毛澤東對于我軍、我黨由農(nóng)村向城市開始過渡的時候，是何等的小心、謹(jǐn)慎??！今天當(dāng)我們再重新讀上述這封很長的電文的時候，仍然會感到毛澤東在下筆處理城市問題的時候，他那只握著毛筆的大手顯得是那樣的沉重！
　　
　　與此同時，毛澤東在解決了北平、天津的問題之后，對綏遠問題也作了明確的部署：“綏遠方面我只有姚酷八縱不到一萬人，戰(zhàn)力很弱，而傅、鄧兩部則有三萬人以上。目前只好暫維現(xiàn)狀，談不上軍隊改編。至于停止戰(zhàn)斗，恢復(fù)通車，雙方派人聯(lián)系 （由井泉主持）等工作，則可立即開始進行?！?br>　　
　　毛澤東在北平、天津解放之后，為什么不立即派東北野戰(zhàn)軍或華北野戰(zhàn)軍出西口解決綏遠問題呢？因為他在下一階段的戰(zhàn)略構(gòu)想是：“為使東北全軍于解決北平問題后，能立即進入休整，應(yīng)付迅速變動的全國局勢起見，太原作戰(zhàn)以華北部隊擔(dān)任為適宜，但你們必須配屬必要數(shù)量之炮兵?！?br>　　
　　說到解決太原問題，在毛澤東的戰(zhàn)略棋盤上同時走著兩步大棋，那就是以北平方式爭取和平解放，或以天津方式武力解決。為了減少人民不必要的犧牲，曾給平津前線司令部及彭真、葉劍英等同志發(fā)電文：
　　
　　據(jù)悉，北平郭宗汾告閻錫山稱，北平已于二十二日晨休戰(zhàn)，并稱，今后發(fā)電及郭個人自由能否獲得，恐成問題。另據(jù)息，郭宗汾、王懷明、梁化之……（以上六名為閻軍師長）等之家屬，現(xiàn)均在北平。請你們注意對郭宗汾、王懷明及閻軍師長在北平之家屬拉一把。請葉劍英入城后經(jīng)傅作義、鄧寶珊介紹，找郭宗汾談判和平解決太原、大同問題，郭宗汾在北平的電臺亦讓其存在，不要沒收。
　　
　　毛澤東對閻錫山是非常了解的，因此，他決不把牌全部壓在和平解放太原上。也就是在發(fā)上面那封電報的同日，他又下達了解決太原兵力部署的電文：
　　
　?。ㄒ唬┍逼胶推浇鉀Q后，太原亦有和平解決之可能。華北第一、第二兵團大休整，應(yīng)放在奪取太原之后。（二）楊（得志）、羅（瑞卿）、耿（飚）、楊（成武）、李（天煥）待林（彪）、羅（榮桓）派出接替所任防務(wù)之部隊到達后，即開至石家莊附近休整半個月，即向太原開進。（三）東北臨時配屬之兩個炮兵團，即直接向大原開進，受徐（向前）、周（士第）、陳（漫遠）指揮，控制太原一切機場，迫使閻匪談判，和平接收大原。如閻匪頑抗則待華北二、三兵團到達后，實行攻城。
　　
　　到這時，毛澤東才從瞬息萬變的平津戰(zhàn)役中解脫出來。但是，當(dāng)想到北平和平解放的意義之后，他仍忍不住興奮的心情對身邊工作的同志說：“北平和平解放具有世界意義。這不僅減少了敵我傷亡和損失，更重要的是保護歷史文物古跡，使之免遭戰(zhàn)爭的破壞，對我們的子孫后代大有好處。全世界的友人都會擁護我們這樣做的?！?br>　　
　　衛(wèi)士長閻長林聽了毛澤東的這番話，打內(nèi)心是高興的。但是，他最清楚平津戰(zhàn)役能取得這樣的結(jié)局，是毛澤東用了多少個不眠之夜換來的。因此，他有些心疼地說：“主席，這些日子您很少睡覺，昨晚又緊張工作了一夜，現(xiàn)在該睡覺了?！?br>　　
　　“不！”毛澤東擺了擺手，“走，我們到李家莊去看符定一先生去。”
　　
　　符定一，字宇澄，又字梅庵，湖南衡山人。他于一八七七年生于一個滿門書香的世家。幼年入私塾，飽學(xué)五經(jīng)四書，較為全面地接受了傳統(tǒng)文化，后考入衡陽府師范學(xué)堂，畢業(yè)后轉(zhuǎn)入京師大學(xué)堂（即北京大學(xué)前身）。在這期間，他逐步開始接受西方文化。畢業(yè)后任資政院秘書。后回湖南從事教育工作，歷任岳麓書院院長、湖南省教育總會會長、湖南高級中學(xué)校長、湖南第一師范學(xué)校校長等職，堪稱湖南近代開一代先河的大教育家。一九一二年，也就是他在長沙創(chuàng)立湖南全省高等中學(xué)并任校長的時候，年方十九歲的毛澤東從韶山來到長沙應(yīng)試，以第一名的優(yōu)異成績被該校錄取。