[一]

“三年K班？?。　?/p>

四個簡單干脆的音符，毫無置疑的可能。

果然是一個噩耗。恰好用于回應兩天前在廟里求到的下下簽。當時的想法是“既然有下下簽這種東西存在，就總有被人抽中的概率”，但現在看來，迷信有時不可不信。

如果測量的話，血壓計的最上層水銀面正順著心中默念的字母表下滑，數到K，已經無可挽回地降下11個單位。

往年學校都只分10個班，攤到物、化、歷、政四門選課就會有四個最差班，理科班又可能稍強于文科班，于是，剩下的兩個班總在競爭末名的比賽中獲得平分秋色的成績。

今年為什么多了一個班？

無疑，就是最差的了。

所謂市重點高中里的最差班，不太會發(fā)生群毆老師的惡劣事件，不太會打群架出刀傷人，但依然逃不掉最差的限定詞。每個人都散漫得如同海浪沖擊后四處奔逃的沙粒，不能對他們提“組織”、“紀律”之類的詞語，以免自討沒趣。

空調剛被打開，冷空氣還沒來得及氤氳就被滾滾熱浪淹沒，歷史教研室還彌漫著一股沁人心脾的西瓜汁的清香。窗外空調主機箱滲出一線細流，蜿蜒過了略帶鐵銹的擋板，順著窗框的路線“啪噠”落下一朵又一朵水滴。

時間凝固在年輕的女老師聽到“噩耗”的那一秒。

年級主任一臉的誠懇：“邵茹老師，新三年K班的班導就拜托您了?！?/p>

女老師腦海里出現的是一面黑屏，上書“GAME OVER”。

“為什么？”想著總該給個理由吧？辛苦了一年又一年，暑假里可憐巴巴地縮在家里的電話機前祈禱它不要響，生怕會來那么一個法院傳票似的通知--您今年將繼續(xù)留教高三。沒想到的是，居然還是K班。