正文

為錯誤負責(zé),為成長負責(zé): 在孩子的錯誤中發(fā)現(xiàn)教育的契機

培養(yǎng)最棒的男孩 作者:趙子墨


   家長應(yīng)該學(xué)會把孩子的一些失誤轉(zhuǎn)變成教育資源。
  
  ——趙子墨
  
  沒有人會永遠不犯錯誤,犯了錯誤其實并不可怕,可怕的是不承認錯誤,拒絕改正錯誤。作為男孩的第一任老師,幫助孩子認識并改正錯誤是家長義不容辭的責(zé)任。通過激發(fā)男孩內(nèi)心的責(zé)任感,讓他們主動承認自己的過錯,并想辦法彌補自己的過錯,是教育孩子認識過錯的最好辦法。
  
  法國作家雨果曾說:“盡可能少犯錯誤,這是人的準(zhǔn)則;不犯錯誤,那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的?!泵總€人都是在犯錯誤、認識錯誤、改正錯誤、不再犯相同錯誤的過程中慢慢成長起來的。當(dāng)兒子犯錯誤時,家長不要嚴(yán)厲批評,甚至斥罵或是拳腳相加,而是要多一點耐心和寬容,給孩子一個自省和補過的機會,讓孩子記住教訓(xùn),最重要的是讓他們學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn),慢慢成長。
  
  斯蒂文?格倫是一位成績卓著的醫(yī)學(xué)家,同時他在科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力也令世人驚嘆。他曾講過發(fā)生在自己兩歲時的一件小事,他認為這件事對自己走向成功起到了十分重要的作用。
  
  一天,格倫試著從冰箱里拿出一瓶牛奶。誰知瓶子太滑,他的手又太小沒抓住,就這樣瓶子掉在地上,牛奶灑了一地,頃刻間廚房的地板上成了一片牛奶的“海洋”。媽媽來到廚房看到這種情形,沒有責(zé)備,沒有教訓(xùn),也沒有懲罰。只是說:“兒子,你做了多么棒的垃圾!我還從沒有見過這么大的一攤牛奶呢!既然已經(jīng)這樣了,親愛的,你愿意在我們打掃前先在奶河里玩一會兒嗎?”格倫當(dāng)然非常樂意,玩了大概10分鐘之后,媽媽和藹地對他說:“要知道,不管怎樣,你弄了一團糟,得打掃干凈。我們可以用海綿、拖把或者是墩布來收拾干凈。你喜歡用哪一種方式呢?”格倫選擇了海綿,于是媽媽拿來兩大塊海綿,和格倫一起收拾起地板上的奶。收拾干凈后,媽媽又對他說:“今天我們做了一個失敗的嘗試,沒能讓你的小手抓住奶瓶?,F(xiàn)在我們到院子里,給這個瓶子里裝滿水,看看你能不能抓得住?!备駛惡芸炀桶l(fā)現(xiàn),只要他兩只手緊握住靠著瓶嘴的那部分,瓶子就不會掉了。
  
  談到母親當(dāng)初的教育,格倫說,也就是在那時他意識到不用害怕犯錯誤,錯誤只不過是通向未知的大門,而那些未知又是通向科學(xué)新知的必經(jīng)之路;即使真的不能從錯誤里發(fā)現(xiàn)什么,我們也能從中學(xué)到一些有價值的東西。
  
  格倫有一位聰明的母親,她巧妙地把孩子的一次失誤變成了一種教育資源。原來只要引導(dǎo)得當(dāng),錯誤也可以有價值!而在我們的生活中,又有幾位母親能做得像格倫的母親一樣出色呢?
  
  既然犯錯誤對于孩子來說并不一定是一件壞事,那么家長該如何有效地使用錯誤這一教育資源呢?
  
  方法1:家長要讓男孩認識錯誤,并找出錯誤的原因
  
  雖然錯誤可以被巧妙地轉(zhuǎn)化成一種教育資源,但面對男孩的錯誤家長也不應(yīng)該簡單地一帶而過。而是要和孩子一起分析,找出出現(xiàn)錯誤的原因,然后讓孩子從根本上認識錯誤,并且做到不再犯同樣的錯誤。
  
  方法2:家長可以借助錯誤促進男孩的思維創(chuàng)新
  
  孩子的想像力是異常豐富的,而這種想像力往往是創(chuàng)造力的萌芽。因此,家長在和孩子分析錯誤的原因時,如果孩子因此產(chǎn)生更加奇妙的想法,家長不要因為孩子犯過一次錯誤而否定孩子的想法,而是應(yīng)該一如既往地支持和引導(dǎo)孩子。
  
  方法3:利用男孩的錯誤增進親子關(guān)系
  
  孩子犯了錯誤,指出錯誤是有必要的,但是應(yīng)該注意方式和方法,簡單粗暴的方式極不可取,因為這樣會破壞親子關(guān)系。相反平心靜氣的態(tài)度不僅可以讓孩子更快認識并改正錯誤,而且會讓他們和父母走得更近。
  
  犯了錯誤并沒有什么大不了,但不敢主動承認錯誤就是最大的悲哀,這就是因為男孩不明白自己能夠得到諒解。家長要讓男孩知道,只要敢于承認錯誤,并表示歉意,然后努力改正自己的錯誤,那么一定會贏得一次改過自新的機會。所以,家長應(yīng)該引導(dǎo)男孩把錯誤當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機會,讓男孩學(xué)會在錯誤中不斷成長,成為一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
  
  因此,在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,把“出錯”的權(quán)利還給男孩是具有重大意義的。它是對人的價值和精神生活的關(guān)懷和尊重,并且還是一種超越。允許男孩出錯,實際是讓男孩永遠有“神圣的好奇心”,進而不斷地去創(chuàng)造。
  
  專家給父母的教子建議
  
  人的一生中會犯下大大小小的許多錯誤,犯錯是一種經(jīng)歷,也是一個學(xué)習(xí)的過程。只要讓男孩能夠認識錯誤,從錯誤中接受教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,以后不要再犯,那么錯誤也會變成他們成長道路上的一筆可觀的財富。
  

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