“也許是因?yàn)殄e(cuò)音也有一個(gè)方向吧。重復(fù)地彈錯(cuò)音讓我的耳朵知道了它的方向，因此也就聽(tīng)著像正確的音了?！?/p>

我連我自己都弄糊涂了，可是邁克卻理解我在說(shuō)什么，這讓我很驚訝。

“非常好?！彼⑿χf(shuō)，“我把它稱為是‘摸音’，在彈錯(cuò)后去改正是很好的方式。我想把它當(dāng)成是改變過(guò)去的一種方式?！?/p>

“我喜歡這么做?！蔽一卮鸬?。

“我已經(jīng)這么做過(guò)幾百萬(wàn)次了?！彼穆曇粲行┗?，“你也可以重復(fù)彈正確的音，到后來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們聽(tīng)起來(lái)也像‘錯(cuò)音’了。過(guò)度地使用一個(gè)音符和彈錯(cuò)音是一樣糟糕的。如果你用心聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)音符都有自己的內(nèi)涵，都會(huì)有一個(gè)方向。你怎樣控制它們才是關(guān)鍵。正如我之前所說(shuō)，音符會(huì)告訴你他們想去的地方，你所要做的就是去用心聆聽(tīng)而已?！?/p>

我說(shuō)：“你知道的，我并沒(méi)用那種方法去聽(tīng)?！?/p>

“我之前就注意到了?！彼f(shuō)，“許多音樂(lè)家學(xué)了太多的音樂(lè)理論，因此只記得去辨認(rèn)音符的走向；他們已經(jīng)忘記了音樂(lè)是有生命的。我要求你去傾聽(tīng)音符的聲音，他們可能會(huì)告訴你一些信息?！?/p>

我以前從未想過(guò)要去聽(tīng)音符的聲音，看看他們要告訴我什么。我一直在告訴音符向哪兒走，可是他們好像一直都在抗命不從。

“我給你拿著貝司?！彼更c(diǎn)到。

邁克接過(guò)我的貝司，接著把吉他遞給我。他讓我彈他之前彈的那段和弦。不用我問(wèn)，吉他在我手里并不像在他手里那么聽(tīng)話，但我已經(jīng)盡力了。他問(wèn)我是否能一邊彈一邊聽(tīng)。我說(shuō)我可以。

邁克拿著貝司從最高音彈起，每次往下移一品，一直彈到最低音。他接著又從最低音開(kāi)始彈，每次往上移一品，彈到了最高音。這首簡(jiǎn)單的曲子配著我彈的和弦簡(jiǎn)直動(dòng)聽(tīng)極了。

我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的彈奏。我也從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)我的貝司發(fā)出那么美妙的聲音。我的老Univox，我一直都覺(jué)得它已經(jīng)破舊得如同進(jìn)入風(fēng)燭殘年的老人，而它今天好像突然煥發(fā)了生命的活力，這讓我感到震撼不已。

“哪些音符聽(tīng)起來(lái)不好呢？”他問(wèn)我，臉上帶著自信的笑容。

“一個(gè)都沒(méi)有?！蔽掖鸬?，仍然沉浸在那種震撼中久久不能自已。