4月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見(jiàn)》，其中指出，要完善古籍工作體系、提升古籍工作質(zhì)量，并通過(guò)“挖掘古籍的時(shí)代價(jià)值”“促進(jìn)古籍的有效利用”“推進(jìn)古籍?dāng)?shù)字化”“做好古籍普及傳播”等方式加快古籍資源的轉(zhuǎn)化利用。
澎湃新聞?dòng)^察，原本冷僻的、被束之高閣的古籍研究及出版領(lǐng)域，正在發(fā)生著新的變化，而在大眾推廣普及層面，古籍也在借助著新技術(shù)成就、新的傳播手段煥發(fā)生機(jī)。
何謂古籍工作
何謂古籍工作？全國(guó)高等院校古籍整理委員會(huì)主任、北京大學(xué)教授安平秋將古籍工作劃分為三個(gè)構(gòu)成，即古籍的收藏與保護(hù)、古籍的整理與研究、古籍的出版與規(guī)劃。
古籍的收藏與保護(hù)工作主要包括古籍的鑒定、存藏和修復(fù)，其主要工作集中在圖書館系統(tǒng)，主管部門是文旅部；古籍整理與研究，包含標(biāo)點(diǎn)、校勘、注釋、翻譯及在此基礎(chǔ)上的深入研究等，參與群體廣泛，但系統(tǒng)性的工作集中在高校，屬教育部系統(tǒng)；古籍的規(guī)劃和出版，則是在全國(guó)古籍整理出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，聯(lián)絡(luò)全國(guó)古籍整理出版單位完成的。這些出版社形成合力，把古籍整理的成果發(fā)表出來(lái)。
從事這三種工作的古籍人才，都需要掌握扎實(shí)的古文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)，同時(shí)在技能要求上又各有特點(diǎn)。古籍的收藏與保護(hù)，需要從業(yè)者掌握鑒定技能和修復(fù)技藝，古籍整理需要整理者對(duì)文本有深入理解和研究，而古籍出版則不僅需要編輯有專業(yè)的編校能力，還要懂得項(xiàng)目運(yùn)作、了解市場(chǎng)，具備經(jīng)理人的素養(yǎng)。古籍人才的培養(yǎng)，目前也基本是在以上三個(gè)圈層內(nèi)進(jìn)行的。
國(guó)家圖書館古籍修復(fù)中心工作人員工作中
古籍保護(hù)領(lǐng)域的人才曾一度出現(xiàn)嚴(yán)重匱乏、后繼無(wú)人的局面，《意見(jiàn)》的出臺(tái)也反映出近年來(lái)相關(guān)工作正越來(lái)越受到重視。
2007年，文化部建立國(guó)家古籍保護(hù)中心，2015年成立中國(guó)古籍保護(hù)協(xié)會(huì)。此后相繼建立了多家國(guó)家級(jí)修復(fù)中心，設(shè)立了古籍修復(fù)技藝傳習(xí)所以師帶徒，并舉辦各類培訓(xùn)班，多渠道培養(yǎng)人才。2014年起，國(guó)家古籍保護(hù)中心與復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)社科院研究生院、天津師范大學(xué)四所高校合作開(kāi)設(shè)古籍保護(hù)專業(yè)，招收專業(yè)碩士，建立學(xué)科、編寫教材。
古籍整理與出版工作的人才培養(yǎng)則是另外一種情況。
1959年北京大學(xué)中文系與中華書局共建古典文獻(xiàn)專業(yè)至今，全國(guó)設(shè)立了北大、浙大等5家古典文獻(xiàn)方向的本科培養(yǎng)單位，以及80多家研究機(jī)構(gòu)，專門培養(yǎng)古籍閱讀與古籍整理人才。國(guó)內(nèi)逐步發(fā)展起來(lái)的20多家專業(yè)古籍出版機(jī)構(gòu)，以及一些非專做古籍出版但也出版有關(guān)古籍圖書的出版機(jī)構(gòu)。
圖書館中等待修復(fù)的古籍
古籍整理和出版的人才稀缺
目前古籍整理和出版的人才培養(yǎng)基本還是限定在高校及企業(yè)內(nèi)通過(guò)日常教學(xué)、以老帶新、項(xiàng)目實(shí)踐、短期培訓(xùn)班等形式進(jìn)行。
傳統(tǒng)方式培養(yǎng)的人才確實(shí)扎實(shí)有效，但也存在輻射人員有限、信息互通不足、周期漫長(zhǎng)的問(wèn)題，不同的環(huán)境導(dǎo)致的培訓(xùn)效果也有差別。此外，對(duì)于出版企業(yè)來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)考核下，無(wú)論采用多有效的培養(yǎng)方式，能投入多少資源到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值較低的古籍出版方面都是存疑的，這客觀導(dǎo)致了人才培養(yǎng)投入不足、隊(duì)伍不穩(wěn)定、人才質(zhì)量的參差不齊，尤其是高水平人才的稀缺等情況。
古籍人才的培養(yǎng)，投入高、周期長(zhǎng)、回報(bào)慢，這是其客觀特征。古籍人才對(duì)專業(yè)知識(shí)要求高，又要兼具多項(xiàng)技能，還需要大量的實(shí)踐來(lái)打磨。
古籍的出版機(jī)構(gòu)們也多次對(duì)古籍人才的匱乏表現(xiàn)出焦慮，鳳凰出版社社長(zhǎng)倪培翔談及：“古籍出版周期長(zhǎng)、專業(yè)性強(qiáng)、收入較低，跟蹤出版一部‘大書’，編輯也許會(huì)從滿頭青絲熬到滿頭皓雪，使不少?gòu)氖鹿偶霭娴哪贻p人不耐寂寞，轉(zhuǎn)向他業(yè)。留住這些來(lái)之不易的寶貴人才，我們必須想辦法?！?/p>
最新出臺(tái)的《意見(jiàn)》也指出，要“強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)”。加強(qiáng)古籍存藏保護(hù)、整理研究和出版專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)，擴(kuò)大古籍保護(hù)修復(fù)人才規(guī)模，加強(qiáng)古籍整理研究機(jī)構(gòu)力量，健全少數(shù)民族古文字人才傳承機(jī)制，建設(shè)少數(shù)民族文字古籍專業(yè)人才學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，加強(qiáng)古籍專業(yè)出版隊(duì)伍建設(shè)。完善用人機(jī)制，保障古籍工作相關(guān)人員工作待遇。強(qiáng)化古籍人才培訓(xùn)，實(shí)施古籍人才培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)立全國(guó)古籍人才培訓(xùn)庫(kù)，建設(shè)古籍人才培訓(xùn)基地和古籍整理研學(xué)一體的培訓(xùn)平臺(tái)等。
古籍?dāng)?shù)字化
2020年迄今疫情持續(xù)肆掠，網(wǎng)上會(huì)議、視頻直播已經(jīng)成為新常態(tài)。這種趨勢(shì)也蔓延到古籍研究和人才培養(yǎng)領(lǐng)域。
澎湃新聞了解到，中華書局在2020年啟動(dòng)了籍合學(xué)院項(xiàng)目，據(jù)承擔(dān)項(xiàng)目的中華書局古聯(lián)公司總經(jīng)理洪濤介紹，項(xiàng)目主要聚焦于以下幾個(gè)方面，首先是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，建立在線課程資源庫(kù)。目前籍合學(xué)院平臺(tái)規(guī)劃的課程包含古籍整理及出版經(jīng)典案例分析、古籍整理及出版專項(xiàng)技能精講、古籍整理及出版專題知識(shí)學(xué)習(xí)等。與籍合學(xué)院項(xiàng)目的合作的教師已達(dá)上百位，均為不同類型古籍文獻(xiàn)整理工作中成績(jī)卓著的學(xué)者，和古籍出版界經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯。
“我們規(guī)劃的課程目前主要集中在古籍整理和出版領(lǐng)域，未來(lái)打算逐步加入古籍?dāng)?shù)字化的課程，古籍保護(hù)領(lǐng)域還未涉足?！焙闈榻B。
“古籍人才的培養(yǎng)有很多觸手，目前籍合學(xué)院開(kāi)辟的路徑，在不少行業(yè)其實(shí)已有類似業(yè)務(wù)，但在古籍整理和出版行業(yè)確實(shí)是一個(gè)新的思路，由于古籍工作的特點(diǎn)，我們處理這些業(yè)務(wù)沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，每一步都要摸索前行。此次《意見(jiàn)》中特別強(qiáng)調(diào)要設(shè)立全國(guó)古籍人才培訓(xùn)庫(kù)，建設(shè)古籍人才培訓(xùn)基地和古籍整理研學(xué)一體的培訓(xùn)平臺(tái)，這與我們的工作方向非常一致?！焙闈劦?。
澎湃新聞也注意到，《意見(jiàn)》中指出：“要推進(jìn)古籍?dāng)?shù)字化。支持古籍?dāng)?shù)字化重點(diǎn)單位做強(qiáng)做優(yōu)，加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化資源管理和開(kāi)放共享。統(tǒng)籌古籍?dāng)?shù)字化版本資源建設(shè)與服務(wù)，推進(jìn)古籍專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與利用。積極開(kāi)展古籍文本結(jié)構(gòu)化、知識(shí)體系化、利用智能化的研究和實(shí)踐，加速推動(dòng)古籍整理利用轉(zhuǎn)型升級(jí)?！?/p>
古籍的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)也頗為值得注意，中國(guó)國(guó)家圖書館介紹，迄止去年世界讀書日，“中華古籍資源庫(kù)”“全國(guó)古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫(kù)”自2016年正式上線提供服務(wù)以來(lái)，國(guó)家圖書館已陸續(xù)發(fā)布古籍資源3.3萬(wàn)部（件），超過(guò)三分之二的館藏善本古籍實(shí)現(xiàn)了在線閱覽。
最近在北京大學(xué)舉辦的首屆“北京大學(xué)數(shù)字人文作品展”中，“中國(guó)古代名人遷居地圖”、“中國(guó)漢代圖像信息數(shù)據(jù)庫(kù)”、“中國(guó)古典詩(shī)詞分析系統(tǒng)”等紛紛應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究，給學(xué)者們提供了極大的便利。
最新上線的數(shù)據(jù)庫(kù)也越來(lái)越專而精，如中華書局古聯(lián)公司與浙江師范大學(xué)陳年福教授合作開(kāi)發(fā)的“殷墟甲骨文數(shù)據(jù)庫(kù)”，收錄甲骨59591片，卜辭143856條，每條卜辭均包含摹寫與釋文兩部分，并標(biāo)注卜辭主題分類、具體來(lái)源出處和所屬字體組類。
《穿越時(shí)空的古籍》：古籍的大眾化傳播
《意見(jiàn)》也指出，要做好古籍普及傳播，加大古籍宣傳推廣力度，多渠道、多媒介、立體化做好古籍大眾化傳播。《典籍里的中國(guó)》《穿越時(shí)空的古籍》等多部文化節(jié)目、紀(jì)錄片均聚焦于古籍。
古籍活化紀(jì)錄片《穿越時(shí)空的古籍》于今年3月上線，不再選擇一種厚重的長(zhǎng)篇累牘的敘事方式，九集每一集僅十五分鐘左右，用中短視頻形式在卷帙浩繁中四兩撥千斤。
《穿越時(shí)空的古籍》每一集選一個(gè)主題，如第一集“古籍里的盛宴”，開(kāi)篇挈領(lǐng)：如果一個(gè)現(xiàn)代人穿越到宋代，應(yīng)該不用擔(dān)心自己會(huì)吃不慣。這一期講述美食家盧冉從古籍中打撈宋代的食譜，將其復(fù)原為包括“蟹釀橙”“素蒸鴨”等300多道看得見(jiàn)、吃得著的宋代美食。將古籍中的美食復(fù)活對(duì)于美食家們總是有別樣的吸引力，從《紅樓夢(mèng)》中那道極盡繁瑣的茄鲞開(kāi)始，在當(dāng)今物質(zhì)豐沛的時(shí)代，只需一雙巧手，古代達(dá)官貴人所品嘗的美食也能通過(guò)解碼端上一個(gè)普通家庭的飯桌。
蟹釀橙
在《穿越時(shí)空的古籍》接下來(lái)的講述中，服飾史學(xué)者陳詩(shī)宇通過(guò)古籍考證古代服飾，將平面的考古資料還原成立體造型。此外，用畫筆勾勒出《山海經(jīng)》神獸的撒旦君、以古籍字體為母版設(shè)計(jì)4萬(wàn)多個(gè)藝術(shù)字的應(yīng)永會(huì)、在《牡丹亭》中尋找藝術(shù)靈感的張漁，他們的故事也在紀(jì)錄片中一一呈現(xiàn)。
紙雖壽千年，其命運(yùn)的延續(xù)更倚靠一代代巧匠們的補(bǔ)綴。《穿越時(shí)空的古籍》也將鏡頭對(duì)準(zhǔn)那些古籍研究者，第二集《拼接撕裂的文明》中，浙江大學(xué)敦煌學(xué)研究中心主任張涌泉努力搜集著一片片零落的敦煌的殘片，將其拼接成完整的篇章。此外，《穿越時(shí)空的古籍》還記錄了民間收藏家勵(lì)雙杰收藏2.5萬(wàn)冊(cè)家譜、東巴文化研究院院長(zhǎng)李德靜搶救翻譯并整理東巴古籍等的故事。
張涌泉修復(fù)敦煌文獻(xiàn)
第九集《我在國(guó)圖修古籍》講述的是國(guó)圖古籍修復(fù)中心杜偉生等人修復(fù)《永樂(lè)大典》“湖”字冊(cè)的故事。2021年，國(guó)圖曾舉辦“珠還合浦 歷劫重光——《永樂(lè)大典》的回歸和再造”展覽，9冊(cè)曾一度散落于世界各地的《永樂(lè)大典》嘉靖副本在國(guó)圖集合展出。在現(xiàn)場(chǎng)，即便在微弱的燈光下，也可以感受到《永樂(lè)大典》朱墨燦然、溫潤(rùn)古雅的魅力。
【附：本文撰寫參考了以下資料】
中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見(jiàn)》
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