經(jīng)過五年的努力，通過十多門課程和論文答辯，年近花甲的沈老拿到了大學畢業(yè)證書。假如一個年輕人拿到這個證書，確實沒有什么值得夸耀與稱奇的，但沈老卻已是遲暮之年。對于一個年近花甲的人來說，沒有堅定的信心和頑強的意志是很難堅持下來的。很多人不解，問沈老學習的動力是什么。沈老的回答是："學習是一輩子的事情。"

沈老的父親是個與鐵路打了一輩子交道的老工人，12歲就上班扳道岔，肚里沒有幾滴墨水。父親一輩子沒有多少文化，留下了終身的遺憾，于是就把大學夢寄托在沈老的身上。但由于文化大革命，沈老的大學夢破滅了，他不得不下鄉(xiāng)插隊。等到從農(nóng)村返城登上中學講臺時，沈老已經(jīng)是一把年紀了。

登上講臺，沈老才知道自己的知識嚴重不足，高二文化水平教初中，本身就是一種"知識倒掛"，于是沈老盲目地讀起"刊大"、"培大"……文憑是拿了好幾個，可一個都不頂用。后來，沈老終于狠下心來，費盡周折報名參加成人高考，被某大學的成人教育學院錄取時已是47歲，等拿到專科文憑時，已年過半百了。

隨著時間的推移，沈老發(fā)覺自己所學的專業(yè)知識又不夠用了。怎么辦？別無他路，只有參加自學考試。很多人不理解，認為沈老"腦子有毛病"、"自找苦吃"，七老八十的，還考什么大學，在家里享清福多好啊。盡管這樣，沈老并沒有動搖。

可一進考場，沈老都傻眼了，幾乎是清一色的年輕人。走進考場，他們還以為沈老是監(jiān)考人員呢。當這個滿頭白發(fā)、一臉絡腮胡子的老人找到自己的座位時，考生都投來驚異的目光。在答卷時，兩位監(jiān)考的女孩子竊竊私語："這老漢可有點歲數(shù)了，受這罪，不知圖啥？""這老漢肯定當爺爺了！"……

沈老并沒有氣餒，繼續(xù)堅持自己的夢想。他吸取這次考試的教訓，后來每次參加考試前都要把頭發(fā)染黑，把胡子刮掉，盡量使自己顯得年輕些，縮小與其他考生的差距，減少考場上的干擾，保證全神貫注地答題。14門課，沈老就這么一門一門地拿下來了。盡管有挫折和失敗，但都被沈老戰(zhàn)勝了。通過對知識的不懈追求，詮釋自己的人生價值。當完成本科學業(yè)時，沈老獲得了一種無法述說的自我滿足感，他沒有想到，自己這么大歲數(shù)還拿到了大學畢業(yè)證書。當沈老再一次站到講臺上時，他更加有信心了。

活到老，學到老。沈老是這么想的也是這么做的，他對新知識的執(zhí)著追求讓我們感動。學習是一輩子的事情，這個道理大家都懂，但真正實施的人卻很少。很多人都認為參加工作了就穩(wěn)定了，人也逐漸變懶了，不愿意看書學習了，其實很多知識都在更新，如果我們一味地吃老本，那么很快就會落后。古人云"落后就要挨打"，很有道理。所以在工作之余，學習很重要，特別是在我們年輕的時候。

被譽為民歌四花旦之首的祖海，涉足歌壇以來成就斐然，但她依舊定期進行"充電"。她表示："對于歌手來說，學習是一輩子的事情，我很慶幸遇到了金鐵林老師，跟他學習，就像是海綿吸收海水一樣，越學習越覺得自己有很多欠缺。因此，畢業(yè)之后盡管演出繁忙，我總要定期找金老師上課，這個習慣一直堅持到現(xiàn)在。"

在我們這個時代，隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，世界知識的總量在成倍的增加，知識更新的過程也空前加快，曾經(jīng)在學校學習到的科學文化知識和技能遠遠不能適應時代的要求，更不能適應將來工作的需要。所以我們不能滿足于現(xiàn)有的知識，而要為將來的長遠發(fā)展做準備。要獨立地、主動地學習新知識，不斷更新自己頭腦中的知識體系，以適應新情況，解決新問題。

清華大學的教授錢偉長對自己的學生說過這么一段話。他說："我出生在農(nóng)村，家里很窮，因此中小學沒有很好地念過……但是有一點我是可以肯定的，就是大學畢業(yè)后，我沒有停止過學習，我相信我可以打個賭，我現(xiàn)在每天學習的時間還比你們多。每天晚上八點開始，這是我的學習時間，不到凌晨兩點我是不停止自己的學習的。我那個時候，沒有計算機，沒有火箭，沒有原子彈，按道理我對這些應該一竅不通。不過你們在學，我也在學，我全把它們學來了。我雖然不是這方面的專家，但我全懂，我是靠自學，靠不斷地自學，所以學習是一輩子的事情……"

樹挪死，人挪活

種子落在土里長成樹苗后最好不要輕易移動，一動就很難成活。而人就不同了，人有腦子，遇到了問題要靈活地處理，這次用這個方法不成下次就換一個方法，總有一個方法是對的。做人做事要學會變通，不能太死板，要具體問題具體分析。前面已經(jīng)是懸崖了，難道你還要跳下去嗎？不要被經(jīng)驗束縛了頭腦，要沖出習慣性思維的樊籠，執(zhí)著很重要，但盲目的執(zhí)著是不可取的。我們先來看一則寓言故事：

戰(zhàn)國時期，秦國有個人叫孫陽，精通相馬，黑馬白馬無論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請去識馬、選馬，人們都稱他為伯樂。

有一天，孫陽外出打獵，一匹拖著鹽車的老馬突然向他走來，在他面前停下后，沖他叫個不停。孫陽摸了摸馬背，斷定是匹千里馬，只是年齡稍大了點。老馬專注地看著孫陽，眼神充滿了期待和無奈。孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于戰(zhàn)場的寶馬良駒，現(xiàn)在卻因為沒有遇到伯樂而默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。

這次事件之后孫陽深有感觸。他想，這世間到底還有多少千里馬被庸人所埋沒了呢？為了讓更多的人學會相馬，孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，取名叫《相馬經(jīng)》。目的是使真正的千里馬能夠被人發(fā)現(xiàn)，盡其所才，也為了使自己一身的相馬技術(shù)能夠流傳于世。

孫陽的兒子看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易。他想，有了這本書，還愁找不到好馬嗎？于是，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所畫的圖形去找，沒有找到。又按書中所寫的特征去找，最后在野外發(fā)現(xiàn)一只癩蛤蟆，與父親在書中寫的千里馬的特征非常像，便興奮地把癩蛤蟆帶回家，對父親說："我找到一匹千里馬，只是馬蹄短了些。"父親一看，又好氣又好笑，沒想到兒子竟如此愚蠢，悲傷地感嘆道："所謂按圖索驥也。"這個故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》，成語"按圖索驥"，就是這樣來的。