隔代家長，比年輕父母有更多的精力投放到孩子身上，他們能夠耐心傾聽孩子的心聲，和孩子進(jìn)行交流、溝通，了解孩子各方面的需求。長期生活實(shí)踐中積累的社會(huì)閱歷和人生感悟，使長輩的自我素質(zhì)影響著孫輩的日常行為，也對(duì)孩子的成長起到潛移默化的積極作用。比如，小航在爺爺奶奶的教導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了許多漢字，還會(huì)背育一些詩歌或者講一些歷史小故事。

成功的隔代家長，不僅僅是孩子生活上的最佳保姆，還是年輕父母的育兒高參。隔代家長不要寵壞孩子，也不要過分宣揚(yáng)“隔代之情”，影響父母與孩子之間的“親子之情”。年輕的父母則應(yīng)該充分肯定祖輩的一些教育理念，給予隔代家長一些權(quán)威和權(quán)力，讓他們更好的行使“保姆”和“高參”的責(zé)任。同時(shí)，也不能為了圖省事兒，就完全把孩子托付給祖輩，自己不理不睬，不聞不問。

對(duì)祖輩們說的話：有一位英國老人曾經(jīng)說過：“我很知趣，不去搶奪孩子的母愛和父愛，但是我也不能只做保姆，應(yīng)該還是個(gè)育兒參謀。”在隔代教育的過程中，祖輩不要僅僅局限于做孩子最好的“保姆”，還要敢于做年輕父母的育兒“參謀”。當(dāng)年輕父母不知道如何喂養(yǎng)、如何教育孩子，或者教育方式不對(duì)時(shí)，隔代家長要及時(shí)而又委婉地提醒他們，幫忙他們走上正確教育孩子之路。

對(duì)父母們說的話：年輕的父母一定要明確：自己才是教育孩子的真正主角。年輕父母同時(shí)扮演著子女和父母兩個(gè)角色，所以，一定在百忙中抽出時(shí)間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要因?yàn)樽孑吙梢詫?duì)孩子的悉心照顧，就放棄自身的職責(zé)。其實(shí)，只要你重視，時(shí)間是完全可以擠出來的。比如每天晚飯后和孩子玩親子游戲、講故事；周末回家和祖輩聊聊天，講一些自己在科學(xué)育兒的過程中產(chǎn)生的疑惑，請(qǐng)祖輩指教，把“紙上談兵”化為生活實(shí)踐，虛心接受指點(diǎn)，耐下性子聽取意見；與祖輩進(jìn)行交流學(xué)習(xí)時(shí)，要本著“互相提高”的本質(zhì)目的，幫助他們接受新生事物，了解時(shí)尚的育兒心經(jīng)。

孩子需要什么：孩子需要無條件的愛，孩子需要被聆聽、被理解。隨著寶寶一天天的慢慢長大，他們開始擁有自己的意見與看法，擁有自己的朋友與世界觀，擁有自己的喜好與語言。這時(shí)候，無論是隔代家長，還是孩子的父母，不僅要做好他們生活上的“保姆”，更好做好心靈上的導(dǎo)師。一個(gè)人的一生有兩個(gè)性格獨(dú)立發(fā)展期，一個(gè)是在兩歲時(shí)，一個(gè)是在十二三歲時(shí)。在這兩個(gè)性格完善關(guān)鍵期時(shí)，父母和祖輩一定要尊重孩子，聆聽他、理解他，同時(shí)也是樹立親子關(guān)系的良好開端。