為紀念中央美術(shù)學(xué)院百年校慶，由中央美術(shù)學(xué)院主辦，中央美術(shù)學(xué)院油畫系、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館組織策劃的“意義的回歸——中央美術(shù)學(xué)院油畫系教師進行時”展覽，將于10月12日下午在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館3B展廳拉開帷幕。將展出油畫系在任的22位教師共四十余件（組）近期代表作品。
油畫在近現(xiàn)代中國具有特殊的地位。在上世紀初葉，當徐悲鴻一輩留學(xué)生去歐洲求學(xué)的時候，他們篤定了歐洲繪畫（以油畫為主）是改良中國畫的一種借鑒，因此有了他們將歐洲繪畫體系引進中國、從而開啟中國的現(xiàn)代美術(shù)教育的歷史。
蔡昊坤《往事》30x40cm 布面油畫，2016
“繪畫在當下還有沒有意義？有什么樣的意義？如何呈現(xiàn)？繪畫如果有意義，它是怎樣生成的？生成在哪里？”中央美術(shù)學(xué)院油畫系主任、展覽策展顧問馬璐希望展覽能夠回應(yīng)這些問題，使繪畫的意義在今天的社會重新回歸。
孫遜《去旅行》布面丙烯 220x180cm 2018年
中央美術(shù)學(xué)院自其前身國立北平藝專成立之時，即是這一現(xiàn)代美術(shù)教育的開創(chuàng)者和踐行者，為中國的現(xiàn)代繪畫帶來廣泛而持久的影響。迄今，中央美院的油畫教學(xué)與創(chuàng)作都是中國的一面旗幟，在各個時期，皆產(chǎn)生歷史性的影響和示范效果。1949年之后，中央美院的繪畫教學(xué)體系則成為其他院校學(xué)習(xí)與參照的范本，帶動了整體的繪畫研究、教學(xué)與創(chuàng)作。在1950年代、60年代，中央美院執(zhí)教的教師創(chuàng)作了大量經(jīng)典作品。這一時期以寫實繪畫為主、以塑造中國社會新面貌、新姿態(tài)為訴求、以油畫為主要媒介。
曹軼，黑森林No.3,149x198cm，紙本丙烯，2018
20世紀80年代，中國改革開放，中央美院的美術(shù)教育迎來了新的時代潮流。油畫系的教學(xué)、創(chuàng)作又再次鏈接國際，借鑒與融合并舉，研究與創(chuàng)造同步，不僅完善了繪畫語言體系的教學(xué)，而且更加廣泛地汲取現(xiàn)代主義繪畫的精華，形成了央美油畫系的教學(xué)與創(chuàng)作特色，既施惠于莘莘學(xué)子，又帶動當代中國繪畫的變革。本次的油畫系現(xiàn)任二十二位教師的展覽，展示了央美的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)型，顯示了他們作為集體力量對于油畫繪畫的信念和堅守。
胡建成，放大現(xiàn)實 200x85cm 2015-17年
賈滌非，藍色的罐子A BLUE JUG 木板布底油彩 Oil painting on wood-backed canvas 30×30cm 2015
此次油畫系的展覽，雖然規(guī)模不是大型展，但足以呈現(xiàn)完整的油畫語言的譜系。22位教師是中國從事美術(shù)教育與創(chuàng)作的千千萬教師的縮影，這里看到的作品其背后的語境是中國開放四十年來的藝術(shù)變局，這些作品的創(chuàng)作都與這個中國語境有著諸多關(guān)聯(lián)和互動。
康蕾，《小徑分岔的花園》200××140cm×5 綜合材料 2017
林笑初，《漂浮的想像》布面油畫，180cmX86cm，2013年
繼上個世紀90年代中期油畫系在國內(nèi)舉辦集體展已經(jīng)過去20余年，此次展覽以“意義的回歸”為主題，含義直接指向當前中央美術(shù)學(xué)院油畫系教師的創(chuàng)作現(xiàn)狀和思考，研究油畫作為繪畫的當下性意義。
劉剛，8897102, 200x110cm, 綜合材料, 2017
劉商英，《胡楊與沙109號》布面油畫 240X480cm 2017
此次展覽并不以工作室為單位進行分區(qū)展示各位老師的作品。42件（組）作品在語言的表達上也與觀念化、政治化、符號化、商業(yè)化的繪畫不同。
劉小東，Gert 走了。Gert is gone. 300x400cm，布面油畫，2018
陸亮，記憶場—空白的青春， 286x602cm， 布面油畫， 2016-2017
馬佳偉，夜話：等待，200x200cm，布面油畫，2018
馬璐，“冰之浪” 2015年 180cm×210cm 綜合技法
夏理斌《天·使》綜合材料160x200cm 2008年
王少倫，《出路》200x300cm，布面油畫，2011
展覽將持續(xù)到11月4日。
（文中圖片由中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館提供。）
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