因為他們學校好。

為什么他們的學校好？

因為他們高考分數(shù)高。

為什么他們高考分數(shù)高？

因為他們高中的時候數(shù)理化、史地生和英語語文學得好。

好，我們來看，數(shù)理化、史地生、英語語文這些科目學得好跟獲得高薪職業(yè)有沒有必然聯(lián)系？　　如果有聯(lián)系的話，那是不是阿里巴巴的總裁應該換成數(shù)學家或者物理學家？

所以，學校和社會的標準不一樣，你學習好，不代表你就業(yè)好。你不能用學業(yè)標準來衡量你未來在社會上的商業(yè)價值。

未來的生活，是按照職業(yè)標準衡量的，而你現(xiàn)在的生活，是按照學業(yè)標準衡量的，這兩個標準完全不一樣。你努力地學習，但是從職業(yè)標準的角度看，你沒有一點進步，還是原地轉(zhuǎn)圈的狀態(tài)。你用錯誤的標準要求自己，未來的所有都會出錯。

很多人抱怨自己讀到博士賺錢還不如技校的畢業(yè)生多，這是因為他在用學業(yè)標準衡量商業(yè)標準。

技校的學生之所以一畢業(yè)就能拿到三四千元的月薪，是因為他在學習的時候目標就很清楚，他是在用職業(yè)標準要求自己的學業(yè)--學得好就業(yè)，學不好失業(yè)。有這樣的標準約束，他就會往高薪職業(yè)的方向走，就會自覺不自覺地去滿足企業(yè)和社會的要求。

沒有把學生引導到以高薪職業(yè)為導向的發(fā)展方向上去，是中國高等教育無法回避的問題。

　年薪10萬有多難？

楊甫剛無非就是開了個淘寶店，一個月就能有3萬元的利潤，他創(chuàng)造了3萬元的價值，所以他就獲得了高薪職業(yè)。

大家會發(fā)現(xiàn)，就是開淘寶店這么一個簡單的事情，在持續(xù)做了幾年之后，他就成了電子商務方面的專家，這就是他獲得高薪職業(yè)的原因，跟他是什么學校畢業(yè)的沒有關(guān)系。

為什么四個淘寶班的畢業(yè)生月收入都能過萬？

別說普通大學生，就是名校畢業(yè)的學生，也不是人人都能月薪過萬，但是他們能做到。因為他們按照商業(yè)標準，持續(xù)努力，他們讀三年大專畢業(yè)成為電子商務領域的專家，不就年薪10萬了嗎？

所以年薪10萬是完全有可能的，但是你必須首先知道10萬元年薪在哪里，還要向10萬元年薪的方向努力。

我們中國的大學生總被批評“眼高手低”，其實我們的眼光真的應該高一些。

為什么要高一些？

因為從初中開始，你們當年的同學有的去技校，現(xiàn)在年薪10萬了；有的同學參軍，現(xiàn)在當上軍官了；有的同學做小買賣，現(xiàn)在當上老板了……他們這些沒上過大學，沒有經(jīng)歷過讀書的辛苦，沒有對讀書進行時間和金錢投入的人，到了二十幾歲，都有能力獲得高薪職業(yè)。

為什么當年我們那么努力，用了十幾年時間，讀了幾百本書，花了父母十幾萬元積蓄，好不容易讀到大學畢業(yè)，卻連工作都找不到呢？

稍微對薪酬有點要求，還要被批評為“眼高手低”、“就業(yè)心態(tài)不夠現(xiàn)實”，這難道不是我們大學生的悲哀嗎？！

這種悲哀是因為我們在大學這個階段的選擇出了問題，如果我們能把握好大學這個階段，我們拿到高薪是完全可以實現(xiàn)的。

大學生本來就是同齡人中最優(yōu)秀的一批人，中國社會最頂尖的一批人都在中國的大學里。就算中國的大學教育再爛，未來中國社會的中流砥柱也一定是中國的大學畢業(yè)生；中國未來的中產(chǎn)階級，也一定是由中國大學畢業(yè)生組成的。

因此，我們不是“應該”，而是“必須”對自己有更高的要求！