以狂、傲、怪著稱的劉文典,很有學(xué)問(wèn),其在《莊子》研究上的成就,陳寅恪贊之謂“天下至慎矣”。而劉文典對(duì)做文章的見(jiàn)解,也極精妙。
在西南聯(lián)大做教授時(shí),有學(xué)生問(wèn)他怎樣才能寫好文章,劉文典信口答道,“只要注意‘觀世音菩薩’就可以了”。學(xué)生不解,他遂釋道:“觀”乃多多觀察生活,“世”乃需要明白世故人情,“音”乃講究音韻,“菩薩”則是要有救苦救難、關(guān)愛(ài)眾生的菩薩心腸。
這一形象通俗、深入淺出的比喻和解釋,令同學(xué)們恍然大悟,連說(shuō)先生高明。的確,短短五個(gè)字,竟將做文章的要領(lǐng)闡發(fā)得大明大白。
魯迅說(shuō)過(guò),文章不“做”不行,太“做”也不行。劉文典把“觀”放在第一位,因?yàn)橛^察、熟悉社會(huì)生活,乃是做文章或創(chuàng)作的不二法門。沒(méi)有生活積累,對(duì)生活沒(méi)有獨(dú)特的感悟,做文章無(wú)異于閉門造車,不是空洞無(wú)物,便是無(wú)病呻吟,或是八股的陳腔濫調(diào),那就面目可憎了。
世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。不曉世故人情,雖也可做出文章,但書生意氣,或天馬行空,易出偏差。尤其寫現(xiàn)實(shí)或歷史人物,不懂世故人情,更會(huì)差之千里,遠(yuǎn)離真實(shí)、中肯。這樣的文章只能貽笑大方。
下筆講究音韻,則瑯瑯上口,文氣貫通,文章就有一種韻律美。字、詞、句、章,既要漂亮,又要精當(dāng)。這蓋謂至文的意境了吧?
最根本、最重要的,還在作者要有“菩薩心腸”。這條要求看似簡(jiǎn)單,其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)很高。以文學(xué)創(chuàng)作論,文學(xué)即人學(xué),寫作為人生;做文章的目的之一,在“救苦救難,關(guān)愛(ài)眾生”,即為億兆庶民立言鼓呼,為民眾的福祉服務(wù)。劉文典此說(shuō),與一切自私的功利觀劃清了界線,匯聚人民立場(chǎng)、人文理念和博愛(ài)精神于一體,體現(xiàn)著有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蟠缺貞?。關(guān)注現(xiàn)實(shí)民瘼,刻畫人生變幻,凸顯人性之美,這樣的文章和作品才堪稱經(jīng)典。作為文章大家的魯迅、沈從文、陳忠實(shí)等,無(wú)疑都有一顆為民眾的赤子心。
過(guò)去奉文章為“經(jīng)國(guó)大業(yè)”,我看抬舉過(guò)頭,還是叫雕蟲小技吧。在教育普及的當(dāng)下,不會(huì)作文的人很少,但做得一手好文章,總不如做個(gè)好人緊要。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),做不出好文章不算丟臉,不做好人才是真坍臺(tái)。然于有志寫作、吃文章飯者,借“觀世音菩薩”五字涵納深意的箴言,值得記取并踐行。
《禮記》云,“能博喻,然后能為師”。喻釋做文章之道,劉文典的大師風(fēng)采宛在眼前。一個(gè)妙喻、幾句解釋,勝過(guò)大部高頭講章,不亦信夫!(文/樂(lè)朋)