2020年新冠疫情蔓延，線下實體經濟受到重創(chuàng)，各行各業(yè)試圖通過“線上直播”自救。從文化界云沙龍到各大科技產品的線上發(fā)布會不一而足，至此，直播也徹底“破圈”，并承載了娛樂之外更豐富的文化和社會功能。
4月22日19點，中科院物理所科普系列書《1分鐘物理》（第2輯）在嗶哩嗶哩線上直播首發(fā)。此次直播是由主創(chuàng)團隊中科院物理所和圖書策劃公司“未讀”聯合發(fā)起的。
比擬數碼產品發(fā)布會的新書發(fā)布會
《1分鐘物理》是由中科院物理所和“未讀”聯合推出的暢銷科普書，脫胎于中科院物理所微信公眾號的“問答”專欄，書的內容以問答的形式構成，因每個問答簡潔明了，故名《1分鐘物理》。第1輯一經上市就十分熱銷，此次發(fā)布的正是“2.0版”新書《1分鐘物理》第1輯。
在這場線上發(fā)布會中，別出心裁地將紙質書與科技產品的性能做對比，“視網膜級的印刷”“無劉海全面屏”成為了該書的形容詞。中科院物理所綜合處副處長、《1分鐘物理》副主編成蒙將書的優(yōu)點與數碼產品的特點相對照，用“超強CPU極致處理器”形容主創(chuàng)一分鐘講明白一個物理知識點的極速科普；用“5G速度”形容讀者從書中獲取知識點的效率；將《1分鐘物理》比作持久續(xù)航的“大腦充電寶”，稱其可以“充電1分鐘，回味兩小時”。在這一環(huán)節(jié)中，物理所將其多年的科普網紅經驗和網感展現出來，不到1小時，收獲了嗶哩嗶哩平臺上近4萬的流量。
主辦方補充說，我們用這樣一個數碼產品發(fā)布會的形式發(fā)布這本新書，不是為了惡搞和吸引人的眼球。很多人也許會覺得圖書和手機沒有可比性，但其實除去手機的通訊功能，手機與書在娛樂層面上屬于“競品”，因為它們同時在競爭大眾的有限時間。在沒有手機的年代，閱讀就是很大眾的娛樂方式，但是如今我國的人均閱讀量非常低，我們做這樣一場活動，也是希望能夠呼吁大家“少玩手機，多看書。”
好問題才是好科普的切入點
“一本不正經”的新品宣講環(huán)節(jié)之后，活動進入“一本正經”的對談環(huán)節(jié)，對談嘉賓除中科院物理所黨委書記、《1分鐘物理》主編文亞，中科院物理所所長助理、《1分鐘物理》副主編魏紅祥，中科院物理所副研究員、“中二所大師兄”李治林之外，還請到了北京交通大學教師、“科普中國”2019年度科學傳播人物陳征以及bilibili知名科普UP主“媽咪說Mommy Talk”兩位科普名人。幾位嘉賓圍繞著國內科普的發(fā)展現狀、科研人員做科普的優(yōu)勢和阻礙以及什么樣的科普才是 “好科普”幾點展開討論，并和網友在線上進行了科普問答的彈幕互動。
自2014年創(chuàng)辦微信公眾號之后，中科院物理所打破了大眾對權威科研機構的刻板印象，成為活躍于微信、抖音和b站等多個社交媒體平臺的科普網紅，總粉絲量達500萬以上。2019年，其作品《1分鐘物理》（第1輯）的出版和近10萬冊的銷量，讓物理所又化身為暢銷書作者。
談及暢銷科普書《1分鐘物理》的出版，魏紅祥表示，“問答”欄目創(chuàng)辦的用意正是從人們感興趣的問題這一切入點，進行更有效的科學傳播。面向中學生的科普教育非常重要，但是他們看手機的時間很有限，因此把問答欄目的內容精選出來集結成這本書，可以供這一群體觀看。
“人是一臺計算性能很差的計算器，如果把知識點用集郵的方式收集，是永遠也學不完的，所以物理學人追求的就是找到事物背后的道理?！标P于這本書的意義，陳征說，“《1分鐘物理》中的問題才是真正的精華所在，大家打開書可以先看問題，它們才是我們認識世界的視角?！?/p>
中科院物理所黨委書記文亞總結道：“對科普的進階是無窮無盡的，但是如果能讓讀者感興趣，就是最好的科普。許多科學家和企業(yè)家都是受一個很小的問題激發(fā)，最終帶來了巨大的產業(yè)改變。”
成為“網紅”沒什么不好
針對網紅這一稱呼，幾位嘉賓坦言，網紅一詞的確會給科研人員帶來壓力。
“中二所大師兄”李治林說：“網”是一種技術手段，“紅”代表你是中心的結點?；ヂ摼W時代讓大家接受信息的成本降低，也更有益于科學傳播。
“媽咪說Mommy Talk” 將科普作為事業(yè)，與其說是“網紅”身份不如說是“做科普”這件事本身給他帶來壓力?？破諆热萑粝胪瑠蕵坊瘍热輷寠Z受眾的注意力，需要將自己變成網紅。
魏紅祥說道：“物理所的科普氛圍很好，比如，年初開始進行的‘云里·悟理’公開課，全所上下20多位研究員參與到其中。參與的人多了，也就不孤獨了。”
對于中科院物理所而言，流量的紅利不僅僅促進了其趣味科普的視頻，還輻射到了嚴肅科學的傳播。即使在嗶哩嗶哩這樣一個泛娛樂化的平臺上，物理所投稿的嚴肅科學講座也收獲了1萬以上的流量。用趣味內容吸引大眾，讓大眾對科學內容感興趣，從而實現“大眾科學化”，正如新書《1分鐘物理》，由一個個問題引發(fā)更多人們對科學的思考和興趣，使之關注到更廣闊的科學世界，也許這才是科普的真正意義。
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