是誰(shuí)于寂寥的教室淺唱，是誰(shuí)于蒼白過(guò)往中私語(yǔ)，是誰(shuí)于幻想的未來(lái)沉默。

在這個(gè)圍繞的蒼茫藍(lán)色的時(shí)代，憂傷與夢(mèng)想互相交織。

讓自己緊閉著雙眼，感受周?chē)囊黄澎o。

那些微笑的幸福的因子也從夾縫里悄悄地跑了出來(lái)。

片刻后，終于，它們布滿了我全身的血液，同時(shí)也征服了世界。

用無(wú)法用言語(yǔ)所描繪的力量。

可是，這樣會(huì)長(zhǎng)久嗎？亦或者會(huì)和這個(gè)夏季一同面臨衰竭嗎？

在這個(gè)廣袤的天空下，所有的一切都變得如此渺小，正如同我們一般。

天空那么大，總有那么一小塊，會(huì)是屬于我的吧。

那么是否只要靜心等候，總有一絲幸福會(huì)降臨到我的身上呢。

不管是不是，我們依舊存活著，依舊在無(wú)奈的等候著吧。

如同乞討般的等待幸福的垂憐。

但是，只要是幸福的便足夠了吧，誰(shuí)又會(huì)去在意那么多呢。

隔天。

汐木高中。高二六班。

依然是夏季，依然是那些花季里的男女。

這并不是夏季的最后一束陽(yáng)光，并未預(yù)示著這個(gè)夏季的終結(jié)。這光明的降臨，所涵蓋的意義是否也包含了幸福將要臨近的序幕呢？

只是，這束光如此若明若暗，若即若離，是否也代表著幸福的起伏以及離散呢？

當(dāng)微小的質(zhì)感滲入血液，所有的情感也將變得復(fù)雜。所有的一切只為了感受那微小的幸福。

一如往常，淺淺趴在桌子上，側(cè)著腦袋，看著天空的方向。這個(gè)動(dòng)作在無(wú)形之間似乎成了她的習(xí)慣，一種潛意識(shí)的習(xí)慣。

“走吧?！蹦澳虾孟笠惨呀?jīng)習(xí)慣了如此這般的淺淺，輕喚了聲，并未過(guò)于在意。

淺淺站起身子，為了散去困意，揉了揉眼睛，“老師批準(zhǔn)了？”

“那是當(dāng)然?！蹦澳陷笭栆恍?，“快走吧?！?/p>

也不知怎么的，區(qū)里突然要開(kāi)個(gè)會(huì)議，而且居然是很大型很重要的會(huì)議。最討厭的就是嚴(yán)肅的會(huì)議氣氛了，雖然很厭倦，但是淺淺還是不容她推脫的被陌南拉了過(guò)去。樂(lè)觀的想想其實(shí)也不錯(cuò)拉，可以少上一天的課程，光明正大的翹課誒。這么想，不由地偷笑一下。

察覺(jué)到了陌南盯著自己的目光，淺淺尋找了個(gè)話題，“我們?cè)趺催^(guò)去呢？”

“當(dāng)然是乘公車(chē)，難道你想走過(guò)去？”陌南若無(wú)其事地回答，但語(yǔ)氣卻擺明了他認(rèn)為淺淺這個(gè)問(wèn)題是外星問(wèn)題。

為了面子，淺淺反駁道，“走過(guò)去不也挺好，可以鍛煉身體。”

“請(qǐng)便，瞬間提醒你下，走過(guò)去要好幾個(gè)小時(shí)?！蹦澳峡戳丝词直恚白甙?，再過(guò)十分鐘會(huì)有一班公車(chē)到站?！?/p>

原來(lái)陌南早就研究過(guò)了路線和公車(chē)的時(shí)間表，他果然還是那么仔細(xì)處事啊。兀自想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的情形，淺淺不由有些傷感……

那天淺淺站在人群之外，等待著陌南發(fā)現(xiàn)她的身影，而后來(lái)尋找她，拉住她?？墒撬?，她的腿越發(fā)酸累，視線因噬滿的淚水而模糊起來(lái)。不爭(zhēng)氣地她轉(zhuǎn)身，走回了教室。

與此同時(shí)，陌南的視線正好看到了她，焦急的心情，迫使他叫出她的名字，可是剛出口的聲音被更為喧鬧的嘈雜所掩蓋。

沒(méi)有辦法擠去人群，沒(méi)有辦法追趕上她的身影，沒(méi)有辦法讓她聽(tīng)見(jiàn)自己的呼喊。

終究還是彼此交錯(cuò)，了無(wú)聲息。

這一刻，是預(yù)示著新的開(kāi)始，還是無(wú)奈的終結(jié)。

而在此時(shí)，寂靜的公車(chē)車(chē)站，車(chē)輪與地面摩擦出聲響，刺入耳里，震動(dòng)了耳膜。

淺淺側(cè)頭看向陌南，原本想緩解氣氛的念頭也被思緒捎走，現(xiàn)在的她根本不想說(shuō)什么，一句話也不想說(shuō)。

“上車(chē)吧?！蹦澳仙焓窒胼p輕拉淺淺一下，卻被她輕巧的躲開(kāi)，兩人各自朝后門(mén)的方向走去。

車(chē)尾冒出一大團(tuán)的黑霧，在塵埃中突兀的存在著，飄渺著，終究消散殆盡。