《圖說華東師大》：圖說大學(xué)史，展現(xiàn)大學(xué)文化之美

“圖像證史”，最早是西方藝術(shù)史領(lǐng)域理解和重構(gòu)歷史的一種研究方法。近幾年來，圖像學(xué)作為一種史學(xué)的研究方法，在我國得到廣泛的運(yùn)用和實踐。

6月8日，“《圖說華東師大》出版暨圖像證史：大學(xué)史的可視化敘事研討會”在華東師大舉行。來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)等全國40余位大學(xué)校史研究專家和檔案館館長就“圖像證史”等問題展開深入探討。

《圖說華東師大》

華東師大檔案館館長、《圖說華東師大》主編湯濤介紹，華東師大校史讀物《圖說華東師大》恰采用“以圖證史”的方式完成編撰，內(nèi)容共分為五大部分：“溯厥淵源：組建新中國第一所社會主義師范大學(xué)”“矩范良師：探索新型社會主義師范大學(xué)”“摶和群科：建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)”“霄漢思齊：創(chuàng)建世界知名大學(xué)”“寰宇爭高：邁向世界一流大學(xué)的征途”。這五個部分全面反映華東師大70余年建校史和140多年的辦學(xué)史。

1925年，圣約翰大學(xué)爆發(fā)“六三事件”，光華大學(xué)誕生。

1937年，大夏大學(xué)圖書館

1950年代國慶節(jié)，華東師大政教系女生宿舍歡聚

1956年4月, 華東師范大學(xué)第四屆體育運(yùn)動大會

此前，華東師大檔案館編撰出版“麗娃檔案”叢書30余種，近3000萬字，這些校史叢書較為完整地展示校史研究成果，但多為文字記述，沒有出版過一本圖像校史。

根據(jù)一份初步的調(diào)查，在中國3000多所高校，出版過圖史（圖志）的約占5%，也即150所高校左右。這些圖史著作，豐富了校史研究。但總體來看，這種直觀、生動、有溫度的“圖像證史”的研究方法在絕大部分高校的具體應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠廣泛。

1980年9月，華東師大歷史系成立的學(xué)生社團(tuán)——青年史學(xué)社

1980年代，華東師大夏雨詩社學(xué)生成員在夏雨島

1985年9月，華東師大慶祝首個教師節(jié)

2011年3月28日，上海紐約大學(xué)奠基儀式

2016年11月27日，華東師大舉辦第十屆國際文化節(jié)嘉年華系列活動-廣場文化節(jié)

 在北京大學(xué)校史館副研究員林齊模看來，“圖像證史”提法非常好，其關(guān)鍵在于一個“證”字。圖片只是歷史的一個瞬間，一個片段。其價值需要通過歷史學(xué)者在大量地調(diào)研、分析背景史料基礎(chǔ)上，恰當(dāng)解讀和使用，才能體現(xiàn)出來。

清華大學(xué)校史研究室副主任金富軍認(rèn)為“圖像”與“歷史”之間不是彼此關(guān)系。將圖像解讀與歷史研究結(jié)合，將厚重的歷史資源轉(zhuǎn)化為豐富的育人資源、宣傳資源，是校史工作者的一項重要職責(zé)。

復(fù)旦大學(xué)校史研究室主任錢益民表示，校史敘事除了論文、著作以外，也需要其他新方法，比如圖說，即圖像敘事。人們往往通過敘事了解大學(xué)。社會對大學(xué)有很高的期望，人們渴望有直觀的大學(xué)敘事。

上海交通大學(xué)檔案文博中心副主任歐七斤認(rèn)同圖像檔案在大學(xué)校史研究及運(yùn)用中具有獨特的史料價值與優(yōu)勢功能，大學(xué)校史研究中應(yīng)該積極推動圖像入史、出史或證史。

“有圖有真相?！闭憬髮W(xué)檔案館館長王東說，近現(xiàn)代百余年中國高等教育的發(fā)展階段，通過圖文相證，可以使我們更好地抵達(dá)事實本質(zhì)。

同濟(jì)大學(xué)校史館館長章華明也認(rèn)為，如何引導(dǎo)網(wǎng)民在“悅讀”中有所收獲，是作為社會文化高地的高校應(yīng)該關(guān)注的重要問題。

本次研討會由中國高等教育學(xué)會校史研究分會主辦，華東師大檔案館、上海市檔案學(xué)會高校專業(yè)委員會承辦。湯濤表示，希望通過此次研討，引發(fā)全國高校校史研究者全面認(rèn)識中國式高?，F(xiàn)代化發(fā)展歷程，提升大學(xué)文化品牌，把高校的校史文化之美轉(zhuǎn)化為大學(xué)文化之美，通過公眾傳播，使大學(xué)文化之美轉(zhuǎn)化為社會文化之美。

研討現(xiàn)場