琴韻入商音(1)

    第二天，趙玉敏、周強(qiáng)又談起陳建軍夫婦將幾十個(gè)人請(qǐng)到家里做客的事，趙玉敏說：“請(qǐng)那么多人，亂哄哄的，那種事我可做不來?！?/p>

    周強(qiáng)說：“是，請(qǐng)幾十個(gè)人吃飯可是件大工程，那種事咱們不做。要不咱們下星期先單請(qǐng)施老師夫婦怎么樣？”

    趙玉敏聽了，說：“要說咱們?cè)缭撜?qǐng)施老師夫婦了，只是我覺得咱們還得琢磨琢磨，怎么請(qǐng)他們才合適。按理說，他們年紀(jì)大了，該你或是我開車去接他們。只是施老師那么要強(qiáng)的人，最聽不得年紀(jì)大了要人照顧的話，這話我不知該怎么向她說。讓他們自己開車來，晚上吃了飯?jiān)匍_回去，我不放心。還有，他們年紀(jì)大了飯量小了，我們請(qǐng)客主要是個(gè)心意，這桌菜怎么做，也費(fèi)思量?！?/p>

    周強(qiáng)看趙玉敏頗費(fèi)思量的樣子，不由得笑起來，說：“不就是請(qǐng)次客吃頓飯嘛，瞧你愁的那個(gè)樣子?！?/p>

    趙玉敏也笑道：“我也沒怎么發(fā)愁，只是請(qǐng)客總想請(qǐng)好了，客人高興自己滿意，你說不是嗎？”

    施老師叫施韻芬，六十來歲，從來穿戴齊整，清清爽爽的，未語先笑，言談舉止中有一種自信的從容，有一種獨(dú)特的韻味。

    施老師在杰西卡周末就讀的中文學(xué)校給學(xué)生媽媽們開過一次古琴班。當(dāng)初趙玉敏送杰西卡去中文學(xué)校時(shí)，學(xué)生還不是很多。媽媽們把孩子送到中文學(xué)校之后，有的就開車去購物中心逛店買東西，有的便扎堆聊天說閑話。過了一兩年，上中文學(xué)校的小孩子忽然多了起來，家長自然也多了起來，媽媽們便起哄，說是孩子們上學(xué)學(xué)中文，咱們有大塊的時(shí)間可以利用，何不也組織起來請(qǐng)老師教我們學(xué)點(diǎn)什么。有的要求學(xué)國畫，有的要求學(xué)書法，也有不少人提出要學(xué)傳統(tǒng)樂器。二十多歲、三十出頭的年輕媽媽，則吵著要學(xué)健身操。

    中文學(xué)校的董事會(huì)決定答應(yīng)學(xué)生媽媽們的要求，為她們開設(shè)各類藝術(shù)、音樂、體操班，接下來便在中文報(bào)紙上登廣告，招聘合格的老師。廣告登出來只有幾天，眾多申請(qǐng)信便蜂擁而至，有的還附了長長的履歷表，說自己是中國著名畫家或者著名表演藝術(shù)家，在中國得過大獎(jiǎng)、在歐洲得過大獎(jiǎng)、在美國也得過大獎(jiǎng)。有的寄來錄音帶，有的寄來錄像帶，還有的寄來DVD。中文學(xué)校校長翻看這些履歷表，大為吃驚卻也喜不自勝，在董事會(huì)上洋洋得意地說，天下各路英雄如此自投羅網(wǎng)，正是敝校蒸蒸日上的證明。

    施韻芬看了廣告也來應(yīng)聘，但她的方式卻最是獨(dú)特。她沒有寄履歷表，只寫了一封信給校長，說她會(huì)彈古琴，也會(huì)教人彈古琴。她愿意來學(xué)校做一次示范表演，如果有人看了她的表演登記報(bào)名，人數(shù)夠一個(gè)班，她就來開班授徒，否則便算了。校長和董事們覺得她提出的這種方式其實(shí)最合適，大家眼見為實(shí)，耳聽為真，看她到底是不是有真本事，她又不要車馬費(fèi)、不要求設(shè)宴招待，于是就答應(yīng)了。

    那天下午，趙玉敏以姑妄聽之的態(tài)度，和一群嘰嘰喳喳的媽媽們到一間教室去看施韻芬的古琴示范表演。一位操著清脆京片子的年輕媽媽說：“古琴太容易了，半天才撥一次弦，咚……嗡……咚……我是不是要學(xué)這玩藝兒還沒想好?！庇幸晃徽f普通話帶有濃重廣東口音的中年媽媽說：“我原來是想學(xué)拉二胡的，可是不久前在地鐵站見到一個(gè)拉二胡的，就改變了主意。那天那人正在拉《二泉映月》，接著拉《江河水》，拉得真是好，好多人站著圍住他聽，我也聽得不愿走。大概是他拉得太好了，有一位白人老太太上前丟了十元錢到他的琴盒里，然后愁眉苦臉地給了他一個(gè)手勢(shì)，就是籃球裁判叫‘暫?！哪欠N手勢(shì)，示意他別拉了。我想這二胡要是拉好了，大家聽了凄慘，我何必要去學(xué)。”大家聽了議論紛紛，有的說，這紐約真是藏龍臥虎，地鐵里面有大師。有的說，二胡曲子也不都是聽了凄苦悲涼的，《賽馬》多么歡快，《茉莉花》也很好聽。

    就在大家七嘴八舌議論紛紛之際，施韻芬攜古琴悄然而至。只見她中等苗條身材，瓜子臉上略施淡妝，穿一套黑色絲綢唐裝，對(duì)襟上衣齊齊整整綴著一排紅色布扣。她朝大家微微一笑，緩緩坐下。待她垂下眼光，注視著身前的古琴，悄悄做一深呼吸的時(shí)候，教室里的嘰嘰喳喳已全然消失。人聲既去，不大的教室里便有了靜氣。只見施韻芬輕捻慢攏，忽徐忽疾，一曲未終，所有的人都已經(jīng)被她的妙曼琴音征服。