校園中的藝術(shù)療愈，南藝美術(shù)館推出“愈人計劃”

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館“愈人計劃”展示活動現(xiàn)場

不久前，一場名為“歲月凝眸——面具、戲劇與療愈”的活動在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館舉行，展出具有原始魅力的非洲木雕，展覽同期，美術(shù)館還舉辦了融合戲劇療愈與藝術(shù)創(chuàng)作的沉浸式工作坊。工作坊以非洲面具為媒介，通過作品導(dǎo)覽、肢體熱身、制作個性化的神性面具、即興創(chuàng)作和團(tuán)隊合作、共同創(chuàng)作并演繹戲劇作品等系列活動，促進(jìn)參與者的心理整合與情感平衡。

2024年，南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館發(fā)起創(chuàng)新項目“愈人計劃”，旨在通過藝術(shù)與心理健康的深度融合，緩解現(xiàn)代社會中日益突出的心理健康問題。該計劃利用美術(shù)館獨特的空間設(shè)計和當(dāng)代藝術(shù)作品，營造出一種多感官的沉浸式體驗，幫助參與者緩解心理壓力、提升自我認(rèn)知、增強社交技能和情緒調(diào)節(jié)。此外，“愈人計劃”通過跨領(lǐng)域合作，將藝術(shù)療愈的實踐擴展至社區(qū)、學(xué)校和醫(yī)院等場所，形成廣泛的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)。項目包括藝術(shù)導(dǎo)覽、工作坊、網(wǎng)絡(luò)療愈課程等多樣化活動，致力于為社會各個群體提供有效的心理健康促進(jìn)平臺?！坝擞媱潯币彩敲佬g(shù)館從育人到愈人功能的轉(zhuǎn)向。

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館“愈人計劃”展示活動現(xiàn)場

過去五年來，南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館不斷實踐藝術(shù)療愈。2019年起，南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館公共教育部開啟了一段特殊的旅程——探索藝術(shù)療愈的力量。美術(shù)館公教部邀請了國內(nèi)知名心理學(xué)專家和學(xué)者，通過一系列心理學(xué)講座，發(fā)現(xiàn)公眾對心理健康的關(guān)注度極高。社會經(jīng)濟(jì)的快速轉(zhuǎn)型帶來了心理壓力和情緒困擾的增加，這促使公教團(tuán)隊重點研究“美術(shù)館中的藝術(shù)療愈”，通過展覽、講座和互動工作坊，為公眾提供心理健康認(rèn)知和情緒釋放的平臺。自2023年起，南藝美術(shù)館公教部進(jìn)一步邀請國內(nèi)外藝術(shù)療愈領(lǐng)域的專家與學(xué)者，圍繞“藝術(shù)療愈”開展線上和線下活動，至今已舉辦七十余場，參與人數(shù)超過兩萬。

五年來，南藝美術(shù)館的藝術(shù)療愈項目形成了獨有的特色。美術(shù)館公教部利用獨特的空間布局和視覺資源，創(chuàng)造了一個沉浸式的藝術(shù)療愈環(huán)境，這不僅包括視覺，還涉及聽覺、觸覺等感官體驗，使參與者能全方位地感知藝術(shù)的氛圍和情感；參與藝術(shù)療愈項目的有國內(nèi)外的專家、學(xué)者、藝術(shù)家、心理學(xué)專家和藝術(shù)療愈師，形成了跨學(xué)科的合作模式，使藝術(shù)療愈實踐更加多元化；南藝美術(shù)館公教部注重將館藏資源活化，通過特定的藝術(shù)主題設(shè)計療愈項目；同時，療愈項目會圍繞特定的藝術(shù)主題進(jìn)行設(shè)計，注重個性化的參與體驗，調(diào)動參與者的創(chuàng)作欲望，激發(fā)情感的表達(dá)和內(nèi)心的探索。

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館“愈人計劃”展示活動現(xiàn)場

在針對特殊人群實施的藝術(shù)療愈活動“在無聲的世界中探索”中，美術(shù)館特邀手語老師和英文翻譯，確保每位學(xué)生都能夠無障礙地參與。活動通過肢體語言、觸覺與視覺的結(jié)合，幫助聽障學(xué)生與藝術(shù)建立起超越語言的對話。在群體性療愈項目“愈見：城市漫行記”中，帶隊者教授老年人手機攝影的基礎(chǔ)技巧，并在活動最后環(huán)節(jié)分享彼此的拍攝作品，講述作品背后的故事和情感。通過攝影和城市探索的方式，促進(jìn)社區(qū)老年群體對城市歷史與文化的情感連接。南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館與南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院消化醫(yī)學(xué)中心微生態(tài)學(xué)科合作，通過設(shè)立“心腹之語——藝術(shù)表達(dá)工作坊”，將藝術(shù)療愈與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，探索在醫(yī)學(xué)治療中整合藝術(shù)療愈的可行性和潛力。

今年4月，“無言身體說——美術(shù)館場域中的舞蹈療愈工作坊”在南藝美術(shù)館舉行，工作坊將畫展、舞蹈和療愈相結(jié)合，觀眾來到藝術(shù)家趙培智的畫展“沉默的形狀”中，用不同速度的行走覺察墻上的畫作，感受畫面人物的情緒，通過肢體的互動感受個人與人群的關(guān)系，甚至還可以躺在比普通成人還大的畫紙上進(jìn)行舞蹈療愈。參與活動在校生小唐說：“經(jīng)過體驗活動，我感受到前所未有的放松，也許在場的每個人都有不同的壓力，但是在這樣緊繃的狀態(tài)下，能夠有一個小小的空間進(jìn)行釋放，不止一個瞬間我認(rèn)為自己是幸運的，至少還能夠通過這樣的方式釋放自己?！?/p>

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館“愈人計劃”展示活動現(xiàn)場

南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館公共教育部表示，在藝術(shù)療愈領(lǐng)域的探索，不僅為公眾提供了心理健康教育的平臺，也促進(jìn)了藝術(shù)療愈作為一種創(chuàng)新的心理健康干預(yù)手段的廣泛應(yīng)用。藝術(shù)療愈作為一種跨學(xué)科的實踐，其學(xué)術(shù)價值在于它融合了藝術(shù)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個領(lǐng)域的知識與技術(shù)，為心理健康領(lǐng)域提供了新的視角和方法。