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阿來《西高地行記》:行走讓寫作變得精致又開闊

近日,行走的力量——阿來新作《西高地行記》新書發(fā)布會在成都阿來書房舉辦。作家阿來、編輯盧一萍暢談“行走的力量”。阿來出生于四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康縣。

近日,行走的力量——阿來新作《西高地行記》新書發(fā)布會在成都阿來書房舉辦。作家阿來、編輯盧一萍暢談“行走的力量”。

阿來出生于四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康縣。曾任《科幻世界》雜志主編、總編及社長。1982年開始詩歌創(chuàng)作,80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。主要作品有《塵埃落定》《空山》《云中記》等。

多年來,作家阿來用腳和筆丈量世界,“行走與寫作是我的宿命”,于是有了這部行走筆記。從四川到西藏、云南、貴州、甘肅……阿來寫大地、星光、山口、銀環(huán)蛇、野人、魚、馬、群山和聲音,去除了多余的神秘,但同樣能將讀者引向廣闊的精神空間。同時,作為一位植物學(xué)的癡迷者和博學(xué)者,阿來在所有文章中無一不聚焦花草樹木。阿來說:“我是一個愛植物的人。愛植物,自然就會更愛它們開放的花朵?!?/p>

阿來


行走的意義

“我走向了寬廣的大地,走向了綿延的群山,走向了無邊的草原。那時我就下定了決心,不管是在文學(xué)之中,還是文學(xué)之外,我都將盡力使自己的生命與一個更雄偉的存在對接起來?!?阿來在新書《西高地行記》中寫道。

盧一萍談道,“阿來不是在路上,就是在往外走的路上?!彼J(rèn)為阿來是最早的中國行走文學(xué)踐行者之一,“如評論家謝有順?biāo)?,阿來之于中國文學(xué)的重要意義,不僅在于他有力地拓寬了文學(xué)表達(dá)的疆域,更重要的是他以自己的方式為中國文學(xué)建立起了一種超越性?!北R一萍指出,阿來的散文常被其小說的光芒遮蔽。事實上,《西高地行記》等散文集和《塵埃落定》《云中記》等小說一樣,都構(gòu)成了阿來作為一位作家的一部分?!昂芏嘧骷沂菚S里的作家,阿來的不同之處在于,他與他鐘愛的這片大地?zé)o時無刻不在產(chǎn)生緊密的聯(lián)系。他是自然之子、大地上的作家,其信息與行蹤彌漫在文字間,抒發(fā)了對大地、萬物、現(xiàn)實、世界的認(rèn)識和思考?!?/p>

談及行走的意義,阿來表示,相較于只能體驗寫作的書齋里的作家,行走給予人以雙重體驗,“有一部分作家在認(rèn)真寫作之外,也會廣泛接觸大地上的人群、文化、地理和其他各種各樣的生命體。行走讓我們認(rèn)識世界、深入世界,這樣人生才可能走向開闊,寫作才可能變得精致又廣闊?!?/p>

盧一萍談道,“阿來的車的后座是一個小書房,他把行走與讀書結(jié)合得非常好。”他認(rèn)為,一位作家拓展自身文學(xué)空間的方式通常有兩種,一是筆下的大地,二是通過書本認(rèn)識世界。阿來在藏地的旅行中深挖文學(xué)礦藏,宏大到格薩爾史詩般的無限想象空間,精微至《故鄉(xiāng)春天記》對兩種藍(lán)色鳶尾的觀察和區(qū)分。

植物是否有多個關(guān)注角度?阿來對此闡釋了自己的看法,“《西高地行記》的每一篇文章都有三個向度,分別對應(yīng)地質(zhì)學(xué)、文化學(xué)、生物學(xué)(包括植物學(xué))的知識儲備。有了這三個向度,文章就變得立體起來。我們在大地上行走,首先需要下功夫了解它的地理史、文化史,知道這些生命體的名字,才能書寫這片大地、獲得個人和社會的生命體驗?!卑碚J(rèn)為,寫作者要給讀者提供新知識和掌握新知識的方法,從更高的層面來說,要通過對不同生命體的認(rèn)知態(tài)度,為讀者呈現(xiàn)世界觀和體認(rèn)世界的路徑。

“像山一樣思考”

談到作家視野問題,盧一萍從自己的閱讀體驗出發(fā)進(jìn)行分享,“一花一世界,一葉一菩提,我認(rèn)為《西高地行記》《大地的階梯》都有一種在溫暖、悲憫之上的神圣視覺。馬爾康、嘉絨、貢嘎、平武、玉樹、果洛、山南、武威、麗江,構(gòu)成了一個仰望視角的高地。”

阿來表示散文有兩種編輯方式,一是編年,二是統(tǒng)一在某個題目之下,例如《成都物候記》《西高地行記》,它們既是植物筆記,也是美學(xué)筆記、文化筆記。《西高地行記》收錄的散文有一個統(tǒng)一的地理環(huán)境,就是以青藏高原為主的西部高原地區(qū)。

盧一萍現(xiàn)場朗讀《山南記》的片段:“意料之外,是在這山上看見那么多正在開放的花朵,以此看到了生態(tài)脆弱的高山草甸還生機(jī)勃勃。在自然中,可以想起人類文明的消長與命運(yùn)。在這里,我想起美國人利奧波德的話:‘像山一樣思考?!彼J(rèn)為《西高地行記》也是阿來在大山上行走、“像山一樣思考”的思想結(jié)晶。

阿來補(bǔ)充道,山南是藏族文化發(fā)源地,自己到山南探察了重要的地點(diǎn),比如藏族種的第一塊青稞地、藏族祖先居住的山洞、吐蕃藏王的墓地、雅魯藏布江支流,思考一千多年來文化發(fā)生的變化?!拔也皇莵韺ふ掖鸢浮N襾韮A聽,來感觸,來思考。來證實,今天在別處上演的,在這里曾經(jīng)上演過的種種復(fù)雜的文化現(xiàn)實。大自然有時候能給人提供一種慰藉,所以我總是要抽時間從河谷地帶的人間社會出去,經(jīng)過人間,最后到?jīng)]有人間的自然中去,那是自然界的生生不息,它的美麗會給你安慰?!?/p>

盧一萍對阿來的觀點(diǎn)頗有共鳴,他針對《武威記》這一篇提及的烏鞘嶺表達(dá)了自己的真實體驗,“我在新疆待過二十年,可能近百次經(jīng)過烏鞘嶺,但迄今為止我沒能寫出一個字。《西高地行記》里的探險之旅,就如同《西域探險考察大系》描繪的19世紀(jì)末到20世紀(jì)初國外探險家對亞洲腹地的考察。”

談及探險家對西域的科學(xué)發(fā)現(xiàn),阿來說,“這些探險家們是用現(xiàn)代科學(xué)的眼光來重新認(rèn)識自然,將其分類并納入一個新的認(rèn)識體系。明末清初后我們的知識分子覺醒,并加入到中外考古、地質(zhì)、人文科學(xué)家的考察隊伍中,逐漸重新發(fā)現(xiàn)我們自己的土地?!?/p>

發(fā)布會現(xiàn)場


如何將風(fēng)景寫“好”?

盧一萍坦言自己在十年的編輯工作經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多作家都缺乏描寫風(fēng)景的能力,《西高地行記》則呈現(xiàn)了頗多教科書式的風(fēng)景描寫,例如《果洛記》開篇:“高原上一切的景物:丘崗、草灘、荒漠、湖泊、沼澤、溪流和大河,好像不是匯聚而來,而是在往低下去的周圍四散奔逃。從青寧往果洛,路,那么地漫長,更加深了我這樣的印象。就像在青藏高原的所有路途上一樣,那些景物撲面而來,又迅速滑落到身后。風(fēng)景從地平線上升起來,敞開,逼近,再敞開……然后,是我這個旅行者,以及載著我的旅行工具,從其間一掠而過。風(fēng)景從身邊一掠而過:緩緩起伏的丘崗,曲折縈回的溪流,星星點(diǎn)點(diǎn)的湖沼,四散開去的草灘,還有牧人,和他們的帳幕,和他們的牛羊……再然后,那些風(fēng)景在身后漸漸遠(yuǎn)去,閉合,滑落到天際線下?!?/p>

如何將風(fēng)景寫“好”?阿來說,“書寫坐在汽車上穿過大草原的感覺,不是給草原加上‘美麗’‘寬闊’‘碧綠’這些定語,而是要仔細(xì)關(guān)注地質(zhì)多樣性的細(xì)節(jié)。它不是靜止的,也不是徒步、騎馬、坐直升機(jī)時看到的,而是一種快速前進(jìn)、綿綿不絕、一晃而過的視覺,在你實際體驗中自然會產(chǎn)生?!蓖瑫r,阿來還提出,“寫作時的書寫對象是體積。當(dāng)它的尺度、口徑不一樣時,著力的筆墨就不一樣,所以有些粗放是必要的。”

盧一萍認(rèn)為,阿來的散文和小說具備充沛的詩意,這種詩意源自文字內(nèi)部的涌動和激發(fā)?!安ㄋ乖娙怂_迪曾說‘一個人應(yīng)該活到九十歲,用三十年獲取知識,再用三十年漫游天下,最后三十年從事創(chuàng)作’,阿來在我的印象中總像一個少年,不停地在西部的崇山峻嶺之間奔走,是一位‘旅行家’,更是一位‘行者’?!?/p>

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