宙萬物是怎樣變化發(fā)展的哲理書——《易經(jīng)》，是比較難懂的，孔子卻非常感興趣，到了自己的晚年還反復(fù)閱讀。當(dāng)時(shí)，人類還沒有發(fā)明紙，著書艱難，字要寫在竹板上，然后用繩子把竹板穿起來，一本書就是好大一堆竹板。讀書時(shí)，要翻動竹板。孔子在讀《易經(jīng)》的時(shí)候，由于是反復(fù)讀，他多次把穿連竹板的繩子弄斷了?？梢娝霉χ?。即使這樣，他覺得自己對《易經(jīng)》還未研究透徹，感嘆時(shí)不我與，如果富有春秋，他還會多用一些工夫?？鬃釉趯W(xué)習(xí)時(shí)，對知識的追求總是鍥而不舍的。

正因?yàn)樗簧脤W(xué)，自己的知識水平和理解能力不斷地得到提高，似乎是每隔十年能登上一個新的臺階，達(dá)到一個新的境界。到了晚年，他回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，感到欣慰，總結(jié)道：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立。四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?，意思是說，我在15歲的時(shí)候就立下志向，要刻苦學(xué)習(xí)，做一個有知識有抱負(fù)的人。到了30歲的時(shí)候，我對人生、社會、歷史等等都有所了解，知識面廣了，打下了牢固的知識基礎(chǔ)。由于知識豐富，遇到事情的聯(lián)想能力、分析能力和理解能力也增強(qiáng)了，因此到了40歲的時(shí)候遇事就不感到大惑不解，覺得什么事情都是可以理解的，世界是可知的。正因?yàn)槭强芍?，便進(jìn)一步去探索客觀事物的規(guī)律性，這一探索似乎是嘗到了甜頭了，50歲而知天命。所謂“天命”即自然界的客觀規(guī)律，這是認(rèn)識歷程上的大飛躍、大臺階。再過10年到了60歲，孔子的涵養(yǎng)性臻于完善，無論別人的什么話（正面的、反面的、順耳的、逆耳的）都聽得進(jìn)去，到了“耳順”的階段。再過10年已達(dá)70歲，孔子覺得自己想事做事能按客觀規(guī)律辦事，不妄想，不妄為，也不錯過人生的機(jī)遇，使主觀與客觀統(tǒng)一起來，自己想說的話，想做的事都不怎么出差錯，不越軌，符合禮教。

孔子畢生好學(xué)，知識給了他力量，也給了他樂趣，盡管他一生在政治上不得志，不遇知音，碰上了許多艱難險(xiǎn)阻，但是他仍然保持著樂觀的生活態(tài)度，這是很令人敬佩的。有一次，一位地方官問孔子的學(xué)生：“你們的老師孔夫子是怎樣的一個人??？”乍然間，學(xué)生莫知所對?？鬃雍髞碇懒诉@件事，對學(xué)生說：“你應(yīng)該這樣告訴他，我那位老師呀，他學(xué)道不倦，誨人不厭，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！”

樂觀的孔子十分平易近人。在他的學(xué)生們的眼里，他一面是望之儼然的嚴(yán)師，一面又是“即之可親”的寬厚長者。他不擺教師架子，常和學(xué)生們在一起討論問題，交流思想和感情。有一次，他問身邊在坐的幾位學(xué)生：“說說看，你們各人有什么志向？”當(dāng)學(xué)生們一一說出自己的志向后，回過頭來對孔子說：“愿聞先生之志?！笨鬃犹孤实馗嬖V學(xué)生：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！彼杂诘ふf的好：“我覺得孔子是一個樸素的溫暖的老頭，他為人特別厚道，對人不尖刻。子貢曾問他‘有一言而可以終身行之者乎？’孔子回答：‘恕’，他一向以‘恕’道對人就是寬恕包容，所以我覺得孔子的思想非常樸素，他一生都很窮困，所以這樣一個樸素厚道的人透過千古的塵埃能夠給我們心靈撫慰和溫暖?！?/p>