粉紅襪子

所以小時候，在父母無盡呵護(hù)下長大的孩子，看到的、聽到的、聞到的、感覺到的，都是美好的事物，長大后也會對這個世界充滿感恩，生活得很積極；相反，如果一個孩子從小生活在充滿了冷落、粗暴的環(huán)境里，出于保護(hù)自己的目的，就會對外部世界表現(xiàn)得過于敏感，或過于遲鈍。

第二次見面的時候，思妤穿著黑色短袖上衣和牛仔褲，但是褲子很大，似乎是為了遮住贅肉而故意選了大一點(diǎn)的尺寸。

她還縮著脖子，回避我的微笑，腳上還穿著那雙粉紅色的襪子。

“今天又穿了很漂亮的粉紅襪子啊！”我說。

聽到我還記得她上次穿的襪子，本應(yīng)很高興的思妤卻表現(xiàn)出不記得、毫不在乎的樣子。

我推開“特別小屋”的門，讓思妤進(jìn)去。她抬起胖乎乎的臉蛋兒，充滿疑惑地望著我，似乎在說：“又要進(jìn)去嗎？”

“是的，又到了我們在‘特別小屋’玩游戲的時間了?！蔽艺f。

思妤慢吞吞地走進(jìn)屋子，依舊躲到角落里，用迷茫的眼神環(huán)視整個屋子。

“今天想玩什么呢？”我問。

“不知道……”

雖然只是被動地回答，但比起上次，語調(diào)明顯有進(jìn)步。

“需要老師幫忙就說話哦！”我說。

她用一個眼神代替了回答，猶豫地來到大箱子前，開始玩起了沙子。

不一會兒，大箱子的角落里出現(xiàn)了一個小沙堆。思妤拿來了一個大樹模型，緊緊地插在剛剛堆起的小沙堆里，緊接著，又猛地把樹拔了出來，把沙堆壓平，然后再堆沙堆、再破壞、再堆、再破壞……就這么一直重復(fù)著這樣的動作，累了，手就在沙子里攪啊攪的，打個哈欠、再看看鐘。

思妤東張西望了一會兒，最后視線停留在桌上裝著游戲棋子的一個小盒子上。

“好奇嗎？”我問。

雖然沒有回答，但看她目不轉(zhuǎn)睛的模樣，分明很感興趣。

“這是個說話的游戲，要不要玩一局啊？”我又問。

“……我不玩?！彼f。可臉上分明是一副很想玩的表情。

“現(xiàn)在不想玩是嗎？想玩的話，隨時告訴老師哦！”我說。

只見思妤來到了椅子旁，很靦腆，只坐了半邊屁股上去，上身向下傾斜著，很不舒服的樣子。

“靠著椅背坐吧！很舒服的。”說完，我坐了下去，還很享受地伸了個懶腰，“啊！真舒服！”

思妤只是用眼睛偷偷瞟我，并沒有跟著學(xué)。

我輕輕拉起她的手臂，前后晃著，思妤雖然表情有些不自然，但并沒有抽回手去，過了一會兒，我的腳也像個孩子一樣晃了起來。

“我們思妤的手好溫暖??！”我說。

聽見我的話，思妤的嘴角揚(yáng)起了一抹罕見的微笑，淡淡的。

稍后，我停止了搖晃，握著她的手問道：“自己一個人的時候，經(jīng)常做什么呢？”

思妤沉默了一會兒，說：“……想不起來了。”

第二次見面就這樣結(jié)束了。

剛剛說外出有約的思妤媽媽準(zhǔn)時趕了回來，她只是畢恭畢敬地跟我打了個招呼，也沒有詢問女兒今天的情況，甚至連看都沒有看她一眼，就急匆匆地拉著她走出了大門。