很不幸地被左澈說中了一切。

七月在踏進(jìn)教師職員室的時(shí)候狠狠地把琥珀從上到下詛咒了四十六次。

果然是他去告密的吧。出學(xué)校的時(shí)候唯一遇見的人就是他了。沒想到這個(gè)家伙說一套做一套，演技優(yōu)秀的同時(shí)虛偽到不行。她一邊想著，一邊朝班主任的桌子那邊走，不過走近之后，七月愣了一下。

貌似自己冤枉琥珀了。

因?yàn)樵诖掖亿s來的班主任身后，站著的是一個(gè)自己也不怎么熟悉的同班女生。

七月很悲哀地發(fā)現(xiàn)，距離開學(xué)已經(jīng)過了很多天了，她卻連班上同學(xué)的名字也記不全。

班主任的表情難看到了一種很藝術(shù)的境界。

“喂……”七月心虛地用手背去碰了碰跟自己同罪的左澈，不過后者的表現(xiàn)就從容許多，甚至還用微笑望著班主任坐的地方。

而令七月更驚訝的是，那個(gè)看似很嚴(yán)厲的班主任回避開了左澈的目光。

“七月同學(xué)?！?/p>

聽到點(diǎn)名的七月渾身一栗，收回停在兔子身上的視線，乖乖地垂下頭。

以前聽五月說過，犯錯(cuò)的時(shí)候即使自己心里憋屈也要做出最虔誠的懺悔狀，并發(fā)出狠誓，一定要改正錯(cuò)誤，這樣就能給教訓(xùn)自己的人最高的心理滿足，教訓(xùn)人的過程將被縮減到最短。

“我聽有同學(xué)反映，聽說你假擬病假還私自出學(xué)校，對嗎？”

這種時(shí)候最好不要承認(rèn)和否認(rèn)，沉默是最順服的應(yīng)對方法。

“不說話？你知道我們一中的校規(guī)嗎？”

七月點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)在印著校規(guī)的小冊子發(fā)下來的時(shí)候她就一個(gè)字也沒看。

“那你知不知道你的行為很嚴(yán)重？一中是住宿學(xué)校，嚴(yán)令禁止學(xué)生在非節(jié)假日出校，你說說你為什么明知顧犯？”

七月覺得自己很冤枉，明明主謀不是自己，為什么說得自己跟重大犯罪嫌疑人一樣。所以七月一邊毫無意義地點(diǎn)頭，一邊準(zhǔn)備把左澈也拖下水。

“老師，是左澈告訴我的?！逼咴履懬拥靥鹧劬?，卻發(fā)現(xiàn)班主任的身后，那個(gè)自己并不熟悉的女生，在看著自己時(shí)用的是一種含有巨大惡意的眼神。

就像在看一只可憐的小貓，卻不是同情，而是像個(gè)天真邪惡的孩子那樣流露出“踢死它”的愿望。

七月咬住牙回瞪過去。

就是這么一個(gè)打岔，七月沒有認(rèn)真去聽老師跟左澈說了什么，回過神來時(shí)發(fā)現(xiàn)主要火力還是回到了自己身上。

“沒想到你竟然跟左澈那種人混到了一起。”

七月回神過來就聽到這么一句。雖然說左澈在學(xué)校的名聲確實(shí)不怎么好，被老師唾棄也情有可原，可是接下來的話卻讓七月懷疑自己的耳朵是不是出問題了。

“左澈，你回教室去吧。這沒你的事了?！?/p>

七月差一點(diǎn)兒就驚呼出來，這簡直就是變相的刑滿釋放！不解地剜了一眼身旁的左澈，發(fā)現(xiàn)他還是一副不咸不淡的樣子。

“需要我出去之后再回來救你么?！弊蟪簤旱吐曇艄戳斯囱邸?/p>

七月十分有骨氣地咬住牙，暗地里把不厚道的帽子給左澈戴上。

“你再堅(jiān)持五分鐘，我保證你沒事?！弊詈笏煤軞g快的聲音告訴她，聳肩揮手，走出職員室。

左澈走之后七月才真正發(fā)現(xiàn)孤身作戰(zhàn)的可怕之處。

單單就氣場而言，都和左澈在的時(shí)候不一樣。那個(gè)看似十分乖乖牌的女生咧開嘴無聲地朝自己笑，惡毒得不著痕跡的樣子讓七月攥緊了拳頭。

“羅茵茵告訴我，班上很多同學(xué)都目擊了你翻墻出去的過程。我勸你最好老實(shí)地交代一下，不然的話就只有打電話給你家長了。”

班主任咬牙切齒地使出殺手锏，正中七月命門。

要是被父母知道的話，大概會被擰著耳朵拎回家了。但是和左澈出去的目的又不能坦白，不然更加罪大惡極。

好死不死地，那個(gè)羅茵茵還看似為她求情實(shí)則落井下石地加了一句：“老師，說不定七月同學(xué)是真的生病了，學(xué)校的保健室不行，大概去醫(yī)院了吧?！?/p>

“你看她像是在生病的樣子嗎？你認(rèn)為病到去醫(yī)院的程度還有力氣翻墻？”

張了張嘴，七月想為自己辯解一下，卻忽然被推開門的聲音轉(zhuǎn)移了注意力。

拿事后她的話來形容，這個(gè)時(shí)候走進(jìn)來的琥珀，那就是完美得幾乎跟拯救人類于苦難之中的天使一樣。