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如何重返新文學(xué)價值的……歷史現(xiàn)場

《壘建新文學(xué)價值的河床(1923-1937)》,姚玳玫著,北京大學(xué)出版社,2022年10月版,564頁,98.00元

《壘建新文學(xué)價值的河床(1923-1937)》,姚玳玫著,北京大學(xué)出版社,2022年10月版,564頁,98.00元


近日讀姚玳玫教授的新著《壘建新文學(xué)價值的河床:1923-1937》(北京大學(xué)出版社,2022年10 月),對于思考如何重返新文學(xué)價值的歷史現(xiàn)場、拓展中國現(xiàn)代文學(xué)史的研究視角等問題,頗受啟發(fā)。重返文學(xué)價值論的思考,但不只是在理論概念和價值意義上的申論,而是重返歷史現(xiàn)場,回眸中國新文學(xué)曾經(jīng)的多元、互動、自由的生態(tài),其深刻意義是證成一種不甘熄滅的文學(xué)理想。

本書書名直陳有關(guān)新文學(xué)的價值論述是該書的核心議題,其意涵亦值得思考,在“緒論”中作者對此有清晰的闡釋?!昂哟病痹馐呛恿髦碌牡孛矘?gòu)造,這里意指在時代潮流中的新文學(xué)價值的基礎(chǔ)狀貌與方向。選擇1923-1937年作為研究時段,作者的理由是:就新文學(xué)的自我成長而言,《新青年》時代至北伐之前的草創(chuàng)期成果青澀,真正可供新文學(xué)運(yùn)用的價值規(guī)則尚未形成;1937年至1949年十年間的戰(zhàn)爭與生存環(huán)境阻礙了文學(xué)的正常發(fā)展;1920年代中期至抗日戰(zhàn)爭前的十年,正是新文學(xué)自我確立、迅速成長的黃金時段。進(jìn)而言之,“1920-1930年代,新文學(xué)正處不受學(xué)科體制束縛的自律自治階段,其價值體系構(gòu)建是一種自我構(gòu)建,充滿多種可能性,呈現(xiàn)著多層價值坐標(biāo)的錯綜交匯”(緒論,第1頁)。更具體來看, “新文學(xué)經(jīng)過近十年草創(chuàng)期的實(shí)踐積累之后進(jìn)入其相對成熟階段。與此同時,社會革命潮流的沖擊,政治思潮的干擾,1928年革命文學(xué)運(yùn)動的強(qiáng)勢介入,某種程度上扭轉(zhuǎn)了其原來的發(fā)展方向,也激發(fā)了其自我生存的內(nèi)部活力。在多方抗衡中,新文學(xué)依然立足、成熟、壯碩,引領(lǐng)創(chuàng)作的主流,賦予文學(xué)以基本的價值認(rèn)知”(第2頁)。經(jīng)受強(qiáng)勢力量的沖擊、干預(yù)、介入,而能繼續(xù)作為文學(xué)主流而立足和發(fā)展,這是新文學(xué)內(nèi)在生命力的頑強(qiáng)表征。作者在新文學(xué)發(fā)展的時段比較中發(fā)現(xiàn)所具有的內(nèi)在性與時代性特征,以此作為分期的依據(jù),這無疑是合理的。

那么,這里有一個問題:為什么是1923年?如果以新文學(xué)的十年草創(chuàng)而言,自1917年白話文運(yùn)動算起,這第二階段應(yīng)該從1927年起,也與1928年1月革命文學(xué)運(yùn)動的興起吻合。對于為什么以1923年為分期和論述的起點(diǎn),作者在“緒論”中沒有明確說明。在第一章《“青年”與革命文學(xué)運(yùn)動(1923一1928)》中,可以發(fā)現(xiàn)作者的一種考慮:作為1928年文學(xué)革命的歷史鋪墊,是以青年為灌輸對象的革命轉(zhuǎn)向與文學(xué)觀念轉(zhuǎn)向的宣傳運(yùn)動,就是發(fā)生在1923年,其標(biāo)志是1923年10月創(chuàng)刊的《中國青年》雜志發(fā)起對新文學(xué)的批判,開啟了革命介入文學(xué)和以文學(xué)動員革命的進(jìn)程。也就是說,作者把新文學(xué)審美自主性價值和文學(xué)自由立場所遭遇的強(qiáng)勢沖擊力量的起源與發(fā)展作為一個重要界標(biāo)。作者在論述中也提到胡適在1933年所講的觀點(diǎn),即中國現(xiàn)代思想的兩個時期,1923年之前是側(cè)重個人解放的“維多利亞思想時代”,之后就是反個人主義的“集團(tuán)主義時代”。從思想輿論場與文學(xué)價值觀念的關(guān)系來看,這種時代思潮的變化對文學(xué)發(fā)展的影響當(dāng)然關(guān)系極大,這個時間界標(biāo)的選擇從新文學(xué)價值的對壘力量的角度來看言之成理。

再往深處看,“五四”之后的新文化遭遇多重沖擊,既有來自守舊派的“反攻倒算”,更有新文化陣營內(nèi)部的“同室操戈”,大分化勢在必然:激進(jìn)的新文化人陡然轉(zhuǎn)換角色,欲以革命接管文學(xué)、以“五卅”淘汰“五四”、以蘇俄鞭策中國、以青年優(yōu)勝論塑造新的信仰群體。這種思潮轉(zhuǎn)折所開啟的歷史情勢固然是激烈、混沌和復(fù)雜的,自此歷史的走向更是歧路紛呈。在這里今天的研究者需要提防的是某種歷史后見之明的判斷越界,比如因看到激進(jìn)主義的革命邏輯所造成的歷史災(zāi)難之深重,而把壓倒啟蒙、走向殘酷激進(jìn)的賬全部算在“五四”的頭上;又比如,從文學(xué)發(fā)展來看,把“文學(xué)革命”的前期發(fā)展與四十年代之后漸成壟斷之勢的文學(xué)工具化作簡單的因果嫁接。作者顯然對此有所警惕,在講述“青年”與革命文學(xué)運(yùn)動的來龍去脈的同時,一方面看到由青年扮演主角而將左翼文化運(yùn)動推向歷史的前臺,“這一現(xiàn)象別有意思,值得深究”(25頁),同時更指出在當(dāng)時的歷史語境中其性質(zhì)與其說是一種經(jīng)濟(jì)/政治意義上的革命,“不如說是一種文化意義上的后輩文化群體爭奪話語權(quán)的訴求”(57頁)。暫且不談此表述是否十分恰當(dāng),其對性質(zhì)與意義及影響的辨析是有意義的和言之有理的。在我看來,以1923年為所說“黃金時段”的起點(diǎn),更有對這一段“新文學(xué)價值的河床”的對話性和包容性的肯定,不因胡適所言的進(jìn)入“集團(tuán)主義時代”而遮蔽了對“多元共生”的認(rèn)識。順帶想到近日讀王德威主編的《哈佛新編中國現(xiàn)代文學(xué)史》(張治等譯,四川人民出版社,2022年2月),這部打破現(xiàn)代文學(xué)“史”的敘事建制的大部頭著述由一百六十一篇文章組合而成,其編年模式(“向中國傳統(tǒng)史學(xué)論述源頭之一編年史致意”——“導(dǎo)論”)之中每篇文章的年、月、日標(biāo)示甚為顯眼,但是沒有1923年。這應(yīng)該不是有意為之,但是也從一個側(cè)面說明文學(xué)史發(fā)展走勢中的許多新因素、新起點(diǎn)往往不是那么清晰和明顯的,研究者的研究視角、具體問題意識和研究方法在此起著重要作用。由此也應(yīng)該說,從1923年這個起點(diǎn)劃分中也可以看到姚玳玫對于時代思潮與新文學(xué)生態(tài)變化之間關(guān)系的敏銳感受。

繼續(xù)回到作者在“緒論”中對該書核心議題和書名的闡釋。“如果說紛繁的價值線索之中有其基本底線,那就是對文學(xué)自由性、獨(dú)立性的認(rèn)同和尊重。本書以‘壘建河床’為題,正基于對這種價值的多元性、共存性、共構(gòu)性的認(rèn)識?!保ǖ?頁)那么,“新文學(xué)價值的河床”的“壘建”必然是一個由文學(xué)生產(chǎn)、知識傳播、審美接受和創(chuàng)作傳承等多方面組合而成的歷史過程,更具體來說,“大體而言,新文學(xué)價值體系構(gòu)建以‘評價’為橋梁,通過文學(xué)群體聚散、觀念交鋒、創(chuàng)作切磋、批評研討、文學(xué)史書寫、大中小學(xué)教育和相關(guān)文本出版等方式,汰選評估,形成規(guī)則,建立秩序(主次、等級、優(yōu)劣),生產(chǎn)‘知識’,約化觀念,達(dá)成社會共識,構(gòu)成價值體系。這是一個實(shí)踐性的過程,充滿碎片化的細(xì)節(jié)。無數(shù)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)疊合,構(gòu)成新文學(xué)完整的河床,確定其奔赴的方向,奠定其價值的底蘊(yùn)”(第7頁)。因此,與之相對應(yīng)的是“本書關(guān)注1920-1930年代動態(tài)性的、過程性的新文學(xué)價值構(gòu)建實(shí)踐歷程,進(jìn)入新文學(xué)運(yùn)行的內(nèi)部,尋覓其蹤跡,發(fā)現(xiàn)其走向,分析其流變,確定其意義,做的是一種‘知識考古學(xué)’式的實(shí)踐考察,強(qiáng)調(diào)文學(xué)運(yùn)行的過程性和實(shí)踐性,而不只是做‘文學(xué)價值論’意義上的討論”(第6-7頁)。明確這一點(diǎn)很重要,討論價值論的意義是一回事,研究價值論得以承載、發(fā)展、傳播和變化的實(shí)體進(jìn)程又是另一回事。

因此作者強(qiáng)調(diào)在研究中采用了福柯“譜系學(xué)”“知識考古學(xué)”的研究方法,關(guān)注的是對象在整體結(jié)構(gòu)中的狀態(tài)、關(guān)系與變化:“逐一檢視‘散布狀態(tài)’的歷史碎片,建立‘個案史’,縷析各條線索的來龍去脈、邏輯起點(diǎn),描述特定情景中各方力量沖突和耦合的情形,還原新文學(xué)價值體系建構(gòu)實(shí)踐的復(fù)雜面貌,考索其后續(xù)影響?!緯P(guān)注‘對象’在整體結(jié)構(gòu)中的位置、‘關(guān)系’的動態(tài)性、‘結(jié)果’的建構(gòu)性等?!保ǖ?頁)這就非常清楚了。該書的上、中、下三編就是圍繞上述核心議題,從三個維度對1923-1937年新文學(xué)價值的建構(gòu)實(shí)踐展開全面考察?!吧暇帯睆?920年代背景切入,以六個個案考察新文學(xué)群體的分化及重組、觀念的更替與價值論辯、中間層道路的選擇和階級論文學(xué)的審美難題等,從不同角度理清其時新文學(xué)價值建構(gòu)的生態(tài)環(huán)境?!爸芯帯钡木唧w論題分別是新文學(xué)作家的等級化、歷史化和作品文體的規(guī)則化、知識化實(shí)踐,考察文學(xué)實(shí)踐中的作家與作品價值生成這兩條主線。“下編”從撰史與教學(xué)的角度考察了新文學(xué)的價值累積、知識圖譜確立和生根發(fā)芽的情況。

實(shí)際上,“壘建新文學(xué)價值的河床”也就是一個新的文學(xué)共同體的形成過程,所涉及的不僅有作家個人的價值觀念、創(chuàng)作態(tài)度、作品價值等文學(xué)的最內(nèi)核部分,更包括了共同體成員的各種生活方式、相互之間關(guān)系的聯(lián)絡(luò)與組織方式、作品的發(fā)表與傳播方式、受眾的反響及社會影響等方面的狀況,是一個以“文學(xué)實(shí)踐”為中心的社會化過程。因此,我認(rèn)為問題還可以轉(zhuǎn)述為“新文學(xué)共同體是如何建立起來的?”,這樣的話就更能在文學(xué)價值的自主性與文學(xué)體制、文學(xué)實(shí)踐與社會實(shí)踐、文學(xué)共同體的內(nèi)部與外部等關(guān)系范疇的論述中激發(fā)更多的問題意識,其意義在于重返新文學(xué)價值的歷史現(xiàn)場、強(qiáng)調(diào)新文學(xué)研究的“內(nèi)史”傾向的同時,在作為研究方法的文學(xué)與社會學(xué)之間建立起堅(jiān)實(shí)的跨學(xué)科聯(lián)系。

在“緒論”的最后一段,作者對全書的問題意識和研究思路作了簡潔而明晰的歸納表述:“1930年代的中國,左翼意識形態(tài)話語占主流強(qiáng)勢位置的背景下,仍不能低估新文學(xué)的審美自主性。文學(xué)按自身規(guī)律運(yùn)行,其中有一條潛在而本質(zhì)的規(guī)則,就是藝術(shù)審美規(guī)則。它參與新文學(xué)價值建構(gòu)的整個過程,制約著非藝術(shù)化的政治思潮的強(qiáng)行介入,平衡著文學(xué)的整體性結(jié)構(gòu),為各門類文學(xué)的合法性提供評估依據(jù),是新文學(xué)價值構(gòu)建過程中最根基性的部分。從這一角度切入,可以擺脫歷來現(xiàn)代文學(xué)史有關(guān)1930年代敘述的常規(guī)套路——以左翼文學(xué)為主線的思維模式,關(guān)注文學(xué)的自律性,主要著眼于文學(xué)史,并兼及思想史。實(shí)際上,1930年代,左翼文學(xué)的思想強(qiáng)勢與其審美弱勢構(gòu)成價值抵消的事實(shí),前者在參與這一時期文學(xué)價值體系構(gòu)建中并沒有優(yōu)勢,即便有《子夜》這樣的巨作問世,質(zhì)疑聲音仍不斷。1930年代新文學(xué)價值建構(gòu)是多方互動生成的結(jié)果,主流與邊緣、權(quán)威與異端、政治與藝術(shù)的關(guān)系并沒有如教科書所描述的那么線性、簡單,而是混合的、迂回的、互轉(zhuǎn)的及互為校正的。整個構(gòu)建過程飽含強(qiáng)勢者讓步與弱勢者頑抗之張力,政治思潮與藝術(shù)審美動態(tài)逆轉(zhuǎn)之開放性,社會推動與個人作為之參差互補(bǔ)?!保?5頁)作者自言是受到布魯姆強(qiáng)調(diào)審美的自主性、主張回歸文學(xué)正典的啟發(fā),這固然是作者自覺置身于文學(xué)研究的思想與學(xué)術(shù)語境的明證,但在我看來還有一個更重要的“研究者語境”,也就是研究者自己的價值觀念、思想立場、知識背景和研究動機(jī)等主觀性因素。

在近年來的中國現(xiàn)代政治史、思想史、文學(xué)藝術(shù)史等研究領(lǐng)域中,我時有感到一種現(xiàn)象:以貌似新潮的學(xué)術(shù)話語、固化在某種維度中的文本細(xì)讀與比較以及迂回曲折的敘事策略為著述的基本面目,回避或遮掩著的歷史真相,以正當(dāng)化某種價值觀。作為門外讀者,近來讀過的幾本中國現(xiàn)代文學(xué)研究著述都給我這樣的感覺。姚玳玫的這部著作讓我看到了一種可貴的努力與堅(jiān)守,即便是在上面那些表述中,已經(jīng)可以看到作者對于該論題中的左翼意識形態(tài)強(qiáng)勢話語與新文學(xué)的審美自主性及其頑強(qiáng)堅(jiān)守在多方互動過程中的實(shí)質(zhì)性對壘有明確的認(rèn)識和價值判斷;作者在書中念茲在茲、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“壘建新文學(xué)價值的河床”,反映出作者對何謂“新文學(xué)價值”更有深刻的認(rèn)識和堅(jiān)守之念。這種“研究者語境”還有一種重要特征,就是清醒地認(rèn)識和承認(rèn)研究者對于歷史語境的認(rèn)識由于自身的“史學(xué)語境”關(guān)系而可能帶有主觀性和局限性;因此,所謂的“進(jìn)入”或“重返”的歷史語境的過程必須是開放性的,研究者在這種語境中研究和闡釋也是開放性和具有自我批判性的。

在全書論述中,“左翼意識形態(tài)話語占主流強(qiáng)勢位置的背景”及“非藝術(shù)化的政治思潮的強(qiáng)行介入”是論述新文學(xué)價值觀念的壘建和多方互動語境的形成的重要議題。如何認(rèn)識因集團(tuán)化而強(qiáng)勢的思潮、團(tuán)體和人物在時代環(huán)境中的讓步、妥協(xié),而弱勢的思潮觀念與作家個人如何在頑強(qiáng)抗衡中發(fā)展出多方砥礪共生的文學(xué)局面,這是一面很令人感慨的歷史之鏡,也是閱讀該書的時候最應(yīng)深入思考的問題。

第四章的題目就頗有意思:“新文學(xué)陡轉(zhuǎn)期的中流砥柱”,主要研究的是葉圣陶與1928年的《小說月報》?!笆堋囊欢妩h’所激發(fā)、具有政治性反彈意向的無產(chǎn)階級革命文學(xué)運(yùn)動于這一年揭竿而起。出人意料的是,這場站在無產(chǎn)階級立場上重新定義新文學(xué)、將新文學(xué)援引為革命工具的文學(xué)運(yùn)動,卻將矛頭指向‘五四’新文學(xué)本身——用階級論觀點(diǎn)重估文學(xué)價值……伴隨社會動蕩而來的對新文學(xué)的政治性干預(yù)于此時達(dá)到高峰。”(116-117頁)但是,由于葉圣陶對文學(xué)自由價值觀念的堅(jiān)守和對文學(xué)真切、深厚品質(zhì)的倚重,使他主編的《小說月報》“成為陡然急轉(zhuǎn)的新文學(xué)旋渦中的砥柱”(124頁)。要成為“砥柱”,除了時代即便再動蕩也還容得下城市工商經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文人的自由擇業(yè)之外,作為作家與主編的葉先生還是要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪懽R與謀略的。葉圣陶在1927年10月號的《小說月報》以桂山為筆名發(fā)表短篇小說《夜》,同期還有茅盾的《幻滅》(后半部)和魯彥的《一個危險的人》,都是直接間接地描寫了“四一二”清黨慘劇和黑暗現(xiàn)實(shí),同時在這些敏感題材作品中堅(jiān)持了文學(xué)的品質(zhì)??吹揭︾槊狄浴皠C然姿態(tài)”來描述《小說月報》在“四一二清黨”之際的表現(xiàn),說“在殘酷現(xiàn)實(shí)面前,編者、作者大義凜然之態(tài)躍然紙上”(130頁),我真是被觸動了。當(dāng)然,在表現(xiàn)出“凜然姿態(tài)”的同時,《小說月報》也表現(xiàn)出“對革命文學(xué)運(yùn)動的謹(jǐn)慎應(yīng)對”。“與《新月》直接與革命文學(xué)倡導(dǎo)叫板不同,1928年的《小說月報》走的是一條息事寧人的中間路線。葉圣陶的理性體現(xiàn)在他善于平衡各方關(guān)系上?!保?34頁)比如說,他發(fā)表錢杏邨介紹國外作家作品的文章,算是間接地發(fā)出革命文學(xué)聲音,卻不直接地刊登革命文學(xué)作品及其理論文章;同時,對經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的錢杏邨等采用“交稿就領(lǐng)稿費(fèi)”的方式。沒有這種理性的和有人情意識的胸懷,無法形成寬容并包的平衡格局。

在論述中,作者相當(dāng)重視原始資料的全面引述,這是重返歷史現(xiàn)場的重要方式。1928年3月朱自清發(fā)表長文《哪里走》,以致朋友的書信的形式表達(dá)他在這一年的惶惑、極度不安以及對未來的疑慮和選擇。由于該文在當(dāng)時轟動一時,在后世看來所表達(dá)的個人彷徨與困惑具有鮮明代表性,因而不僅在文學(xué)史研究而且在現(xiàn)代革命史研究中也常被引述,但常見的是只偏重引述他談?wù)搶﹄A級斗爭(Class Struggle)的恐懼、對身為小資產(chǎn)階級(Petty Bourgeoisie)的哀嘆。姚玳玫在這里引述的是他對國民黨政府該時期價值觀急劇轉(zhuǎn)折的認(rèn)識,無疑是極為重要的史料:“在這革命時期,一切的價值都?xì)w于實(shí)際的行動;軍士們的槍,宣傳部的筆和舌,做了兩個急先鋒。只要一些大同小異的傳單,小冊子,便已足用;社會革命的書籍亦已無須,更不用提什么文學(xué)、哲學(xué)了。這時期‘一切權(quán)力屬于黨'。在理論上,不獨(dú)政治,軍事是黨所該管;你一切的生活,也都該黨化。黨的律是鐵律,除遵守與服從外,不能說半個‘不’字……黨所要求于個人的是犧牲,是無條件的犧牲。一個人得按著黨的方式而生活,想自出心裁,是不行的?!保?51頁)在書中許多涉及正反觀念及其評價的論述中,作者都比較注意各種觀點(diǎn)的引述,如第六章的“價值之辯”、第七章關(guān)于魯迅的“蓋棺之論”等等。在新文學(xué)史料的選擇中,如何盡量以原始資料的全面引述而展現(xiàn)歷史現(xiàn)場的多面性和復(fù)雜性,這不僅與是否細(xì)讀有關(guān),更是由前面所說的“研究者語境“有關(guān)。在力圖還原歷史真相的研究語境中,原始史料的引述是一種“弱敘事”,但也是可以留存下來的“干貨”。

回到作者念茲在茲的承載著“新文學(xué)價值”的這條前后維系了十年的“河床”上。在此時此地,文學(xué)家的職業(yè)身份、生存空間、思想流向是自由的,管轄、歸順、撫慰、監(jiān)控、貢獻(xiàn)等話語尚未進(jìn)入流通領(lǐng)域,這是多元共生的前提條件。關(guān)于這個議題,荷蘭學(xué)者賀麥曉(Michel Hockx)在其《文體問題: 現(xiàn)代中國的文學(xué)社團(tuán)和文學(xué)雜志(1911-1937)》(陳太勝譯,北京大學(xué)出版社,2016年)也有過論述,認(rèn)為“盡管1930年代中國的政治形勢是緊張和兩極分化的,但在所有這些論爭中,政治只起到了微弱的作用,這一事實(shí)證明了這個非凡的文學(xué)場地理論和威望,它可以容納這么多不同的文體和立場”(233頁)。而在第七章“寫作的力量:審查制度和文學(xué)價值的建立”中,賀麥曉關(guān)注的是關(guān)于文學(xué)的基本價值和信仰如何使文學(xué)共同體直接對抗國民黨政府在1930年代推行的政治壓迫,結(jié)論是那場有時被稱為“文化圍剿”的運(yùn)動一再被文學(xué)法則所挫敗,整個1930年代的中國文學(xué)場仍然是高度獨(dú)立的(261頁)。導(dǎo)致這些研究結(jié)論的,正是得益于對于文學(xué)共同體內(nèi)部及其外部關(guān)系的深入細(xì)致的分析。我們可以看到,姚玳玫的研究則是從更為多元的視角和更具“知識考古學(xué)”的方法中揭示了“強(qiáng)勢者讓步”與“弱勢者頑抗”的博弈關(guān)系。令人感慨的是,雖然“進(jìn)入1920年代之后,掠過中國的風(fēng),已變得冷峭、凌厲,剛剛問世的新文學(xué)尚未充分享受人性松綁帶來的自由浪漫時光,便不得不面對血腥暴力的現(xiàn)實(shí)”(第4頁)。但是在時代動蕩中壘建起來的新文學(xué)核心價值仍然存在,這是新文學(xué)生命力最好的證明。于是最后想到,作者在緒論中通過對布魯姆的回應(yīng),實(shí)際上表達(dá)了以對文學(xué)自主、審美自主價值的堅(jiān)持,以及以此作為對文學(xué)史敘事核心的堅(jiān)持。

就這樣,認(rèn)識變化中的建構(gòu)與博弈就成為了重返新文學(xué)價值的歷史現(xiàn)場的關(guān)鍵路徑。

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