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生遺珠、憶來路、知去處,來壹字讀書會感受靜安非遺魅力

自2001年中國昆曲入選聯(lián)合國教科文組織人類口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄以來,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”一詞開始走進(jìn)公眾視野。

自2001年中國昆曲入選聯(lián)合國教科文組織人類口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄以來,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”一詞開始走進(jìn)公眾視野。目前,靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄內(nèi)共有33個非遺技藝,其中國家級非遺項目有3個,市級的有12個,區(qū)級的有18個。

農(nóng)歷新年將至,一場名為“技·憶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展正在靜安區(qū)文化館舉辦,旨在通過實物場景再現(xiàn)的方式,聚焦非遺傳承人的精湛技藝,喚醒非遺文化記憶。 與此同時,《海上生遺珠:上海靜安非遺傳承人口述實錄》一書也即將面世。

從左至右:主持人,張眾、江滿宗、王隸

從左至右:主持人,張眾、江滿宗、王隸

以此為契機(jī),近日,靜安區(qū)文旅局二級調(diào)研員、非遺工作負(fù)責(zé)人、《海上生遺珠》主編張眾,龍鳳旗袍第四代傳承人江滿宗,打花棍傳承人和推廣者、朝陽中學(xué)校長王隸做客“壹字讀書會”,以“憶”為主題,與網(wǎng)友、讀者們分享靜安非遺的故事。

張眾介紹,靜安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涵蓋了傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育游藝與雜技等五大門類,可謂體現(xiàn)在人們生活的方方面面。即將出版的《海上生遺珠》一書,正是選取了上海市靜安區(qū)的部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人為采訪對象,以他們在老上海的生活細(xì)節(jié)和切身經(jīng)歷為線索,進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)海派文化,助力打造上海文化品牌。

在編撰《海上生遺珠》的過程中,張眾深入了解了幾位采訪對象的成長經(jīng)歷,與他們在非物質(zhì)文化傳承方面的成就與思考。他感慨,這些技藝之所以能成為非遺項目,凝聚了傳承人艱苦的努力,也反映了上海近現(xiàn)代的歷史沿革、城市變遷、市政發(fā)展……因此,他希望《海上生遺珠》不僅是一本生動有料的采訪錄,更是一本可讀性較強(qiáng)的地方文化口述史。

當(dāng)天來到讀書會的,還有靜安區(qū)非遺技藝中國家級的“龍鳳旗袍”與市級的“打花棍”。

作為海派旗袍的傳承者,龍鳳旗袍發(fā)源于上海,也在上海的繁華中見證著民族服飾文化的潮起潮落。在上個世紀(jì)90年代的電視劇《上海一家人》中,女主角李若男拜在師傅門下當(dāng)了7年學(xué)徒,師傅經(jīng)常用戒尺教導(dǎo)她,中間吃了很多苦,最終她成為了上海灘著名的商人。龍鳳旗袍第四代傳承人江滿宗道,這段劇情就很符合他們那一代學(xué)習(xí)技藝的經(jīng)歷,跟著師傅“學(xué)三年放三年”,第一連速度、第二練手勢,沒有任何捷徑。

龍鳳旗袍

龍鳳旗袍

隨著時代變遷,旗袍設(shè)計也在不斷推陳出新,深入年輕人群。江滿宗表示,在帶徒弟的過程中,除了會傳授自己多年來的制衣經(jīng)驗,也會鼓勵他們探索年輕人的喜好,融入時尚元素。

當(dāng)天,江滿宗不僅帶來了龍鳳旗袍的“虎虎生威”“馬到成功”兩件作品,還詳細(xì)推介了一幅由靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、靜安區(qū)文化館與國家級非遺龍鳳旗袍共同為慶?!敖h100周年”所制的巨型作品。該作品運用了龍鳳旗袍手工制作中的“盤”技藝,內(nèi)容涵蓋了中共二大會址紀(jì)念館、上海毛澤東舊居、中共勞動組合書記部舊址陳列館等諸多坐落于靜安的紅色建筑,上海展覽中心、百樂門、靜安寺等歷史建筑,以及靜安現(xiàn)代戲劇谷、上海國際茶文化節(jié)等靜安文旅特色項目,歷經(jīng)60天才制作完成,精美無比、意義非凡。

朝陽中學(xué)的王隸校長帶來的“打花棍”,則是一項據(jù)說可追溯至3100年前的民間技藝,不僅有娛樂性還能強(qiáng)身健體。在歷史的漫漫長河中,這項技藝既曾存身于宮廷,也曾流傳于民間;既曾在街頭巷尾流行,也曾走上過大小舞臺,甚至走出過國門。

身為傳承人的王隸現(xiàn)場表演了這項絕技。他介紹,“打花棍”要求精神集中、眼神專注,對各年齡段人群的內(nèi)外兼修都很有益處。起初,“打花棍”還是非遺傳人平時在小區(qū)里自己耍玩,偶爾有街坊鄰居感興趣,他就做了道具送給別人。

“打花棍”走進(jìn)朝陽中學(xué)

“打花棍”走進(jìn)朝陽中學(xué)

2014年,“打花棍”走進(jìn)了朝陽中學(xué)。 從最初的陌生到如今的愛不釋手,“打花棍”已在校園里遍地開花,成果喜人。王隸先是邀請“打花棍”達(dá)人來教學(xué),又找體育老師幫忙拓展“打花棍”技法。朝陽中學(xué)還研究制定了一套等級評分標(biāo)準(zhǔn),比如,10秒鐘花棍不落地就是入門級,然后依次上升為小層級、大層級、高手級、達(dá)人級、至尊級……學(xué)生上手后很快就你追我趕、展開比拼,課間經(jīng)常能看到他們在玩,涌現(xiàn)了很多至尊級玩家。王隸笑道,看來之前研究制定的1.0版標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)跟不上進(jìn)步神速的孩子們,要趕緊研究推廣2.0版了。

“壹字讀書會”是圍繞新時代、建黨百年大主題、文明實踐、家風(fēng)家訓(xùn)等主題,以“識文字、知文化、感受文明”為理念,旨在在市民中傳播紅色文化、海派文化、江南文化,助力打響上海城市文化品牌,“只取一個字,直抵事物之本質(zhì)”。自2017年創(chuàng)辦以來,根據(jù)每期主題的不同或是嘉賓從事領(lǐng)域的差異而設(shè)定相應(yīng)的字,至今已累計了40余個。已故的知名表演藝術(shù)家劉廣寧,曾在2018年做客讀書會時以“聲”為主題字,與讀者們分享她的書以及配音生涯的故事。

技?憶——靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展

技?憶——靜安區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精品展

負(fù)責(zé)人王志豪告訴記者,本期活動之所以“憶”為主題字,正是想在《海上生遺珠》一書即將面世之際、靜安非遺展進(jìn)行期間,以及辭舊迎新的重要節(jié)點,感受非遺的魅力,喚起過往的記憶,憧憬未來的生活,“讓我們生遺珠、憶來路、知去處?!?/p>

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