復(fù)旦中文系主任朱剛：注定被歷史所記憶的畢業(yè)典禮

【編者按】

又到了一年畢業(yè)季。因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，本屆的畢業(yè)典禮注定比較特殊。本文為復(fù)旦大學(xué)中文系主任朱剛在6月23日2020屆中文系畢業(yè)典禮上的致辭。

朱剛在復(fù)旦大學(xué)中文系2020年畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)

畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，以及所有在線的朋友：大家下午好！

我們正在舉行的復(fù)旦大學(xué)中文系2020年畢業(yè)典禮，是一次注定要被本系的歷史所記憶的特殊的畢業(yè)典禮。這并不是因?yàn)楸緦玫漠厴I(yè)生比往屆更為優(yōu)秀（雖然我認(rèn)為你們確實(shí)非常優(yōu)秀），而是因?yàn)榻衲甑奈覀冊(cè)庥隽颂厥獾睦Ь?。雖然歷史上也曾有過各種不同的困境，但我相信，即便是在民族危亡的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在中文系隨著復(fù)旦大學(xué)播遷巴蜀的歲月里，那時(shí)候的畢業(yè)典禮也依然可以在線下舉行，而今年的新冠疫情，使“隔離”成為一個(gè)關(guān)鍵詞，絕大多數(shù)師生只能在線上交流，這個(gè)情形就延續(xù)到此刻的畢業(yè)典禮。

我們不必為了振奮士氣，就要諱言正在面對(duì)的這樣一個(gè)困境。實(shí)際上，就算不談國家、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)損失、公共危機(jī)，只從各位畢業(yè)生在即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期所必須經(jīng)歷的各種流程來說，就無一不受疫情的干擾：過完寒假不能正常返校，返校以后又基本被“禁足”，不能隨便外出，不能到教室上課，不能去圖書館閱讀，為了寫作學(xué)位論文而必須從事的資料搜集、師生交流，以及論文的審查、答辯，然后還有求職活動(dòng)、離校手續(xù)等等，還有這個(gè)畢業(yè)典禮，都不能采用尋常的方式。疫情之中，一切都變得不同尋常，而我們應(yīng)對(duì)疫情的非常有效的一個(gè)基本措施，就是“隔離”，其本身也帶來一些負(fù)面的結(jié)果。因?yàn)椤案綦x”不免是一種違“群”的方式，孔子說詩，講“興、觀、群、怨”，我們有“興”有“觀”，卻不能“群”，那就只好去“怨”了。事實(shí)上我們聽到了很多的“怨”，這符合情理?！霸埂笔强梢缘?，默存先生有一篇論文就叫《詩可以怨》，我們大都讀過。但是，“牢騷太盛防腸斷”，怨氣多了當(dāng)然會(huì)傷身，按古人的說法，怨氣多了也會(huì)干擾天地的“正氣”。文天祥寫過一首《正氣歌》，我們也都非常熟悉，因?yàn)樗?dāng)時(shí)所處的環(huán)境里，有許多“水氣”、“土氣”、“穢氣”之類，干擾“正氣”，所以他就想著這個(gè)“正氣”是怎么運(yùn)行的，要怎么去維護(hù)。換句話說，就是面對(duì)困境的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

文天祥說，“正氣”在平常的時(shí)候就自然地體現(xiàn)于山川日星和人們的日?；顒?dòng)，顯得太平祥和，但是，“時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青”，遭遇困境的時(shí)候，“正氣”就集中顯現(xiàn)于一批有節(jié)操的人，他舉出了許多例子，這些例子都名垂史冊(cè)。之所以說他們是有節(jié)操的，首先就因?yàn)樵诶Ь持?，在容易被干擾的時(shí)候，仍能堅(jiān)持自己一貫所認(rèn)同的價(jià)值觀，去克服干擾，維護(hù)正常的秩序。該做的事情還是要做，這就是節(jié)操。對(duì)我們來說，課還是要上，論文還是要寫，師生仍要討論，學(xué)問總要長進(jìn)，理想依然引導(dǎo)自我，畢業(yè)也依然有個(gè)典禮，這就是我們的節(jié)操了。不過我們不是“一一垂丹青”，我們有另外的方式來消除“隔離”的影響，就是許多活動(dòng)轉(zhuǎn)到線上，“一一上云端”，云課堂、云答辯、云典禮……我們通過這樣的方式來堅(jiān)持該完成的流程，但重要的是體現(xiàn)在流程之中的價(jià)值：學(xué)校作育英才，學(xué)生自我塑造！我們堅(jiān)持完成這個(gè)流程，目的就是讓同學(xué)們從這里走出去的時(shí)候，能夠確認(rèn)自己沒有白來這幾年，確認(rèn)自己有所收獲，包括我們面對(duì)困境的態(tài)度。我的年齡還沒有老到這樣的程度，會(huì)來絮叨你應(yīng)該有些什么樣的收獲，一二三四……我不會(huì)規(guī)定你要收獲的具體內(nèi)容，你可以形成自己的價(jià)值觀和知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活理想，但我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，具備節(jié)操。

“時(shí)窮節(jié)乃見”，這個(gè)“節(jié)”除了堅(jiān)持，還有一層更緊要的含義，就是我們必須付出比平常更大的代價(jià)，或者說更艱苦的努力。文天祥舉的例子多是付出生命的代價(jià)，那些是比較極端的，但克服困境所需要的努力，比平常來說當(dāng)然應(yīng)該是加強(qiáng)版的。如果留心觀察，加強(qiáng)版的努力其實(shí)正在我們周邊綻放著，起碼我們醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院的許多被稱為“逆行者”的同事，已經(jīng)以他們的勇氣續(xù)寫了《正氣歌》。返校的同學(xué)都會(huì)看到，學(xué)校的保安工作絕對(duì)是加強(qiáng)版的，老師們上網(wǎng)課，投入的精力其實(shí)比實(shí)體課堂多了數(shù)倍，我們的黨委、行政、教務(wù)、學(xué)工系統(tǒng)，無一不是憑超常的努力保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然所有畢業(yè)生為了完成學(xué)業(yè)、撰寫論文、通過答辯、求職就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)，也都付出了加倍的努力。因?yàn)榇蠹业呐Λ@得了成功，才能到達(dá)今天的畢業(yè)典禮，這本身就值得祝賀，值得我們給每一位畢業(yè)生和他的導(dǎo)師道一聲“恭喜”。這樣的努力也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，很多事情可以比平常做得更好。比如我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，周邊的環(huán)境有不少改善，原來復(fù)旦的食堂是可以做出好菜的，排隊(duì)的時(shí)候是可以井然有序的，各種后勤服務(wù)是可以周到細(xì)致的，同事同學(xué)見面，即便不交一言，也可以送上互相關(guān)懷的眼神，老教授上網(wǎng)課，也是可以學(xué)會(huì)當(dāng)主播的，線上討論也可以把論文打磨精細(xì)的。疫情使本屆畢業(yè)生在這個(gè)畢業(yè)季失去了往常的熱鬧，但擁有了往屆畢業(yè)生從未擁有過的一個(gè)寧靜的校園，以及本來面對(duì)全校師生的各種服務(wù)性資源，集中提供給部分返校的同學(xué)。我不好說這是一種幸運(yùn)，但我們應(yīng)該感激別人為此付出的努力，成為自己見賢思齊的動(dòng)力。我相信，認(rèn)真體會(huì)我們?nèi)Ｄ酥寥珖谶@次席卷全球的疫情中做了怎樣超常的努力，對(duì)每一位同學(xué)今后的人生都是有益的。

除了繼續(xù)在復(fù)旦升學(xué)的以外，許多同學(xué)從明天起就將告別校園。也可以說，我們之間的師生關(guān)系到此為止，以后就成為朋友。雖然我知道再次相遇的時(shí)候，品德良好的你們還會(huì)把我尊為老師，但肯定不必再顧忌我給你們的考卷批了多少分?jǐn)?shù)，也不會(huì)再給我寫郵件表示對(duì)分?jǐn)?shù)的質(zhì)疑。所以今天是我以“唐宋文學(xué)史”任課老師的身份面對(duì)你們的最后機(jī)會(huì)，我得抓住這個(gè)致辭的機(jī)會(huì)講最后的一課，因?yàn)槲覍?shí)在喜歡講課遠(yuǎn)勝于致辭。由于我經(jīng)常不能合理安排課時(shí)，我的“文學(xué)史”總是來不及講到時(shí)處宋末的文天祥。在此我要說一聲抱歉，并稍作彌補(bǔ)，剛才我簡短地解析了《正氣歌》，算是為我那掛一漏萬的“唐宋文學(xué)史”添一個(gè)尾聲。就此下課，謝謝各位的垂聽。