“讀書破萬卷，下筆如有神”中“破”字的理解與英譯

《語文學(xué)論集》，張永言著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2015年版

著名語言學(xué)家、四川大學(xué)教授張永言先生所著《語文學(xué)論集》（復(fù)旦大學(xué)出版社，2015年版）是其三部重要語言學(xué)著作（另外兩部是《詞匯學(xué)簡(jiǎn)論》和《訓(xùn)詁學(xué)簡(jiǎn)論》）中的一部，早年在語文出版社曾一版再版，深受讀者喜愛。徐文堪先生認(rèn)為這是一部將我國(guó)傳統(tǒng)語文學(xué)和現(xiàn)代語言學(xué)相結(jié)合的學(xué)術(shù)著作，值得語文學(xué)工作者參考。我讀了此書，深感徐文堪先生的評(píng)價(jià)不虛，張永言先生學(xué)問淵雅精深，中外兼通，既繼承了我國(guó)傳統(tǒng)語言學(xué)的豐富遺產(chǎn)，又吸收國(guó)外漢學(xué)家的研究成果，突破了前人局限，擴(kuò)大了研究范圍，解決了很多歷史上懸而未決的訓(xùn)詁難題。因之，張先生的學(xué)術(shù)研究成果受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視和好評(píng)是理所當(dāng)然之事。

《語文學(xué)論集》中“李賀詩(shī)詞義雜記”一文拈出李賀詩(shī)歌中一些詞在歷代注釋中的歧義，旁征博引，詳加辨正，結(jié)論公允，極具說服力。文章首先講到了“破”字在李賀詩(shī)中的意義。張先生認(rèn)為，“破”字是唐代口語詞，詩(shī)歌中常見，他列出了大量使用了“破”字的詩(shī)句，其中有為大家所耳熟能詳?shù)亩鸥υ?shī)“讀書破萬卷，下筆如有神”。筆者平時(shí)好誦讀古詩(shī)詞，近人張相先生的《詩(shī)詞曲語辭匯釋》（中華書局，1979年三版）是手頭必備的工具書，遇到讀不懂讀不通的詞語詞匯每每求助于它，而通過查閱《辭源》或《詩(shī)詞曲語辭匯釋》問題一般總能得到解決。張文中對(duì)杜詩(shī)此句“破”字的解釋，基本上沿用了《詩(shī)詞曲語辭匯釋》。張相先生列舉了“破”字在古詩(shī)詞曲中的五種含義，其中解釋“讀書破萬卷”中的“破”為“盡也；遍也。”“破萬卷”，猶云“盡萬卷”或“遍萬卷”也。再引宋代邵雍《秋懷》詩(shī)：“良月滿高樓，高樓仍中秋……照破萬古心，白盡萬古頭?！敝赋觥捌啤迸c“盡”互文，“照破”猶“照盡”。張永言先生則引了杜甫本人的詩(shī)《八哀詩(shī)·贈(zèng)左仆射鄭國(guó)公嚴(yán)公武》“閱書百紙盡，落筆四座驚”，來說明“破”義猶“盡”。頗為有趣的是，兩位張先生都引了杜甫另外兩首詩(shī)中“破”的用法，但解釋卻不同。杜甫《白帝樓》詩(shī)：“臘破思端綺，春歸待一金?！薄督^句漫興》九首之四：“二月已破三月來，漸老逢春能幾回？”張相先生認(rèn)為，杜詩(shī)中的這兩個(gè)“破”字意為“過”，同時(shí)引《宋百家詩(shī)存》李彌遜《春日雜詠》“二月忽已破，一春強(qiáng)半過”來說明“破”與“過”互文。張永言先生則認(rèn)為杜詩(shī)中的這兩個(gè)“破”字仍可解釋為“盡”，并引元稹《酬復(fù)言長(zhǎng)慶四年元日郡齋感懷見寄》詩(shī)“臘盡殘銷春又歸，逢新別故欲沾衣”，來證明“臘破”即“臘盡”。順便說一下，這里的“臘”是“臘月”之意，《辭源》解釋為“夏歷十二月”。另外，“破”作“盡”解在現(xiàn)代口語中也仍有沿用，我們平時(shí)會(huì)說“想破腦筋”“用破心思”等。

綜合兩位張先生的意見，我認(rèn)為：“讀書破萬卷”中的“破”不妨解釋為“盡”“遍”“過”。清代學(xué)者仇兆鰲《杜少陵集詳注》對(duì)“讀書破萬卷”中的“破”字列舉了三種解釋。一是：“胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神?！倍牵骸皶?，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也?！比牵骸白R(shí)破萬卷之理?！焙笕税殉鹫做棇?duì)“破”字的解釋概括為“三破”：突破、磨破、識(shí)破。如此概括“破”字含義，似也都講得通，表現(xiàn)了詩(shī)歌語言“虛涵數(shù)意”（錢鍾書語，即polysemy, manifold meaning, plurisignation，見《林紓的翻譯》，《七綴集》，79頁(yè)，上海古籍出版社，1985年版）的修辭特點(diǎn)。錢鍾書先生在《管錐編》（589頁(yè)）中引用李光地《榕村語錄》“句法以兩解為更入三昧”和王應(yīng)奎《柳南隨筆》“詩(shī)以虛涵兩意見妙”之說，來說明詩(shī)歌語言一字多義的特點(diǎn)，見解頗為精到。人民文學(xué)出版社蕭滌非先生的《杜甫詩(shī)選注》一書中將“破”解釋為“吃透”，則僅僅取了仇兆鰲“三破”中的“識(shí)破”一意，不免有些狹窄。

“讀書破萬卷，下筆如有神”該如何翻譯成英文呢？筆者平時(shí)讀書不多，涉略不廣，僅搜集到三種較為權(quán)威的譯文。首先是美國(guó)著名漢學(xué)家、哈佛大學(xué)榮休教授宇文所安（Stephen Owen）在其The Poetry of Du Fu一書中的譯法：In reading I wore out ten thousand scrolls, I seemed helped by the gods when using my brush.宇文所安教授將“破”譯為wear out，顯然是采用了“磨破”之意。其次是新西蘭詩(shī)人路易·艾黎的譯文（《杜甫詩(shī)選》，Du Fu Selected Poems，外文出版社，2008年一版）：Studied hard, read widely; My pen seemed inspired.艾黎的譯法較為籠統(tǒng)，將“破”譯為read widely，廣泛涉略之意，沒有譯出“破”字的含義。另外一種譯文是我從網(wǎng)上搜得的，據(jù)說是許淵沖先生所譯：Having ten thousand volumes read, I wrote as if by God I was led.從將兩句詩(shī)譯為押韻的情況來看，符合許先生一貫的譯詩(shī)風(fēng)格。Having read“讀了”，似乎并不能完全反映“讀盡”“讀遍”之意，勉強(qiáng)可以說是“讀過”，但這個(gè)“過”尚不能理解為“突破”或“超過”。我建議，“讀書破萬卷”不妨譯為Having pored over ten thousand volumes, my writing brush seems to work like magic.“破”字譯為having pored over 庶幾可以涵蓋“破”字的“讀盡”或“讀遍”之意。有人也許會(huì)認(rèn)為這樣翻譯違反了英語語法中的“依著原則”（attachment rule），即-ing分詞在句中起關(guān)系分句或狀語分句作用時(shí)，其邏輯主語應(yīng)該是主句的主語，這種語法結(jié)構(gòu)通常是通過其邏輯主語對(duì)主句發(fā)生依著關(guān)系。按照傳統(tǒng)的規(guī)定語法（prescriptive grammar），拙譯是一個(gè)“病句”；但是當(dāng)代描寫語法（descriptive grammar）對(duì)這種“無依著”現(xiàn)象比較寬容，認(rèn)為只要語義明了，不會(huì)引起歧義，不會(huì)出現(xiàn)費(fèi)解情況，都應(yīng)可以接受（章振邦《新編高級(jí)英語語法》，218頁(yè)，上海外語教育出版社）。

最后，我想申明一下，讀過我發(fā)表在《上海書評(píng)》上的文章的讀者或許會(huì)誤解，以為我對(duì)宇文所安教授翻譯的杜甫詩(shī)歌持否定態(tài)度，因?yàn)槲以趦善疚闹兄赋隽擞钗乃步淌谧g得不妥甚至錯(cuò)誤的地方。其實(shí)不然，宇文所安教授翻譯的杜詩(shī)是我目前看到的最為出色的，精到之處在在都是，試舉兩例：《絕句漫興》九首之四中“二月已破三月來，漸老逢春能幾回?！庇钗乃步淌诘淖g文是：The second month is already through, the third month comes along.用through來譯“破”十分確當(dāng)。又《八哀詩(shī)·贈(zèng)左仆射鄭國(guó)公嚴(yán)公武》“閱書百紙盡，落筆四座驚”：Examining books, a hundred sheets were finished, setting brush to paper, all his guests were amazed.也屬精確無誤。所以，如果要我推薦杜詩(shī)英譯的最佳譯本，我會(huì)毫不猶豫地將宇文所安的譯本列為首選。