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烏合之眾:看透盲從的多數(shù)人,成為領(lǐng)先的少數(shù)人

高明的領(lǐng)袖在利用這些烏合之眾時,會讓他們感覺到他們才是統(tǒng)治階級,是國家的主人翁,是領(lǐng)導(dǎo)階級。而實際上,他們不過是實現(xiàn)領(lǐng)袖野心的工具。

本文摘自《烏合之眾:大眾心理研究》,[法]古斯塔夫·勒龐 著,李雋文 譯,江蘇鳳凰文藝出版社,2017年11月

烏合之眾:看透盲從的多數(shù)人,成為領(lǐng)先的少數(shù)人

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

足夠智慧的人,才能干什么都順:如何成為領(lǐng)先的少數(shù)人

多數(shù)人的行為真的永遠(yuǎn)正確嗎,還是真理只掌握在少數(shù)人手中?

“個性自覺化地消失是人們進(jìn)入群體的首要特征……如果說‘整個世界’指的是群體,那么‘整個世界’不比思想家伏爾泰來得更聰明,伏爾泰當(dāng)然比‘整個世界’更智慧?!崩正嬙凇稙鹾现姟分腥绱藢懙?。

如今勒龐的憂慮在互聯(lián)網(wǎng)時代得到了不斷的驗證,網(wǎng)絡(luò)暴力橫行霸道,往往已經(jīng)突破了道德底線,“網(wǎng)絡(luò)暴民”由于其發(fā)言成本低、聯(lián)合成本低、殺傷半徑大而突顯出強(qiáng)大的威力。讀這本《烏合之眾》,你將看到一面正對混雜世界的鏡子,鏡中盲目跟風(fēng)、逐漸喪失個性的“烏合之眾”,分明就在我們的左右,甚至連你也是其中一員。梁實秋在讀罷本書之后也曾喟嘆,“人多勢眾的時候往往是不講道理的”。

《烏合之眾》作為法國著名社會心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫•勒龐的經(jīng)典之作,勒龐深入淺出地剖析了群體的種種特點及其成因,他天才般的洞見融入字里行間,從而讓我們從心理學(xué)的角度更好地認(rèn)清現(xiàn)實,看清群體,而在互聯(lián)時代,互聯(lián)網(wǎng)思維愈發(fā)回歸“烏合之眾”,而讀懂大眾心理,我們才能更好地理解歷史和當(dāng)今的社會現(xiàn)象和事件,獲得超越群體的智慧,學(xué)會引導(dǎo)和利用群體的力量,而不是淪為“烏合之眾”中的一員。

弗洛伊德曾評價說:“勒龐的這本書是當(dāng)之無愧的名著,他極為精致地描述了集體心態(tài)。”社會學(xué)家墨頓評價:“勒龐這本書具有持久的影響力,是群體行為的研究者不可不讀的文獻(xiàn)?!?

從某種意義上而言,我們每個人都是群體中的一員,讀這本書時,難免會進(jìn)行一些對照,不時猛然一驚:這難道不是我過去做過的某種愚蠢的行為?我難道就不曾是烏合之眾中的一員?其實每個人都可能有“烏合之眾”的某種特征,與其說要警惕烏合之眾,不讓自己成為烏合之眾的一員,不如說要努力克服我們自身中所存在的群體無意識,克服自身所存在的盲從、庸眾思維。認(rèn)識到了這一層,才會時刻警惕自己,在讀這本書時,不會站在一個道德制高點上,把別人當(dāng)成烏合之眾,而自己卻是置身其外的清醒者。

真正保持清醒是很難的,每一個人都生活在周邊人群的“意見”之中。而每一個人都有加入群體的渴望,都希望得到更多人的關(guān)注,擁有更多的朋友,找到更多志趣相投的人。而在我們尋找的過程中,又是以失去一部分自我為代價的。為了交到朋友,我們需要遷就他人,迎合他人;為了表現(xiàn)得不另類,我們需要和他人擁有同樣的思維方式,甚至同樣的思想。這恰是一種逃避自由的心理,著名的心理學(xué)家弗洛姆在《逃避自由》一書中對這種心理進(jìn)行了深入的分析。

“精英在群體中也許會因為自保而選擇逃避自由。”明哲保身是一種處世態(tài)度,但若失去了過多的自我,便委實算不上一種處世智慧了。

超越烏合之眾是不容易的。人在群體中會感到自己擁有無比的力量。 群體的力量如此之大,統(tǒng)治者一旦發(fā)現(xiàn)這種力量,掌握了影響群眾思考的規(guī)律,也就掌握了統(tǒng)治他們的藝術(shù),也就等于掌握了改造世界的利器。領(lǐng)袖都善于走群眾路線,搞群眾運動,說穿了是運動群眾,讓群眾為我所用。高明的領(lǐng)袖在利用這些烏合之眾時,會讓他們感覺到他們才是統(tǒng)治階級,是國家的主人翁,是領(lǐng)導(dǎo)階級。而實際上,他們不過是實現(xiàn)領(lǐng)袖野心的工具。是什么力量讓民眾產(chǎn)生近乎瘋狂的舉動,讓民眾為了領(lǐng)袖而甘愿犧牲自己的生命?也許原因就在于他們產(chǎn)生了一種把自己當(dāng)成主人翁的幻象?!稙鹾现姟穼Υ私忉尩溃骸耙磺凶诮袒蛘涡艞l的創(chuàng)立者之所以能夠站住腳,皆因為他們成功地激起了群眾想入非非的感情,他們使群眾在崇拜和服從中,找到了自己的幸福,隨時準(zhǔn)備為自己的偶像赴湯蹈火?!?/P>

烏合之眾如此盲目,避免讓自己成為烏合之眾中的一員,不趨炎附勢、奉承討好、隨波逐流,成為一名有理性、有擔(dān)當(dāng)、尊重他人權(quán)益、熱愛個人自由、能撐得起一片天的人,甚至是可以在物價飛速上漲的今天能夠洞察投資先機(jī)、獲得資產(chǎn)的保值和增值的人,這是作為一名現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)追求的。然而如何才能避免自己成為一名“烏合之眾”呢?首先得突破烏合之眾的思維。群體往往讓個體失去獨立的思維能力。

應(yīng)試教育的最大問題,在于試圖把學(xué)生培養(yǎng)成自覺的烏合之眾。正如本書所說,“應(yīng)試教育制度在社會底層創(chuàng)造了一支無產(chǎn)階級大軍,這個群體對自己的命運憤憤不平,隨時都想起來造反。在高層又培養(yǎng)出一群輕浮的紈绔子弟,他們多疑又輕信,對國家抱著迷信搬的信任?!睉?yīng)試教育的目的是培養(yǎng)建設(shè)者和接班人,不是讓學(xué)生獨立思考,而是要接受“主流”的意識形態(tài)與書本上提供的觀念。教育的手段,正如本書中提到的“傳播”一樣,其最有效的手段是斷言、重復(fù)和傳染?!皬男W(xué)到離開大學(xué),一個年輕人只能死記硬背書本知識,他的獨立思考能力和個人意識從來派不上用場。受教育對于他來說就是背書和服從。很多孩子在學(xué)校里開始對著語法和公式努力,為的是做到準(zhǔn)確重復(fù)、出色模仿,這種教育的唯一結(jié)果就是把我們變成學(xué)舌鸚鵡?!?/P>

好的教育應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生的獨立思維力,讓人成為思維的精英。王小波說,成為思維的精英,比成為道德的精英更重要。不注重思維的重要性,不認(rèn)為知識即美德,實際上也就是不認(rèn)可獨立的思維也是道德的一個重要組成部分。導(dǎo)致很多人不明事理,陷入“平庸的惡”中而渾然不覺。

作為一個社會人,我們既要“進(jìn)入”群體之中,理解群體心理,遵循為大眾所接受的基本規(guī)則,又要能保持自己的獨立性。從控制到管理,從廣告業(yè)到互聯(lián)網(wǎng),從有效營銷到證券市場,從輿論引導(dǎo)、打造爆品、洞察銷售商機(jī)到制造品牌持久的吸引力,從塑造企業(yè)文化到提升員工的忠誠度……關(guān)于在非理性消費的時代,如何把客戶變成“烏合之眾”產(chǎn)生跟風(fēng)購買;控制證券市場投資風(fēng)險,洞悉波動背后的心理機(jī)制,窺探投資先機(jī);將用績效考核約束員工變成真正領(lǐng)導(dǎo)員工、全面調(diào)動積極性……通讀《烏合之眾》,你就可以用心理學(xué)為自己打造出屬于自己的一片天地。在任何時間、任何地點、任何行業(yè),擁有超越群體的智慧,用理性的洞見引導(dǎo)潮流。然后,你就是領(lǐng)袖。

作品簡介

烏合之眾:看透盲從的多數(shù)人,成為領(lǐng)先的少數(shù)人

《烏合之眾:大眾心理研究》,[法]古斯塔夫·勒龐 著,李雋文 譯,江蘇鳳凰文藝出版社,2017年11月

多數(shù)人的行為真的永遠(yuǎn)正確嗎,還是真理只掌握在少數(shù)人手中?“個性自覺化地消失是人們進(jìn)入群體的首要特征……如果說‘整個世界’指的是群體,那么‘整個世界’不比思想家伏爾泰來得更聰明,伏爾泰當(dāng)然比‘整個世界’更智慧?!崩正嬙诒緯腥绱藢懙?。

如今勒龐的憂慮在互聯(lián)網(wǎng)時代得到了不斷的驗證,網(wǎng)絡(luò)暴力橫行霸道,往往已經(jīng)打破了道德底線,“網(wǎng)絡(luò)暴民”由于其發(fā)言成本低、聯(lián)合成本低、殺傷半徑大而突顯出強(qiáng)大的威力。讀這本《烏合之眾》,你將看到一面正對混雜世界的鏡子,鏡中盲目跟風(fēng)、逐漸喪失個性的“烏合之眾”,分明就在我們的左右,甚至連你也是其中一員。梁實秋在讀罷本書之后也曾喟嘆,“人多勢眾的時候往往是不講道理的”。

如果你能如羅斯福、丘吉爾、戴高樂一樣從本書中洞悉“烏合之眾”背后的心理機(jī)制,你便有能力在任何時間、任何地點、任何行業(yè),看透盲從的多數(shù)人,成為領(lǐng)先的少數(shù)人,用理性的洞見引導(dǎo)潮流。

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