勵志課堂：

“勞動的手能夠把石頭變成金子，不勞動的手能夠把金子變成石頭?！备ダ滋夭]有找到金子，但他卻通過努力，成為了富翁，從某種意義上說，他是唯一的一個找到真金的人！任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開的。勤奮是通往成功的必由之路，也是打開幸運(yùn)之門的鑰匙。

 5．成功來自勤奮

無論怎樣的苦難，都無法阻擋一個勤奮者前進(jìn)的腳步；生命可以被摧毀，但是不可以被打倒！

沒有哪一位科學(xué)家的著作能像《時間簡史》那樣成為發(fā)行量上千萬，全世界平均每500個人就擁有一冊的暢銷書。在西方，沒有讀過《時間簡史》甚至?xí)徽J(rèn)為是沒有受過教育。它的作者，就是這位從21歲起身患盧伽雷氏癥，除了思想，只能支配三根手指、必須依靠機(jī)器才能與人交流的科學(xué)巨人——史蒂芬·霍金。

霍金8歲的時候，他的父親弗蘭克把霍金送到教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)出色的私立學(xué)校圣奧本斯讀書。在圣奧本斯，霍金始終是一個勤奮用功的學(xué)生。盡管霍金看上去瘦弱而笨拙，性格有些怪癖，說起話來快而不清，結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，但是他相當(dāng)努力，最終以優(yōu)異的成績?nèi)缭傅亟拥搅伺＝虼髮W(xué)的錄取通知書，并獲得了獎學(xué)金。

1962年，20歲的史蒂芬·霍金來到劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位，然而這時他被診斷出患上了肌萎縮性側(cè)索硬化癥，不久就全身癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

然而，霍金從未放棄過努力，正因?yàn)樯眢w上有殘疾，行動不便，所以他付出了比別人多十倍的勤奮，最終取得了巨大的成就。

勵志課堂：

霍金一生貢獻(xiàn)于理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他憑著堅毅不屈的意志和勤奮的求學(xué)精神，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱誠，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。

   6．天才源于刻苦

阿爾弗里德·伯恩納德·諾貝爾是瑞典的化學(xué)家、產(chǎn)業(yè)家、甘油炸藥的發(fā)明者，他用其巨額遺產(chǎn)創(chuàng)立了舉世聞名的諾貝爾獎金?，F(xiàn)如今，提到諾貝爾這個名字，無人不知，無人不曉。

諾貝爾的父親也是一位發(fā)明家，但他的成績并未被他人所認(rèn)可，所以經(jīng)濟(jì)狀況一直不好。后來，一場大火又燒毀了全部家當(dāng)，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。在俄國的時候，諾貝爾因?yàn)檎Z言的問題，無法進(jìn)入學(xué)校讀書，只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

諾貝爾從小到大都勤奮好學(xué)，可是因?yàn)榧揖忱щy，所以15歲時就輟學(xué)了。為了學(xué)到更多的知識，諾貝爾決定出國考察學(xué)習(xí)。此后的兩年時間里，諾貝爾先后去過德國、法國、意大利和美國，由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家?；貒?，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。通過幾十年的勤奮學(xué)習(xí)，諾貝爾在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，終于逐步成長為一個科學(xué)家和發(fā)明家。