教育就是幫助孩子學會自己思考，作出獨立的判斷。
　　
　　——羅伯特?M．赫欽斯
　　
　　思想指揮行動，養(yǎng)成獨立思考的習慣是男孩走向獨立的基礎。因此，家長在培養(yǎng)男孩獨立性的時候，首先要讓他們學會獨立思考，盡量做到凡是他們自己能夠想的，就讓他們自己去思考。
　　
　　現(xiàn)在有許多家長在面對孩子的問題時都能做到耐心細致地解答，但卻往往忽略了培養(yǎng)孩子獨立思考問題的能力。例如，有的家長給孩子講故事，只是一頁頁、一本本地講下去，孩子也只是靜靜地聽。這樣，既不利于孩子記住故事的內容，故事對孩子的啟發(fā)作用也達不到預期的效果。如果這時候家長能夠適當地提出一些問題，讓孩子參與進來，那么就能大大提高他們獨立思考問題的能力。
　　
　　我國著名的教育家陳鶴琴先生曾舉過這樣一個實例：
　　
　　有一天，一個九歲的男孩問他：“竹管里有空氣嗎？”陳先生沒有直接回答，而是拿了一根兩頭有節(jié)的竹管，在竹管上鉆了一個洞，然后把竹管放在了水盆里。這時候，一個個小泡從洞里冒出，孩子們歡呼道：“空氣！是空氣！”他們自己得出了答案，顯得格外高興。
　　
　　陳先生的這種教育方法值得所有家長借鑒學習。
　　
　　男孩天生自信、生機勃勃，他們喜歡思考、喜歡競爭，競爭讓他們興奮，也讓他們更愿意接受挑戰(zhàn)。如果這種品質能夠得到家長的充分肯定和支持，那么他們會更早地走向獨立?？茖W實踐表明，當男孩六個月大的時候，他們就已經開始試圖通過自己的探索嘗試著尋找解決問題的途徑了，而不是像女孩那樣借助哭泣等手段。而且男孩更擅長抽象思維，具有很強的立體空間認知能力。因此，家長在培養(yǎng)男孩獨立思考能力的時候，也不要忘記首先要保護好他們這種天生的“能力”，然后再進行積極的正面引導，這樣將更有利于他們獨立性的形成。
　　
　　另外，有的家長會把男孩的不聽勸告、一意孤行當成他們獨立的開始，這是錯誤的。培養(yǎng)男孩的獨立思考能力是為了讓他們在面臨選擇時，能夠始終保持清醒的頭腦，有自己的思考和判斷。所以，如果發(fā)現(xiàn)男孩出現(xiàn)這種傾向，一定要及時糾正，以免他們“誤入歧途”。一般來說，家長在培養(yǎng)男孩的獨立思考能力時可以采取以下方法：
　　
　　方法1：要讓男孩明白獨立思考的重要性
　　
　　現(xiàn)行教育制度的弊端讓許多孩子只學會了死記硬背，當然這也能讓孩子取得較好的學習成績，因此在孩子看來，獨立思考是賣力不討好的事情。為了糾正這種錯誤的認識，家長就要讓他們明白獨立思考的意義，并積極進行獨立思考能力的培養(yǎng)，從而逐步養(yǎng)成他們獨立思考的良好習慣。
　　
　　方法2：要讓男孩多進行獨立思考的活動
　　
　　“自古成功在嘗試”，只要孩子敢于獨立思考，就說明他不拘泥于現(xiàn)有的東西，這是十分可貴的一種品質，家長一定要保護好，并盡力使之發(fā)揮更大的功效。
　　
　　方法3：告訴男孩，獨立思考并非“高不可攀”
　　
　　一提起獨立思考，大多數男孩或許會這樣說：“獨立思考應該是科學家的事，我們只要做到老師講什么，我們學什么就可以了?！钡拇_，獨立思考是科學家必不可少的能力，但也并非高不可攀。其實，對老師講的知識有不同意見，對書上的習題提出不同的解法都是獨立思考的一種表現(xiàn)。所以，家長要啟發(fā)男孩在學習和生活中敢于進行獨立思考，善于進行獨立思考，逐步養(yǎng)成獨立思考的良好習慣。
　　
　　方法4：讓男孩學會獨立思考
　　
　　人們常說，男孩腦袋里裝著“十萬個為什么”，所以他們經常會提出一些稀奇古怪的問題。這時候，家長不要直接告訴他們答案，而是要鼓勵他們自己去動腦筋，然后家長可以從旁協(xié)助，與他們共同找到答案。這樣做會讓男孩不知不覺養(yǎng)成獨立思考的習慣。
　　
　　常常聽到許多家長抱怨自己的孩子不愛動腦筋，懶得思考。不知道各位家長有沒有反思過，在孩子成長的過程中，自己給他們思考的機會了嗎？如果不能確定，那就應該審視一下自己的教育方法了。
　　
　　專家給父母的教子建議
　　
　　相對于女孩來說，獨立性是男孩的優(yōu)勢。但家長不當的教育方式導致男孩的這種先天優(yōu)勢正在不斷喪失，同時也失去了獨立思考的能力。一個沒有主見的、不能獨立的男人是很難承擔起家庭和社會賦予他們的責任的。因此家長要好好審視一下自己的教育方式，盡量把孩子培養(yǎng)成有獨立思考能力的有用之才。