--哪個(gè)媽媽不希望自己的孩子在陽光下茁壯成長，孩子健康快樂，就是媽媽最大的心愿。

本檔好媽媽：李靜、麥瑋婷

李靜，現(xiàn)為《非常靜距離》《超級訪問》《情感龍門陣》《美麗俏佳人》《娛樂麻辣燙》等節(jié)目的主持兼制片人。以其特立獨(dú)行、機(jī)智幽默、率真、俏皮的主持風(fēng)格，征服了觀眾，被喻為國內(nèi)最具風(fēng)格的主持人之一。

麥瑋婷，臺灣著名歌手，也是三個(gè)孩子的媽媽。

孩子，說出心里話

方青卓：語言是人與人之間溝通的橋梁，而幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子語言能力的關(guān)鍵階段，對孩子的成長尤為重要。要如何培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力呢？李靜和我們說說，你是怎么培養(yǎng)女兒的語言表達(dá)能力的。

李靜：培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，關(guān)鍵是尊重孩子自我的表達(dá)方式。教育木耳（女兒的名字）讓我自己也成長了不少。我覺得在成人的世界里我們常常會講一些無傷大雅的“謊言”，或者是習(xí)慣用某些隨口答應(yīng)的許諾替自己打開方便之門，而從不去細(xì)想這些許諾是否會給別人帶來失望甚至傷害。但在小孩子純真的世界里，這一切會被放大和還原，木耳會以自己的方式告訴我們她做錯(cuò)了什么，讓媽媽心痛而且慚愧。

麥瑋婷：孩子用最樸實(shí)的方式承認(rèn)錯(cuò)誤，往往令我們大人反過來檢討自己。

李靜：有一天我哄木耳睡覺，想把她哄睡著了，我和她爸爸出門辦事兒，木耳因?yàn)椴幌胱屛页鲩T所以一直不肯睡，我騙她說，睡醒后帶她去吃哈根達(dá)斯?？墒钱?dāng)她醒來以后，發(fā)現(xiàn)我和她爸爸都不在家，她就一直在家里哭叫著找媽媽。于是我覺得我以后承諾她的事，一定要做到。這樣才能給孩子起到一個(gè)正確的表率，你跟她誠實(shí)地表達(dá)你的愛，她也會同樣用她的語言她的行為方式誠實(shí)地表達(dá)給你。

方青卓：誠實(shí)是雙方面的，不能一味只要求孩子做到，父母也要以身作則。

李靜：木耳每一天的語言狀態(tài)都在變化，很多是沒有邏輯的。她的這些沒有邏輯的思維模式，給了我們大人很多靈感。而反觀我們自己，卻很容易就完全陷入干巴巴的線性思維。

方青卓：大人的思維模式基本已經(jīng)定型，這也就說明了為什么孩子有時(shí)候能想到的，我們大人卻想不到。

李靜：一點(diǎn)不錯(cuò)。有一次，我在錄節(jié)目的時(shí)候，把木耳帶到了現(xiàn)場，木耳就自己煞有介事地搬了個(gè)小椅子坐在第一排，對著正在錄節(jié)目的所有人瘋狂飛吻，當(dāng)時(shí)在場的大人們都禁不住笑場了。這個(gè)時(shí)候木耳又伸出一根手指，比劃在嘴巴前做出“噓”的動作，用口型對大家說“別出聲”，同時(shí)，她自己走路還躡手躡腳的。這就是她要表達(dá)的，是善意也好，是惡作劇也好，總之她很懂禮貌。

方青卓：孩子在新鮮的場合會覺得很興奮，這讓孩子產(chǎn)生出強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

麥瑋婷：我覺得孩子的表達(dá)能力，父母不用刻意去培養(yǎng)，要根據(jù)孩子的具體情況來決定。

李靜：每個(gè)孩子說話早晚不一樣，有的孩子一開始就是不愛說話。比如我小時(shí)候就不愛說話，甚至到了初中我都不怎么說話，我是上了高中以后忽然變得愛說話了。所以有些家長經(jīng)常會覺得孩子不愛說話，性格內(nèi)向，是孩子笨的表現(xiàn)。其實(shí)不用擔(dān)心，不要把不愛說話當(dāng)成缺點(diǎn)去指責(zé)孩子，這樣反而會給孩子增加心理負(fù)擔(dān)，本來孩子的溝通方式和表達(dá)方式也是跟家庭環(huán)境及家人的引導(dǎo)方法有關(guān)的。

方青卓：孩子本來不愛說話，家長再去批評，恐懼與自卑會讓孩子更加難于啟齒。

李靜：像我家木耳可能就屬于特別愛說話的人，在一堆小朋友里面就屬她能說，而且總是講一些道理給別人。因?yàn)槲覀兤匠：苌儆媒逃姆绞剑衲隳茉趺礃?，不能怎么樣，這類話很少說。我們主要還是以一種引導(dǎo)的方式去和孩子溝通。

方青卓：孩子也不喜歡總被家長發(fā)號施令，這樣久而久之，他們心里會產(chǎn)生抵觸情緒。

李靜：我們主張與孩子平等，我們平時(shí)基本上都是用講道理的方式，比如，“木耳過來，我們來座談一下吧”。因?yàn)橛袝r(shí)候，孩子犯錯(cuò)誤了，你訓(xùn)斥也可能會管用，但我們不是，我們認(rèn)為孩子和我們是平等的，她也需要被尊重，也需要面子。所以我們可能當(dāng)著人不會指責(zé)她什么，我們也會給孩子留面子，回到家以后我們會坐在沙發(fā)上跟孩子心平氣和地交流，孩子全能聽懂。

麥瑋婷：把孩子當(dāng)成大人看待，用大人的語言和孩子交談，這本身就是一種尊重。

李靜：小孩子很小就能聽懂大人說的話，如果你一味要孩子承認(rèn)自己錯(cuò)了，可孩子心里并不認(rèn)可，結(jié)果會適得其反，只要她能聽懂你給她講的道理就夠了。家長千萬不要揪著一件事情非要孩子認(rèn)錯(cuò)，這樣會讓孩子感到害怕，可能以后對與不對都不敢再去做了，也可能由于抵觸情緒就按照錯(cuò)的方向走，所以我們覺得道理孩子能聽進(jìn)去，能聽明白就可以了。

媽媽多放手，孩子早獨(dú)立

方青卓：小木耳跟別人相處或者溝通會用什么方式？

李靜：我非常注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，在兩歲多就讓木耳自己洗襪子，雖然洗得不干凈，但這樣做孩子會有成就感。為培養(yǎng)孩子主動為大人做事，我常常會在家里和孩子互換角色，自己扮演寶寶，讓孩子做家長，讓孩子體會責(zé)任感。比如中秋節(jié)我們自己做月餅，前一天我就跟孩子撒嬌說要吃木耳做的月餅，讓木耳必須當(dāng)時(shí)給我去做月餅，木耳也會用媽媽的口吻說：“你乖我就給你去做?！?/p>

麥瑋婷：這樣既培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立意識，又培養(yǎng)了孩子的動手能力，真是一舉兩得。

李靜：木耳在跟同學(xué)和小朋友相處的時(shí)候也是用講道理的方式，可是有的小朋友經(jīng)常是聽到一半就跑了，然后小木耳回來就會跟我說：“媽媽，他們都不講道理。”比如有一次她看到小朋友把竹子給折斷了，她就跑去跟他說：“你不能浪費(fèi)竹子，這樣你就浪費(fèi)了兩個(gè)生命，第一，你浪費(fèi)了竹子的生命；第二，熊貓要吃竹子你把竹子浪費(fèi)了，熊貓就沒的吃了，那熊貓的生命也浪費(fèi)了。”

方青卓：小木耳的語言很有說服力。

李靜：她很會講道理。盡管有時(shí)候有的小朋友聽了幾句就跑了，特別讓她失落的就是自己的道理還沒講完別人就跑了。但是至少這個(gè)道理小木耳是懂得的，她用她自己的方式表達(dá)出來，分享給別人。

方青卓：小木耳有沒有覺得媽媽是個(gè)明星就有一些優(yōu)越感，一言一行偶爾也會表現(xiàn)出以自我為中心的行為？或者霸道的語言？

李靜：我覺得我們一直注重與孩子的平等關(guān)系，也在培養(yǎng)她與別人相處的平等觀念，不讓孩子覺得有優(yōu)越感。可能別人會對她格外得好，她就會回來跟我說某某對她特別好，我就會說這是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)好，你很懂事，別人才愿意跟你在一起。她也會說他們是因?yàn)閶寢?，我就說也許是他們喜歡媽媽，但是如果你不聽話，甚至霸道、無理取鬧，別人是不會因?yàn)橄矚g媽媽就故意遷就你的。大家是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)好，懂得把好的東西與大家分享，人們就會說李靜的女兒真是個(gè)好孩子。

方青卓：生活條件優(yōu)越的家庭很容易寵孩子，父母百依百順，把孩子慣得從小就不懂事，因此家庭條件好，更要注意培養(yǎng)孩子的言行。

李靜：正因?yàn)檫@樣，我會告訴木耳，如果媽媽在電視上說的話，自己卻在現(xiàn)實(shí)生活中做不到，別人也會說：“李靜瞎說，她說的都不對?！苯o她講這些平等的道理她就會聽懂。最重要是讓她懂得分享，小木耳經(jīng)常會把自己的零食拿出來，和別人一起分享，比如今年她過六歲生日，他們班誰過生日都要和同學(xué)一起吃蛋糕，我們要給她訂蛋糕，她就再三地囑咐我一定不要帶奶油的，因?yàn)榘嗬镉袃蓚€(gè)小朋友吃奶油過敏，如果買了帶奶油的蛋糕，他們兩個(gè)就吃不上了，臨出門之前又囑咐了一遍，說一定一定不要帶奶油。孩子特別愿意去跟每一個(gè)人分享。

麥瑋婷：這么小的孩子就懂得照顧別人，與別人分享，很難得。

有夢有朋友

方青卓：現(xiàn)在大部分家庭都是一棵獨(dú)苗，所以都特別關(guān)注孩子以后長大了要做什么樣的人，很多朋友都在不停地為孩子設(shè)計(jì)和規(guī)劃人生，你有沒有這樣想過？

李靜：家長為孩子設(shè)計(jì)人生，我很反對。有很多家長把沒有實(shí)現(xiàn)的愿望給孩子，讓孩子承受很大的壓力，我不主張這么做。只要孩子學(xué)會技能就可以了，她喜歡怎么樣發(fā)展都可以，讓她自己去選擇人生，做父母的在旁邊把關(guān)就可以了。

麥瑋婷：那你有沒有讓孩子去學(xué)一些興趣班？

李靜：有一段時(shí)間，我曾想讓木耳去學(xué)鋼琴和舞蹈，但發(fā)現(xiàn)木耳不喜歡音樂舞蹈而喜歡畫畫時(shí)，我就毫不猶豫地送木耳去了畫畫班，但條件是，既然選擇了學(xué)習(xí)畫畫，就不準(zhǔn)輕易退出。在木耳畫畫時(shí)，我就鼓勵(lì)她充分地發(fā)揮自己的想象力，即使她畫的人是倒著的。小孩的世界是沒有規(guī)則的，即使是你為她設(shè)計(jì)了你認(rèn)為很好的人生，她自己并不一定喜歡，強(qiáng)迫孩子就會讓孩子的童年減少很多美好的回憶，而且也抹煞了孩子更多的興趣和愛好。

方青卓：要讓孩子的興趣順其自然地發(fā)展，給孩子設(shè)計(jì)人生的目標(biāo)，會給孩子的成長道路增加許多不必要的重負(fù)。

李靜：培養(yǎng)孩子的興趣，要比強(qiáng)行為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)自以為正確的人生道路更重要，我也想跟更多的家長分享培養(yǎng)孩子興趣愛好的方法和心得，盡可能多的給孩子的童年留下美好的回憶。把所有的選擇權(quán)交還給孩子，等孩子選定了以后，自己在一邊做輔導(dǎo)工作。能夠發(fā)揮自身潛能引導(dǎo)孩子成長，做母親才能充滿樂趣和幸福。

方青卓：有一句話，我一直很喜歡：人生在世，依賴生存。的確，人生在世，除了有家里的親人，社會上的朋友也十分重要。俗話說得好，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你再能干，一個(gè)人做事也很難。這方面，你怎么教育孩子？

李靜：有一次我給木耳買了個(gè)吹泡泡的玩具，她當(dāng)時(shí)就想打開玩，我就跟她說，約上小朋友一塊來家里玩，大家一起玩會更開心。她說如果被別人拿走，我就沒的玩了。我說那是你的東西，誰也帶不走，你有很多時(shí)間玩。好的東西一定要讓孩子懂得分享，我會讓木耳懂得在這個(gè)世界上，如果沒有朋友是可悲的一件事，你有再多的物質(zhì)，沒有朋友的話，也是一個(gè)可憐的人。

麥瑋婷：你拿你的好東西給大家玩，大家也會當(dāng)你是朋友。

李靜：我這一路走來如果沒有朋友，也不會有這么多機(jī)會，因?yàn)橛刑嗯笥褞臀?，而我又是一個(gè)很愛交朋友的人。我有很多朋友，我經(jīng)常覺得很多的人生轉(zhuǎn)變都是因?yàn)榕笥言趲臀遥也虐具^來的。因此我希望小木耳知道朋友很重要，朋友怎么來的？不光是分享，還有包容！不要勉強(qiáng)朋友接受不喜歡的東西，要和朋友分享人生最快樂的東西。

方青卓：與朋友分享快樂，自己也會有一個(gè)快樂的人生。

方媽媽筆記：

讓孩子快樂地成長，才是媽媽的目標(biāo)：

A.學(xué)會獨(dú)立表達(dá)自己的想法，是孩子健康成長的第一步；

B.學(xué)會與大家分享自己的快樂，是孩子健康成長的第二步；

C.順其自然，培養(yǎng)孩子的興趣，是孩子健康成長的第三步。