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馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

馬老師有名士派頭,但是沒(méi)有名士脾氣。當(dāng)天下午,小小一方書(shū)局空間,人頭攢動(dòng),全是為馬老師而來(lái)的讀者。

2017年12月1日,上海持續(xù)的陰霾天氣里一個(gè)難得陽(yáng)光燦爛的好日子,知名法國(guó)文學(xué)翻譯家馬振騁先生現(xiàn)身思南書(shū)局,擔(dān)任當(dāng)日駐店作家。

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

工作人員給馬老師穿上象征“店長(zhǎng)”的圍裙

和馬振騁老師的初見(jiàn)其實(shí)并不在思南,而是兩年前,在上海的某棟歷史建筑內(nèi)。彼時(shí)彼地,一身純黑色大衣,頭戴畫(huà)家帽的馬老師,與周遭歐式古典風(fēng)格的室內(nèi)裝修環(huán)境形成了微妙共振,一時(shí)讓人感到今夕何夕,仿佛30年代的海派雅士歷歲月而來(lái),就這么活脫脫站在了人前。這次重見(jiàn)馬老師,幾乎一眼就從書(shū)店外的熙攘人群中認(rèn)出了他——熟悉的圍巾、純黑外套,當(dāng)然還有畫(huà)家帽。記憶中的形象和眼前的相互重疊在一起,就此,馬老師名家雅士的輪廓在我心中復(fù)拓疊印,更深了一層。

馬老師有名士派頭,但是沒(méi)有名士脾氣。當(dāng)天下午,小小一方書(shū)局空間,人頭攢動(dòng),全是為馬老師而來(lái)的讀者。馬老師一現(xiàn)身書(shū)局,就被熱情的讀者們簇?fù)淼搅俗骷野l(fā)言區(qū)域。讀者紛紛表達(dá)敬重愛(ài)戴之情,請(qǐng)馬老師趕快就坐“寶座”——為作家準(zhǔn)備的一張凳式沙發(fā)。馬老師卻推辭了“寶座”,隨意坐上了藤編扶手椅。

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

馬老師的書(shū)房小禮物,莫奈《睡蓮》主題杯墊

在朗誦環(huán)節(jié)中,馬老師特別邀請(qǐng)了數(shù)位現(xiàn)場(chǎng)讀者與自己一起完成對(duì)作品的選讀。讀者用中文朗誦過(guò)后,馬老師逐一評(píng)點(diǎn),表示感謝,并為思南書(shū)局的讀者們送上了特意帶來(lái)的一批私人藏書(shū)。隨后,馬老師用法語(yǔ)朗誦了翻譯代表作《人的大地》的部分原文章節(jié),他不無(wú)幽默地表示,“我普通話不太好。但是中文不好沒(méi)關(guān)系,法文如果不好問(wèn)題就有點(diǎn)嚴(yán)重,這樣就沒(méi)有出版社找我翻譯東西了”。然而事實(shí)上,在薦書(shū)環(huán)節(jié),馬老師推薦了老舍創(chuàng)作生涯后期最為重要的一部作品《正紅旗下》,足見(jiàn)他對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言風(fēng)格的深厚研究和自覺(jué)的追求,他評(píng)價(jià)老舍作品“句子很簡(jiǎn)單,中學(xué)生都能寫(xiě)出來(lái),但很有感情。就像繪畫(huà),不是畫(huà)面上的東西多,就是優(yōu)秀的畫(huà)作。意大利的古典繪畫(huà)作品都富麗堂皇,喜歡這種繪畫(huà)風(fēng)格的人大概欣賞不了印象派,覺(jué)得粗里粗氣的。但現(xiàn)在回頭來(lái)看,印象派卻自有它的價(jià)值?!?/p>

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馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

書(shū)店內(nèi)形成人海,馬老師湮沒(méi)人群中

馬老師用法語(yǔ)朗讀《人的大地》

喜歡“通過(guò)小說(shuō)了解這個(gè)時(shí)代的人情世故”,抱有“文章是我寫(xiě)的,閱讀則是別人的事”這樣樸素又隨和觀點(diǎn)的馬老師,顯然在“共享意義”這件事兒上,是“反映論”和“意向論”的支持者——語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)世界本已有之的客觀意義,語(yǔ)言傳遞作者主觀的意向。在這個(gè)經(jīng)受后現(xiàn)代主義洗禮,并不時(shí)以它的魔幻讓我們失語(yǔ)的世界中,這樣可以堅(jiān)守一套穩(wěn)固價(jià)值觀的老派紳士,可惜太少了。當(dāng)然,如果讓馬老師知道他被我如此生拉硬拽到理論當(dāng)中,一定會(huì)慈祥而寬容地微笑。

當(dāng)天晚些時(shí)候,店員邀請(qǐng)馬老師題字,他不無(wú)俏皮地寫(xiě)下“讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀”。聽(tīng)馬老師言,觀馬老師行,讓人只覺(jué)“理論是灰色的,而生命的金樹(shù)常青”。

駐店作家馬振騁的推薦書(shū)目

老舍《正紅旗下》、圣埃克蘇佩里《人的大地》、阿明·馬洛夫《迷失的人》、大仲馬《茶花女》、司湯達(dá)《紅與黑》

 

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

Q&A

您這幾年還逛書(shū)店嗎?

很少,我家里的書(shū)已經(jīng)很多很多了,現(xiàn)在我會(huì)把有些書(shū)散發(fā)出去,考慮這本書(shū)哪個(gè)人適合閱讀,哪個(gè)人會(huì)需要,就贈(zèng)送給對(duì)方。有些好書(shū)又不太舍得處理掉,但又知道不會(huì)重讀,所以很矛盾。

您更傾向翻譯什么樣的作品?

我更喜歡譯當(dāng)代的作品,雖然也譯一些古典的。另外有一個(gè)原則是,人家已經(jīng)出版的,翻譯得不錯(cuò)的,我決不去碰。翻譯別人沒(méi)有翻過(guò)的東西,我覺(jué)得這樣才比較有意思。

馬老師常來(lái)思南嗎?這次當(dāng)駐店作家有什么感受?

講座的話我其實(shí)每周都會(huì)來(lái)。我是第一次當(dāng)駐店作家,就像“義演”一樣,很有意思。作者和讀者可以在書(shū)局直接見(jiàn)面。如果讀者在講座的時(shí)候遇到我,有的時(shí)候不愿意來(lái)打擾。像現(xiàn)在這樣,大家可以停下來(lái),相互交流一下。

 

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馬老師隨手打的簽名草稿,抽象圖案表示馳騁的馬匹

 

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落幕時(shí)分,馬老師站在思南書(shū)局的門(mén)口

今日駐店作家

周六 12月2日:秦文君

 

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

代表作:《男生賈里全傳》《小青春》《十六歲少女》《寶塔》《變形學(xué)?!?/p>

明日駐店作家

周日 12月3日:唐諾

 

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

代表作:《盡頭》《重讀》《眼前》《八百萬(wàn)零一種死法》《那時(shí)沒(méi)有王,各人任意而行》

周日 12月3日:朱天心

 

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

代表作:《三十三年夢(mèng)》《擊壤歌》

營(yíng)業(yè)時(shí)間:10:00—20:00

作家駐店:16:00—20:00

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上海市思南書(shū)局·概念店

地點(diǎn):思南小廣場(chǎng)

(復(fù)興中路思南路路口)?

 

馬振騁:讀書(shū)人可以有N個(gè)人生,這多虧閱讀

(文|小蠹          圖 | 小蠹、三金         編排|楊小寶)

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