換言之，其角色轉(zhuǎn)變了，人心也跟著改變了。有時(shí)，我們會(huì)過度解讀一個(gè)人的改變，其實(shí)改變常常也很無奈。這里說的角色，是指在社會(huì)生活中承擔(dān)的責(zé)任和發(fā)揮的作用。實(shí)際上，這個(gè)所謂的“角色”是非?？植赖?，當(dāng)人置身于某個(gè)角色時(shí)，本來“應(yīng)該這樣”的事情，卻變成了“不這樣不行”，給人帶來很大的精神壓力。

有次開會(huì)，做報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)是位老熟人，我都知道他12歲時(shí)候還會(huì)尿床。會(huì)議上，他滿眼威嚴(yán)，一身正氣。會(huì)后，在廁所里遇見他，他恢復(fù)常態(tài)，對我擠眉弄眼，勾肩搭背，有些抱歉有些慚愧地自嘲：“人在會(huì)上身不由己??！”我笑，理解。

為了讓別人認(rèn)可自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，人有時(shí)會(huì)超越自己的原則和價(jià)值觀，甚至變成另外一種人格?？梢哉f，人會(huì)積極地采取一些行為使自己更加適合當(dāng)前的地位或角色。

2001年拍攝的電影《ES》，實(shí)際是以美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)系的研究人員進(jìn)行的一個(gè)角色實(shí)驗(yàn)為腳本的。在電影中，將公開招募的人分成兩組，讓一組人扮演看守所的獄警，而另一組人則扮演被看管的犯人。這些人被安排在一個(gè)模擬看守所中，而實(shí)驗(yàn)的目的是研究角色會(huì)對人的行為取向造成怎樣的影響。實(shí)驗(yàn)開始后，扮演獄警的人變得具有攻擊性，而扮演囚犯的人則變得順從。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，受驗(yàn)者的行為逐漸升級，最終發(fā)展到無法控制的地步。這一電影作品告訴我們，人所扮演的角色對人的行為會(huì)造成很大的影響。

在日本，有一位專門研究兒童集體心理的學(xué)者田中熊次，他曾經(jīng)以小學(xué)五年級的學(xué)生為對象進(jìn)行過類似的實(shí)驗(yàn)。他讓小學(xué)生輪流扮演學(xué)習(xí)委員的角色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們?yōu)榱俗屪约哼m合學(xué)習(xí)委員的角色，都變得非常努力。當(dāng)孩子們身上具備角色性格之后，就會(huì)受到周圍的表揚(yáng)，從而更加激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，形成一個(gè)良性循環(huán)。

老板為什么老“板”著臉？因?yàn)樗欣习濉Ｉ鐣?huì)會(huì)賦予你許多角色，但是，我想，不管扮演什么，精彩或者落寞，最后都要回到最初的那個(gè)自己，初心最清白干凈。累的時(shí)候，回到初心里，就如同水回到泉里。

我沒有那么好

羅西

我有一張寬厚、晴朗的臉，如果與一群朋友走在街頭，碰到要問路的或者推銷黃色光碟的，往往會(huì)直接找我，因?yàn)槲颐嫔?、好說話。應(yīng)該謝謝父母把我的國字臉?biāo)茉斓么蠓降皿w，是絕對正面人物的五官。加上我為人態(tài)度相對比較溫和、謙讓、有禮，所以，很多人就把我當(dāng)做大好人，其實(shí)，我不壞，但是，沒有一些人想象得那么好。