“如果我自己有時間帶孩子，不對，應(yīng)該說有能力帶孩子，會請我媽幫忙么？”小優(yōu)傷心地向我哭訴道，“現(xiàn)在房價在漲，物價在漲，奶粉錢在漲，只有工資不漲。我如果不出來掙錢，我老公一個人的工資連房貸都還不起，就不要說買紙尿褲，更換奶嘴，上早教了。這一切一切的費用，都要我們努力賺錢才能有啊?！?/p>

接著小優(yōu)又攥了攥拳頭，深深地說：“忍兩年，就再忍兩年，等孩子再大些，我們的工作也趨于穩(wěn)定，最主要的是我們賺的錢足夠強強日常開銷，我一定把孩子接回來，好好教育，讓他明白自己做的哪里不對，哪里對?！?/p>

“小優(yōu)，你別著急，姥姥也不會希望強強不好，也許老人家這一天帶孩子太辛苦了，所以有點不耐煩，你要講究一下方式方法，比如在姥姥心情好的時候提出問題，或者，把別人家成功的案例轉(zhuǎn)述給姥姥，這樣的做法能使老人減輕反感，也更加樂于接受你的新式育兒經(jīng)?！蔽野参啃?yōu)說道。

“行，姐，我聽你的。我下次一定注意這些，主要是自己的媽媽，我也沒想太多?？磥磉€是我太簡單了?！毙?yōu)聽了我的話之后，若有所思。

隨著社會節(jié)奏的不斷加快，現(xiàn)代人的壓力逐步增加，尤其是像小優(yōu)和她愛人這樣的社會中堅力量，正處于“上有老，下有小”的尷尬階段，怎么才能成為合格的“頂梁柱”成為他們的長遠(yuǎn)課題。于是基于前述理由，社會上誕生了一大批像這小兩口一樣，把孩子托給爺爺奶奶或者姥爺姥姥的年輕夫婦，隔代教育，也在一個接一個家庭中悄然揭開帷幕。

市場問卷調(diào)查結(jié)果表明，近七成的年輕父母覺得隔代教育是他們無奈的選擇。但是選擇隔代教育的主要原因在于兩個方面，一是因為年輕父母確實分身乏術(shù)，沒有能力照顧孩子，二是經(jīng)驗匱乏，請保姆帶既花錢又不放心，只得讓祖輩幫帶，這幾乎接受調(diào)查的年輕父母作出的唯一也是必須的選擇。

祖輩幫忙帶孩子，難免在習(xí)慣、行為和教育方式上存在一些問題。祖輩在年輕的時候，因為生活和工作條件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，容易產(chǎn)生一種補償心理，把對子女和對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶過分寵溺，事事代勞，處處遷就，容易讓孩子形成任性、倔強的性格。另外，多數(shù)祖輩教育理念比較落后，不能與時俱進(jìn)，仍然用傳統(tǒng)的方式教育孩子。所以，隔代撫養(yǎng)教育出的孩子，缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，一定程度上妨礙了孩子的個性發(fā)展。