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心理測(cè)驗(yàn)讓我們更認(rèn)識(shí)自我,還是步入對(duì)號(hào)入座的迷思

我們每個(gè)人,都有無(wú)數(shù)次自我覺醒的機(jī)會(huì)。生命并不聽從你的邏輯,它也不會(huì)麻煩你用自己的邏輯去思考它。心理測(cè)驗(yàn),卻可以供受試者自我反省,思考自己確實(shí)具備的本質(zhì),即是我意識(shí)。

本文摘自《心理之書:和自己玩的心理游戲》,[英]朱利安·羅森斯坦 著,姜圓圓 譯,江蘇鳳凰文藝出版社,2017年10月

你祈求受到他人喜愛卻對(duì)自己吹毛求疵。雖然人格有些缺陷,大體而言你都有辦法彌補(bǔ)。你擁有可觀的未開發(fā)潛能尚未就你的長(zhǎng)處發(fā)揮。看似強(qiáng)硬、嚴(yán)格自律的外在掩蓋著不安與憂慮的內(nèi)心。許多時(shí)候,你嚴(yán)重的質(zhì)疑自己是否做了對(duì)的事情或正確的決定。你喜歡一定程度的變動(dòng)并在受限時(shí)感到不滿。你為自己是獨(dú)立思想者自豪并且不會(huì)接受沒有充分證據(jù)的言論。但你認(rèn)為對(duì)他人過度坦率是不明智的。有些時(shí)候你外向、親和、充滿社會(huì)性,有些時(shí)候你卻內(nèi)向、謹(jǐn)慎而沉默。你的抱負(fù)是不切實(shí)際的。

讀上面這段話,你有沒有對(duì)號(hào)入座,覺得很像自己?

知道巴納姆效應(yīng)的人,應(yīng)該對(duì)以上這段話印象深刻,因?yàn)檫@段模棱兩可的措辭幾乎適用于每個(gè)人。這是1948年西方心理學(xué)家弗拉對(duì)其學(xué)生進(jìn)行的一場(chǎng)人格心理測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果是,每個(gè)學(xué)生的結(jié)果都是相同的。

在心理學(xué)上,“巴納姆效應(yīng)”和“諂媚效應(yīng)”一樣,使測(cè)試者不自覺被“主觀驗(yàn)證”的作用所影響,一時(shí)間搜集所有讓自己符合描述的證據(jù)。這也是,許多人對(duì)星座、血型的分類深信不疑的原因。

《心理之書:和自己玩的心理游戲》里有一句話說:“瘋狂的人是心智健全的,心智健全的人是瘋狂的。這是1960 年代盛行的觀點(diǎn)?!笨梢?,在那個(gè)年代,人們一開始特立獨(dú)行,拒絕標(biāo)簽化。

但,難道由于一次失敗的測(cè)試,心理測(cè)驗(yàn)的未來(lái)就要止步于此嗎?

心理測(cè)驗(yàn),是一種探索自我的有效方式

世界上有一種人,是開悟了的人。他們極度幸福、養(yǎng)尊處優(yōu)。高高在上的散播真理。

比如蘇格拉底。古希臘人認(rèn)為,自我理解是極其重要的事情?!罢J(rèn)識(shí)你自己”被刻在德爾菲神廟,它不是要人目空一切式的陶醉。在柏拉圖《申辯篇》里有一句話:

每一個(gè)工匠都會(huì)因?yàn)樽约涸诩妓嚿系某晒ΧJ(rèn)為自己在其他更重要的事情上也會(huì)非常明智。

與工匠不同的是,蘇格拉底意識(shí)到自己知之甚少,他因此就具備了認(rèn)識(shí)上的謙遜,這正是他所說的“自知”的明智。

我們每個(gè)人,都有無(wú)數(shù)次自我覺醒的機(jī)會(huì)。生命并不聽從你的邏輯,它也不會(huì)麻煩你用自己的邏輯去思考它。心理測(cè)驗(yàn),卻可以供受試者自我反省,思考自己確實(shí)具備的本質(zhì),即是我意識(shí)。

我們要區(qū)分兩種現(xiàn)象。

自我知識(shí),是關(guān)于自己的心智狀態(tài)的知識(shí)。例如,自己當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)、思想、愿望、信念。比如,“我想喝檸檬水?!?/P>

自我意識(shí),是識(shí)別自我的能力,既能夠把自我區(qū)別于其他東西。

而心理測(cè)驗(yàn),將帶入的是人的自我意識(shí)。一個(gè)人對(duì)自己的內(nèi)省道路是私人性的,任何人不可干預(yù)進(jìn)入一個(gè)相同的通道。

人格類型:體液、血型、星座與基因,哪種因素更關(guān)鍵?

1921年,弗洛伊德的門生榮格發(fā)表《心理類型》,他主張從知覺、直覺、思考等識(shí)別心理功能,并結(jié)合內(nèi)向或外向性格辨別人格類型,形成了人格分析理論的核心維度。榮格的理論成功引流思潮。要說這個(gè)核心維度形成的原型正是弗洛伊德與榮格。二人發(fā)生爭(zhēng)吵分裂后,榮格陷入深深的沮喪,開始思考二人的差異。最后榮格,得出結(jié)論:弗洛伊德熱情奔放,喜歡社交,而他自己孤僻內(nèi)斂,喜歡獨(dú)處。

我們都擁有同樣的基礎(chǔ)品質(zhì),不同的是這些品質(zhì)在我們身上的表現(xiàn)程度。相較于把自己標(biāo)簽化某一種類型,我們需要的是哪一種人格類型,讓我們找到自己,和蕓蕓眾生相比,我們偏向于哪一種。

榮格并非是將人格分類型的第一人,早在希臘人羅馬人就提出“4種體液”人格類型。古代的醫(yī)師用體液學(xué)說解釋心理和生理疾病。人包含四種基本體液:黑膽汁、黃膽汁、黏液質(zhì)、血液。

到了20 世紀(jì)80 年代中期,心理測(cè)試還是變得越來(lái)越普遍了。大概這個(gè)時(shí)候,“大五人格”模型出現(xiàn)了。許多心理學(xué)家一致認(rèn)為,有五種基本的人格要素:外向型、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)和開放性。

我們的自我,具有多面性:個(gè)體自我、社會(huì)自我、意識(shí)自我、身體自我,進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以后又有了虛擬自我。

當(dāng)代心理學(xué)家孜孜不倦的修正心理測(cè)驗(yàn),克服偏見,就是希望心理測(cè)驗(yàn)?zāi)軌虺饺藗內(nèi)粘5膴蕵废?,而是通過心理測(cè)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)研究更加幫助人們實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的探索。

現(xiàn)如今,心理測(cè)試逐漸被認(rèn)可,也會(huì)表現(xiàn)出它的許多積極意義。

描述認(rèn)知。心理測(cè)驗(yàn)可以幫我們認(rèn)識(shí)個(gè)體之間的差異。從個(gè)體的智力、能力傾向、創(chuàng)造力、人格、心理健康等各方面對(duì)個(gè)體進(jìn)行全面的描述,說明個(gè)體的心理特性和行為。比如許多的人格測(cè)試等。

預(yù)測(cè)未來(lái)。心理測(cè)量可以確定個(gè)體間的差異,并由此來(lái)預(yù)測(cè)不同的個(gè)體在將來(lái)的活動(dòng)中可能出現(xiàn)的差別,或推測(cè)個(gè)體在某個(gè)領(lǐng)域未來(lái)成功的可能性。我記得讀高中時(shí),我在雜志上,做了一個(gè)職業(yè)測(cè)試。在測(cè)試的引導(dǎo)下,說我適合學(xué)習(xí)哲學(xué)。在某種程度上,這種積極的暗示,讓我在學(xué)習(xí)比較艱澀難懂的知識(shí)比別人擁有了更多的信心。

甄別選拔。選拔心理測(cè)量的結(jié)果可以為客觀、全面、科學(xué)、定量化地選拔人才提供依據(jù)。因?yàn)樗梢灶A(yù)測(cè)個(gè)體從事某種活動(dòng)的適宜性,進(jìn)而提高人才選拔的效率與準(zhǔn)確性。如美國(guó)自從1942年制定了飛行員的選拔量表以后,使飛行員的淘汰率由65%下降到36%。

生活更多的啟示意義。在中國(guó)古代,有一個(gè)“一手畫圓,一手畫方”的心理測(cè)驗(yàn)。

許多人小時(shí)候應(yīng)該都玩過,但是那時(shí),如果我們沒有理解這個(gè)測(cè)驗(yàn)其實(shí)是一個(gè)“注意力分配測(cè)驗(yàn)”,那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)就會(huì)對(duì)于我們只有娛樂意義。大多數(shù)人都無(wú)法完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槲覀冸p手同時(shí)進(jìn)行著朝向沖突的動(dòng)作。

心理測(cè)驗(yàn)讓我們更認(rèn)識(shí)自我,還是步入對(duì)號(hào)入座的迷思

所以,這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們個(gè)體和生活也有更多的啟示意義,就是說,多個(gè)任務(wù)會(huì)干預(yù)我們大腦的注意力分配,一心多用,往往導(dǎo)致事倍功半。

最后我們一起做一個(gè)有趣的畫圖心理測(cè)試:

心理測(cè)驗(yàn)讓我們更認(rèn)識(shí)自我,還是步入對(duì)號(hào)入座的迷思

把這些圖表抄到一張紙上。在圖表的6個(gè)部分分別畫一幅畫,其中5個(gè)部分已經(jīng)包括了一些線條和形狀。在第2個(gè)格的空白空間里,畫上任何你想畫的東西。

這是由心理學(xué)家艾瑞格·沃特戈 (Ehrig Wartegg) 于1943 年設(shè)計(jì)的,目的是揭示人格特點(diǎn)。

答案在最后:

箱子1. 這幅畫與你的自我感有關(guān)。你可能是自信的或者猶豫的(畫一張臉,給一個(gè)圓圈涂上顏色,等等),或者你在暗示有一些來(lái)自你的圈子之外的壓力。你可能將自己看作一個(gè)耀眼的太陽(yáng)或者一朵花。

箱子2. 你的整個(gè)生活都能從這個(gè)空間中看到。哦,天哪!沒有任何提示,你就已經(jīng)暴露了最深處的自我。

箱子3. 這個(gè)空間是一個(gè)建筑單元,你的反應(yīng)與你對(duì)房子/ 家或者花園的感情有關(guān)。這些可能暗示了你身份的某個(gè)方面。

箱子4. 兩條線代表宇宙不可避免的二元性,尤其是性別上的二元。你可能已經(jīng)暴露了你對(duì)愛的最深的感覺。(另一方面,你也可能沒暴露。)

箱子5. 這個(gè)基本圖案/ 主題與你的感情生活有關(guān)。你在隨波逐流、站在浪端還是沉在海底?你是在逐浪而動(dòng)還是已經(jīng)溺水而亡?或者你看到并投射了其他一些東西?

箱子6. 這會(huì)揭示你與朋友的關(guān)系,他們?cè)?jīng)是你的一部分,現(xiàn)在又與你分開了。

作品簡(jiǎn)介

心理測(cè)驗(yàn)讓我們更認(rèn)識(shí)自我,還是步入對(duì)號(hào)入座的迷思

《心理之書:和自己玩的心理游戲》,[英]朱利安·羅森斯坦 著,姜圓圓 譯,江蘇鳳凰文藝出版社,2017年10月

《心理之書:和自己玩的心理游戲》(PSYCHOBOOK)不僅會(huì)為你帶來(lái)知識(shí)、快樂、喜悅,還會(huì)令你驚訝不已!這本書將為你打開一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)一直躲藏在大眾視線之外的神奇世界。你將從中看到一系列令人驚喜的心理測(cè)試與調(diào)查問卷,以及所有經(jīng)常被生活掩埋的心理秘密。

作者以奇思妙想和俏皮的文字巧妙地打破專業(yè)人士的假設(shè)和嚴(yán)肅刻板的理論,為讀者提供充滿想象力、有趣而尖銳的心理游戲、問卷和測(cè)試,使讀者一邊進(jìn)行多方面的自我檢視,一邊回顧心理測(cè)驗(yàn)的歷史。其中不僅敘述人類對(duì)于“正常”的認(rèn)知之發(fā)展、集結(jié)各項(xiàng)如游戲般有趣的測(cè)驗(yàn),還附上了詼諧且發(fā)人深思的解釋。既見證了學(xué)者們?cè)谌烁裱芯恐兴宫F(xiàn)的無(wú)窮創(chuàng)意,更重要的是,還能用一種了不起且有趣的方式來(lái)探索自己的心靈。相信從翻開它的那里一刻開始,你便會(huì)從中感受到蘊(yùn)藏其中的魅力與喜悅。

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