第三屆“教育出版互聯(lián)”高峰論壇召開 跨界融通催生教育新生態(tài)

4月12日~13日，由中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)主辦的第三屆“教育·出版·互聯(lián)”高峰論壇在京召開，數(shù)百位來自一線的教師代表、教育研究專家以及出版精英、領(lǐng)先技術(shù)服務(wù)商共同研判教育新生態(tài)、新問題、新路徑，并以“特色書香校園”、“品牌教輔TOP榜”、“卓越教育資源發(fā)行服務(wù)商”、“最具合作價(jià)值技術(shù)服務(wù)商”等系列榜單推動(dòng)形成品牌教育服務(wù)資源矩陣，凸顯跨界打通新勢(shì)能。

論壇上，十三屆全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員兼秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林，中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)教育裝備分會(huì)理事長(zhǎng)韓呼生、秘書長(zhǎng)王玲，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)校圖書裝備分會(huì)理事長(zhǎng)常汝吉以及多位來自教育領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、出版領(lǐng)域的專家、影響力人士圍繞育改革政策解讀、教育裝備供需特點(diǎn)及趨勢(shì)、教育信息化熱點(diǎn)及資源需求分析、閱讀教育一線實(shí)踐與研究、教育出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型模式、互聯(lián)網(wǎng)+教育解決方案解析、助學(xué)資源創(chuàng)新開發(fā)及互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷等展開深入對(duì)話。中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社社長(zhǎng)伍旭升在開幕主持致辭中表示，由中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)社首創(chuàng)的“教育·出版·互聯(lián)”高峰論壇面向教育、出版、技術(shù)三大領(lǐng)域，針對(duì)三方互動(dòng)互通的需求和痛點(diǎn)，力求搭建權(quán)威、高端的跨界服務(wù)平臺(tái)，期待推動(dòng)三方在融合、共享中實(shí)現(xiàn)共建、共贏，服務(wù)未來。

此次論壇在板塊設(shè)計(jì)、主旨演講及高端對(duì)話沙龍等各方面均以跨界、融合為著眼點(diǎn)，不僅邀請(qǐng)三大領(lǐng)域權(quán)威人士在相應(yīng)主題下進(jìn)行深度的專業(yè)前瞻與痛點(diǎn)解惑，更在高端對(duì)話沙龍中通過交叉領(lǐng)域的對(duì)談直擊跨界熱點(diǎn)、打通跨界盲區(qū)。作為閱讀領(lǐng)域的權(quán)威領(lǐng)袖人物，朱永新以“閱讀，新教育在努力”為題對(duì)閱讀教育的綜合實(shí)施進(jìn)行了深度、系統(tǒng)的闡釋。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林的主題演講“應(yīng)對(duì)教育改革發(fā)展新挑戰(zhàn)”及由韓呼生、王玲、常汝吉針對(duì)“教育裝備新趨勢(shì)、新特點(diǎn)”的對(duì)談均對(duì)教育發(fā)展大勢(shì)、相關(guān)進(jìn)行了深度呈現(xiàn)；高中思想政治課標(biāo)修訂組組長(zhǎng)、人民教育出版社原副總編輯朱明光則針對(duì)最新修訂的高中新課標(biāo)進(jìn)行了內(nèi)涵式解讀。

鑒于閱讀在國(guó)家政策引導(dǎo)、學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)中的重要性，以及近年來表現(xiàn)出來的一些新趨勢(shì)、新特點(diǎn)乃至新問題，此次論壇專門在教育、出版、技術(shù)的不同視域下尋求推動(dòng)閱讀教育之法。清華附小商務(wù)中心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)李懷源、北師大課程與教學(xué)研究院中國(guó)少兒閱讀教育研究中心執(zhí)行副主任姚穎從教育實(shí)踐者、研究者的角度先后做了“全科閱讀：讀整本書教學(xué)的價(jià)值與可能”、“階梯閱讀的理念與啟示：繪本閱讀與教學(xué)的視角”的主題演講。外語教學(xué)與研究出版社少兒出版中心總經(jīng)理許海峰、咔噠故事教研總監(jiān)韋瑋、邢臺(tái)橋西區(qū)幸福源小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)張淑巧以及李懷源作為不同領(lǐng)域的代表就“閱讀教育實(shí)踐與資源需求”進(jìn)行對(duì)談。尤其值得一提的是，此次論壇還為學(xué)校教師專設(shè)“書香校園建設(shè)和閱讀教育研訓(xùn)分場(chǎng)”，圍繞特色書香校園的打造、閱讀教學(xué)的實(shí)施、閱讀校本課程與教材的開發(fā)等進(jìn)行了研習(xí)分享。

在信息化時(shí)代，技術(shù)與出版的相互賦能可以為教育提供更為優(yōu)質(zhì)有效的資源與服務(wù)。針對(duì)于此，西安導(dǎo)學(xué)教育科技有限公司公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理張彥華、書鏈聯(lián)合創(chuàng)始人兼市場(chǎng)總監(jiān)周偉、杭州智瀑信息科技有限公司總經(jīng)理張靖、北京智慧流教育科技有限公司總經(jīng)理助理淡婷婷、廣東省出版集團(tuán)數(shù)字出版有限公司產(chǎn)品總監(jiān)邱仲軍先后就技術(shù)如何與出版相互組合進(jìn)行了主題演講。針對(duì)教育知識(shí)內(nèi)容服務(wù)這一熱點(diǎn)趨勢(shì)，江蘇春雨教育集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)軍、千聊知識(shí)店鋪負(fù)責(zé)人王亞茹則就教育圖書及企業(yè)的“衍生性”發(fā)展、新媒體下教育內(nèi)容的再造和營(yíng)銷進(jìn)行了分享。

中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)作為一家由中宣部直接指導(dǎo)、深耕出版產(chǎn)業(yè)60余年并以《成長(zhǎng)教育周報(bào)》深度切入書香校園、家庭教育、教育資源的中央級(jí)權(quán)威行業(yè)媒體，未來還將持續(xù)跟進(jìn)教育、出版、技術(shù)三大領(lǐng)域，深入了解各領(lǐng)域期待突破界限進(jìn)行互通、互動(dòng)以致合作的需求，充分調(diào)動(dòng)教育、出版、技術(shù)三大領(lǐng)域的資源，打造新型融合發(fā)展生態(tài)圈。