——莊吉集團(tuán)總裁 吳邦東

　　3.邊做邊學(xué)總會(huì)有成績

　　致富思維：

　　窮人：有時(shí)候，盡管有好的項(xiàng)目，但是往往因?yàn)樽约翰欢卸艞?，沒辦法，沒有把握的事情不能做呀！

　　溫州人：經(jīng)商要求不熟不做，但是要熟悉靠的是學(xué)習(xí)的精神。只有你有決心、有毅力努力去學(xué)習(xí)，邊做邊學(xué)，既能夠抓住市場機(jī)遇，又能夠把握發(fā)展的方向，最終肯定能夠做出一些成績來。

　　經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，你覺得這一行有利可圖，但是自己卻沒有相關(guān)的知識(shí)，怎么辦呢？

　　是先去努力學(xué)習(xí)，然后再去干這一行呢？還是先干著，邊干邊學(xué)？

　　相信大部分人會(huì)選擇前者，但是精明的溫州人往往會(huì)選擇后者。創(chuàng)業(yè)需要機(jī)遇，如果凡事要等到萬事俱備，往往就已經(jīng)沒有市場了。

　　浙江奧奔妮集團(tuán)董事長鄭晨愛在創(chuàng)辦制衣廠的時(shí)候，對于服裝業(yè)并不了解。但是，當(dāng)時(shí)任糖煙酒公司業(yè)務(wù)經(jīng)理的鄭晨愛家住三牌坊，不遠(yuǎn)處就是妙果寺、八角井等服裝市場，服裝市場的火爆讓眼光敏銳的鄭晨愛開始關(guān)注服裝業(yè)的發(fā)展。

　　當(dāng)時(shí)的溫州開始流行西服，鄭晨愛通過電視了解到，內(nèi)地許多城市的人們?nèi)匀淮┲鲜街猩窖b，他立即意識(shí)到，西服市場的潛力是非常大的。

　　于是，鄭晨愛立即辭職，并買了7臺(tái)縫紉機(jī)開始制作西服。第一年，鄭晨愛就產(chǎn)生了利潤。鄭晨愛說，選擇西服業(yè)的另一原因在于自己原先是個(gè)地道的門外漢，而西服的款式很少改變，只要在工藝和設(shè)備上作好功夫就可以了，創(chuàng)業(yè)相對容易些。實(shí)際上，鄭晨愛從門外漢到成功，付出的是不斷學(xué)習(xí)的努力。他說，自己對于服裝也一樣，不斷地學(xué)習(xí)，希望全面讀懂這一行業(yè)。

　　阿里巴巴的馬云說過：“很多時(shí)候創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约焊悴磺宄蝗?chuàng)業(yè)，實(shí)際上等你搞清楚以后就更不會(huì)去創(chuàng)業(yè)了。書讀的不多沒有關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。”

　　莊吉集團(tuán)董事長鄭元忠當(dāng)年做的企業(yè)并不是生產(chǎn)服裝，從創(chuàng)建精益開關(guān)廠到組建精益集團(tuán)，鄭元忠一路走得還算順利。但是，喬石委員長到精益集團(tuán)的視察，卻讓鄭元忠意識(shí)到了自己的不足。他說：“當(dāng)時(shí)我的企業(yè)是有了一定的規(guī)模，喬石委員長到企業(yè)來視察：問我賺了多少錢，我說也就百把十萬的，他問把增加的固定資產(chǎn)算進(jìn)去了嗎，那也應(yīng)該是賺來的錢。企業(yè)家賺錢越多對社會(huì)的貢獻(xiàn)就越大，這里面需要很大的學(xué)問，我聽了后滿臉羞紅，當(dāng)時(shí)就想我只是初中二年級的水平，要大有作為對社會(huì)有大貢獻(xiàn)，這種水平肯定將來不行了，當(dāng)時(shí)我就下了決心要上大學(xué)?！?

　　1992年，當(dāng)精益集團(tuán)正蓬勃發(fā)展時(shí)，40歲的鄭元忠毅然放棄50萬年薪的精益集團(tuán)董事長之職，保留30%股份，去溫州大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。后來，他又轉(zhuǎn)讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　這件事情讓許多人都覺得不可理喻。鄭元忠的解釋是：“我上大學(xué)是花了血本的，我是與企業(yè)完全脫離，聘請了一個(gè)總經(jīng)理代替我的工作，他的年薪５０萬。讀了兩年，單支付聘請的代理經(jīng)理的費(fèi)用就是一百多萬，那年我已經(jīng)４０多歲了，我去上學(xué)不是去鍍金，混‘文憑’，而是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)生，住進(jìn)了普通的學(xué)生宿舍，關(guān)掉了手機(jī)，謝絕了所有的應(yīng)酬，認(rèn)認(rèn)真真地過起了大學(xué)生活，三年的課程，我用了兩年完全掌握了，在不惑之年，終于圓了我的大學(xué)夢。走出校門，重返商海，那感覺就是不一樣，胸中的天地更寬闊，這筆錢花得真對。”

　　1993年，鄭元忠創(chuàng)辦了“莊吉”。

　　在溫州大學(xué)讀書期間，鄭元忠不僅在學(xué)習(xí)，更在思考，在捕捉商機(jī)。

　　1998年5月份，作為溫州政協(xié)常委的他，提案建議溫州大學(xué)私有化，并提出一系列高薪聘請清華、北大聯(lián)合辦學(xué)，招生價(jià)格浮動(dòng)的進(jìn)議?！拔乙蝗速I下溫州大學(xué)?！编嵲掖搜砸怀?，媒體嘩然。鄭元忠卻說：“在溫州大學(xué)讀書時(shí)，我就認(rèn)為學(xué)校在管理運(yùn)作等方面有很多問題，早就產(chǎn)生了改制溫州大學(xué)的想法?！髞頊刂菔姓椅艺勗?，說這方面市政府有困難，溫州大學(xué)有那么多教職員工，你改制后要求條件很高，去外地聘請教授，那么這里面幾百個(gè)教職員工怎么辦，我們市政府受不了這個(gè)壓力，我一想這也的確是個(gè)問題，就退了一步，將買下溫州大學(xué)，改為投資搞溫州大學(xué)服裝學(xué)院。目前我們投資了五千多萬元，我想用不了多長時(shí)間，我們的服裝學(xué)院將是全國一流的?！?br />
　　鄭元忠感言：“30歲時(shí)看自己20歲做的事，已經(jīng)不算什么事了；到了40歲看30歲的事，也不覺得是大事了；現(xiàn)在50歲了，想想40歲的時(shí)候，還是不成熟，人的一生看來確實(shí)要活到老，學(xué)到老?！?br />
　　邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，溫州人似乎是理論與實(shí)踐相結(jié)合的貫徹者。正是這種精神，溫州人不僅獲得了財(cái)富，也在財(cái)富中提升了自身的素質(zhì)，“草根”商人正在慢慢蛻變。