○我看見操場里有很多同學(xué)正在玩球，我也看見教室里只有五六個同學(xué)做功課，別人全跑出去了。

　　□你想不想跑出去玩球呢?

　　○我本來是最喜歡籃球的呀。

　　□倘若你去玩球，你就得放下數(shù)學(xué)。好，剛才我說，你有目標，你在努力以赴，現(xiàn)在中途出現(xiàn)了干擾。天下有許多好文章是這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成的：目標在望，全力以赴，出現(xiàn)干擾。想想看，你坐在教室里，望著教室外面，外面的景象怎樣干擾你?

　　○外面的陽光很明亮。

　　□好！還有呢，有沒有什么聲音干擾你?

　　○籃球在操場里撲通撲通地響，那聲音很，很，（□想辦法形容一下?。┖軇尤?，（□好，具體一點！）很雄壯，（□好，再具體一點?。┚拖駪?zhàn)鼓在催我上陣。

　　□能發(fā)現(xiàn)陽光很明亮的人，應(yīng)該會作文，能聽出來球聲像戰(zhàn)鼓的人，應(yīng)該會作文，要想寫出一個樣子來，你得會布局，我所說的目標在望，全力以赴，出現(xiàn)干擾，就是一種布置。你現(xiàn)在這十二個字都有了，可是布局還沒有完成，你到底跑出去打球了沒有?也就是說，面對干擾，產(chǎn)生了什么樣的結(jié)果?

　　○我沒有去玩球，數(shù)學(xué)要緊，再說電鐘馬上就要催外面的人回來上課了。

　　□結(jié)局是你越過了干擾。當然，你也可以跑到陽光底下先打球打個痛快再說。這樣寫起來，應(yīng)該有個模樣了。　　

　　○讓我想一想。目標在望，努力以赴，出現(xiàn)干擾，產(chǎn)生結(jié)果，我以前可沒有這樣想過，以后作文，我是不是可以這樣寫呢?

　　□有些題目可以這樣寫。有人講過一個故事，跟作文有關(guān)系，說是在作文課堂上老師要大家寫看球，有個同學(xué)只寫了六個字：球賽因雨暫停。球賽沒有舉行，看球的人看什么呢，沒有球可看，寫看球又寫什么呢，這一篇作文只能寫六個字，好像理由十分充足。其實作文并不是這么簡單，在作文課堂上?"因雨暫停"只能算是一個干擾，一個挫折。想想看，如果這篇文章由你來寫呢?

　　○我可以寫我很喜歡看賽球，我老早就想看某某球隊跟某某球隊的比賽，這一場比賽我非看不可。

　　□這是目標在望。然后呢?

　　○然后我全力以赴，我天天巴望比賽的那一天來到，我事先把功課都做好了。球賽賣票不賣票呢，如果賣票，我得先從零用錢里頭把票價節(jié)省出來。

　　□然后呢?

　　○然后是天下了雨。

　　□還不能這么快就下雨。不要忘了看球是你的重要目標，你在為它全力以赴，那么你老早就對天氣擔心，你很注意氣象預(yù)報?！　?/p>