世界讀書日，用閱讀傳遞戰(zhàn)“疫”力量

4月23日是一年一度的“世界讀書日”。由于疫情的影響，人們的生活發(fā)生了很多變化，這個讀書日也顯得格外與眾不同。

今年的4月23日，上海新華傳媒的“市民文化客廳”第14期活動以“用閱讀傳遞戰(zhàn)‘疫’力量”為主題，聚焦醫(yī)學與人文，在上海大悅城舉行，并在嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)、澎湃新聞APP以及“市民文化客廳”APP上直播，讓無法到場的市民在家中也能感受閱讀的力量。本活動由何婕主持。

活動現(xiàn)場。 新華傳媒供圖

抗“疫”一線的故事：上海在此次疫情中做出的貢獻

活動現(xiàn)場，上海市公共衛(wèi)生臨床中心書記、全國新型冠狀病毒感染的肺炎醫(yī)療救治專家組成員盧洪洲講述了他在戰(zhàn)“疫”一線的見聞，分享了上海在戰(zhàn)“疫”中的堅持和感動。盧洪洲介紹說，上海市公共衛(wèi)生臨床中心建立于2003年“非典”后，是上海市政府斥巨資在金山區(qū)建立的以傳染病為主的醫(yī)院?！?月20日我們收治了第一例患者，而早在1月20日之前，我們的醫(yī)療、科研、教學等工作都已經(jīng)圍繞著新冠運轉(zhuǎn)起來了。在科研方面，我們公衛(wèi)中心也做出了貢獻。我們的科學家第一時間分離和界定出了新冠病毒，并分享到國際，以供全球的科學家進行研發(fā)疫苗的工作。”盧洪洲如此總結(jié)上海市公共衛(wèi)生臨床中心在此次疫情中的貢獻。

據(jù)盧洪洲介紹，作為上海的定點治療醫(yī)院，上海市公共衛(wèi)生臨床中心自1月20日至今收治了619名患者，已有500多名患者健康出院。而整個抗疫過程可分為兩個階段：第一階段以收治武漢到上海的感染病例為主，治療了300多名患者，其中大多數(shù)都是老年人，因此也不乏重癥患者。當時上海共有8名患者出現(xiàn)了重癥，使用了人工肺、呼吸機進行救治。

在第一階段期間，盧洪洲提到了幾個特別的時間點。首先是2月10日，由于幾名重癥患者的病情比較嚴峻，公衛(wèi)中心當即做出決定，請來了上海幾個比較強的綜合型醫(yī)院的重癥專家，與公衛(wèi)中心的醫(yī)生團隊一起救治患者。“當天晚上12點左右才通知到這些專家，但第二天一早9點他們都帶著自己的團隊準時集合到了我們公衛(wèi)中心的病房，使每個患者都得到了上海最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源。所以我們的救治水平也是最高的，這體現(xiàn)了我們整個上海醫(yī)療的綜合優(yōu)勢。”盧洪洲說。

第二個時間點是3月30日晚上。當時一個重癥患者連續(xù)一個月都病情危重，于是公衛(wèi)中心決定請來九院的一名權(quán)威教授。“當時情況非常緊迫，我們非常擔心這位教授是否在上海，是否當天就能來，如果不能來怎么辦？”盧洪洲回憶道，“所幸這位教授來了，而且親自開車，帶著手術(shù)器械，并帶來了另外兩名教授和他的助手，晚上12點半到了病房?！笔中g(shù)持續(xù)了3個多小時，第二天凌晨才順利完成。盧洪洲總結(jié)道，這兩個時間點的事例說明了，上海的醫(yī)療專家面對新冠肺炎這一嚴重的傳染性疾病，表現(xiàn)了充分的責任感。

目前，公衛(wèi)中心已進入了第二階段的治療。經(jīng)過第一階段的努力，現(xiàn)在的治療方案已非常成熟，積累了成功的治療經(jīng)驗。但盧洪洲強調(diào)說，現(xiàn)在看來，全球疫情還是非常嚴峻。作為上海的新冠肺炎定點醫(yī)院，只要全球任何地方還有疫情，就不能松懈。

“我有一個理想，也是目前公衛(wèi)中心作為上海定點醫(yī)院努力的方向，那就是希望上海的老百姓、全國的老百姓能夠恢復(fù)疫情發(fā)生之前的生活。大家能夠脫去口罩，自由地呼吸、自由地生活?！北R洪洲真誠地說，“相信隨著全球疫情的控制，這一天一定會到來?！?/p>

此外，上海仁濟醫(yī)院的“90后”護士、上海第八批援鄂醫(yī)療隊成員戴倩也在活動現(xiàn)場分享了她在戰(zhàn)“疫”一線的故事。她在2月18日加入到援鄂的行列中，在新春佳節(jié)與家人團聚之際奔赴處于疫情重災(zāi)區(qū)的武漢。到達武漢時，戴倩被分到了雷神山醫(yī)院，據(jù)她介紹，當時的醫(yī)院空空蕩蕩，沒有儀器也沒有人，全靠援鄂醫(yī)療隊的醫(yī)護人員在兩天之內(nèi)白手起家，建起了一座抗“疫”堡壘。“我們不單單可以做救急扶傷的白衣天使，還成為了優(yōu)秀的設(shè)計師、干練的搬運工?！贝髻徽f。

戴倩說，她和援鄂醫(yī)療隊的同僚在此前并沒有接觸過穿脫防護服的學習，因此在緊張的援助工作之余，還要學習和習慣穿脫防護服。“靜脈注射和氣道護理這些都是我們在上海非常習以為常的操作，但在那個時候卻是無比艱難的，因為一切工作都要穿著厚重的防護服進行。而穿上那個衣服走路都喘得慌，”戴倩說，“我記得工作的第一天，我們小組的三位護士在進艙大概2個小時左右就已經(jīng)體力不濟，提前出艙了。而他們緩過勁來后的第一句話就是說對不起老師，我們給你們添麻煩了。”

戴倩說，他們每次上班都需要在艙內(nèi)工作4個小時，但沒有一次是能夠準時下班的，所以差不多要連續(xù)在醫(yī)院工作6-7小時。不停的輪班加上壓力，使醫(yī)護人員無法好好休息，睡覺要靠安眠藥，上班時要喝咖啡提神。但為了減少穿脫隔離服的麻煩，他們在進艙前2個小時左右就得禁食水。工作非常緊張疲乏，白色的板房也缺少生機，為了互相鼓舞，醫(yī)療隊的同僚在空白的墻壁上作畫，傳遞點滴的溫暖；還把想吃的東西和想說的話都記錄在了防護服上。

醫(yī)療隊員們的合影

在雷神山，生死決戰(zhàn)常常發(fā)生在分秒之間，作為重癥監(jiān)護區(qū)的護士，戴倩常有非常震撼的體驗。在活動現(xiàn)場，她講起了一個阿婆的故事，那是她在武漢護理的第一名患者。“在我交接班的時候，阿婆的生命體征還算平穩(wěn)。但就在短短的十來分鐘的交接時間內(nèi)，她的監(jiān)護儀立即發(fā)出了報警聲，我眼睜睜地看著她的氧飽和度從90幾降到60幾。我立即放平她的床頭，拿起床邊的呼吸頭囊緊扣她的口部。我們的醫(yī)生反應(yīng)也非常迅速，1分鐘內(nèi)就進艙對她進行搶救。我們真的是用盡了全力，但還是沒能挽救她的生命，”戴倩說到這里，心情非常沉重，“那天我一個人在病床上坐了好久都沒緩過勁來。觸摸著她尚有一絲余溫皮膚的時候，我還在問自己，剛剛還好好的一個人，怎么就在我眼前漸漸地冷掉？我感到無力又膠著。這真的是我第一次經(jīng)歷這種事。當時我在想，我們就不能再努力一點，拉住死神的腳步嗎？”

當然也有救治成功的病例，讓援鄂醫(yī)療隊的醫(yī)護人員感到自己的努力得到了回報。戴倩說，有一位患者從開艙以來一直陪伴他們到4月5日，幾經(jīng)生死考驗，最終用上了ECMO機器而挽回了生命。3月25日，在這位患者ECMO成功撤機的第五天，尚處于危險期，但他給予了戴倩一個非常震撼的感動瞬間。她說：“平時做護理的時候我其實挺嘮叨的，想跟他多說說話，雖然也許他根本聽不見我在說什么。給他做復(fù)健的時候我跟他說武漢的櫻花開了，他突然醒了，眼睛睜開了，沖我眨眨眼，點頭微笑。就是這樣一個微小的動作，讓我感覺到我們的付出沒有白費，我們還可以繼續(xù)堅持下去?！?/p>

4月5日，戴倩所在的ICU病區(qū)正式關(guān)艙，雷神山醫(yī)院為他們舉辦了盛大的關(guān)艙儀式。那一天，戴倩也感觸非常。她說：“我曾經(jīng)說我不知道’哪有什么歲月靜好，只不過是有一群人替我們負重前行’這句話真正的含義，但是經(jīng)過此次的洗禮我明白了。我也很榮幸，自己作為護理行業(yè)的工作者，能夠為疫情、為行業(yè)多做一點，多挽留一些人的聲明。我相信，春天會將冬天奪去的一切都還給你?！?/p>

活動現(xiàn)場。 新華傳媒供圖

醫(yī)學發(fā)展中不可或缺的人文力量

在活動現(xiàn)場，除了戰(zhàn)“疫”一線工作者鮮活生動的經(jīng)歷分享之外，也有兩位嘉賓分享了與醫(yī)學有關(guān)的閱讀體驗?！督夥湃請蟆肥紫浾?、《讀書周刊》主編顧學文在現(xiàn)場介紹了一本科普讀物《生命之種》。這本書全本都在追問一個問題：人類的寶寶到底從何而來？這個問題的答案如今已是人人皆知的常識，但在18-19世紀還是一個未解的難題。因為當時的人們并不知道生物體最基本的構(gòu)成是什么，即不知道細胞的存在；并且也不知道生物體來源于一個單一的細胞，單一的細胞如何成為一個生物體的謎題也沒有解開；第三個問題則是，男性和女性在創(chuàng)造一個人類寶寶這件事上各自的貢獻是什么，人們也沒有找到答案。

顧學文解釋說，當時這個問題之所以是謎題，是因為當時顯微鏡還沒有發(fā)明，科學家缺少這一重要的觀測工具；而人體是由億萬個細胞組成的，這一觀點也尚未有人提出；更重要的是，當時的科學家因為時代的局限，思維模式受到傳統(tǒng)的束縛，使他們的思考無法順利地推進。顧學文說，當時科學家主要受到兩個傳統(tǒng)觀念的束縛，其一是宗教觀。她說：“當時科學家提出了一個理論，就是兩位夫妻在認識之前他們的寶寶就已經(jīng)存在了，那到底是誰造出了他們的寶寶呢？答案是上帝?！逼涠t是性別觀?！爱敃r的科學家認為在創(chuàng)造人類寶寶這件事上，女性沒有起到作用，她只不過是提供了一個孕育的場所而已。這其實就是當時整個社會歧視女性的文化在這件事情上的一個映射?！?/p>

顧學文總結(jié)說，這本書能夠告訴讀者，在科學探索途中，想要突破成見、走出固化的思維是非常困難的；而在書中，讀者也能看到一代一代科學家不斷否定自己、挑戰(zhàn)未知，克服觀念上和技術(shù)上的種種困難，去不斷地逼近真相，解開科學難題的過程，因此非常激勵人心。

而這本書又與“用閱讀傳遞戰(zhàn)‘疫’力量”有何關(guān)聯(lián)？對此，顧學文解答了兩個問題。首先，閱讀為什么可以傳遞力量？在她看來，我們的生活總是會受到物理環(huán)境的限制，而閱讀能夠為人們打開一扇窗，讓人們能夠看到更廣闊的世界。像《生命之種》這樣的科普讀物，就能讓人們看到科學廣闊的發(fā)展；當然，人們也能在閱讀科普書籍時發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展的種種局限。“醫(yī)學是科學的一種，現(xiàn)代醫(yī)學無論發(fā)展到什么地步，總有它的局限性所在。所以學醫(yī)的老師們經(jīng)常會說到一句話：有時治愈，常常幫助，總是安慰。這句話說明了，我們的醫(yī)務(wù)工作者不是萬能的，他們與我們共同奮戰(zhàn)。所以我覺得，閱讀能夠讓我們看到這一點，因此可以更加理性地看待我們的醫(yī)務(wù)工作者，理解他們的局限性?！鳖檶W文說。

其次，我們要傳遞何種戰(zhàn)“疫”力量？對此，顧學文表示，除了醫(yī)護人員舍身忘我的人道主義精神，還有疫情期間全國人民守望相助的團結(jié)精神。這種精神能夠保障我們擁有互相理解、健康和諧的醫(yī)患關(guān)系。而閱讀可以作為互相理解的橋梁而存在。她希望人們能更多地閱讀與醫(yī)學、醫(yī)護人員有關(guān)的書籍，從而懂得尊重科學、尊重科學家、尊重生命。

主持人何婕也分享了一本與疫情相關(guān)的讀物：由美國學者威廉·麥克尼爾寫作的《瘟疫與人》，它從宏觀的歷史角度講述了人類歷史和傳染病的共生關(guān)系。她介紹說，在人類歷史上，傳染病一直扮演著重要的角色。人類大規(guī)模的遷徙，包括帝國的崩塌、軍隊的遠征成敗，都有傳染病這只看不見的手在起作用。這本書能讓讀者感到自己的渺小，而有待探索的世界依然很大。

關(guān)于醫(yī)學與閱讀，中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學專委會副主任王彤也發(fā)表了自己的觀點。身為衛(wèi)生系統(tǒng)的工作人員，王彤也擔任了一半的媒體人角色，在戰(zhàn)“疫”期間發(fā)表了多篇評論。王彤首先分享了三個數(shù)據(jù)：42000、1649、3600。其中，42000是武漢封城后，國家指派和自愿報名加入戰(zhàn)“疫”行動的醫(yī)護人員數(shù)量。“這42000代表了全國最好、最優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員都抽調(diào)到了武漢。如果武漢這個主戰(zhàn)場我們不能守住的話，全國防控防疫的戰(zhàn)線可能都會失守。所以關(guān)鍵時刻，醫(yī)護人員們舍小家、顧大家，用生命拯救生命，用心靈溫暖心靈。這體現(xiàn)了戰(zhàn)‘疫’中的人文精神?！蓖跬f。

第二個數(shù)據(jù)則是1649，這是上海援鄂醫(yī)療隊的人員數(shù)目。“上海從小年夜開始派出援鄂醫(yī)療隊，從報名到出發(fā)都只有幾個小時。國家有難，他們是白衣天使，慷慨出征，既要救助武漢人民，同時也非常注意自身的防護，最后他們也是全部平安而歸，這也是非常了不起的?！彼f。

第三個數(shù)據(jù)是3600。這個數(shù)字代表的是，在湖北武漢的新冠肺炎患者當中，全國各地的醫(yī)務(wù)人員一共救治成功了3600名80歲以上的新冠肺炎患者?！罢f實話看到這個數(shù)據(jù)的時候我的眼眶是濕潤的，因為這是非常不容易的事，”王彤說，“80歲以上的老人通常有多種基礎(chǔ)性疾病，對他們的救治是非常難的。大家也知道，在西方一些比我們發(fā)達的國家，因為醫(yī)療資源的限制，也不得不把老年患者拔管保守治療。但是我們經(jīng)過全力救治，最終挽回了3600名80歲以上的老年患者的生命。這是多么了不起的事。”

王彤還分享了他在這場戰(zhàn)“疫”中得到的四個啟示。第一是戰(zhàn)“疫”中醫(yī)學人文精神的迸發(fā)。王彤說：“說句心里話，醫(yī)護工作者在戰(zhàn)‘疫’的關(guān)鍵時候所迸發(fā)出來這樣一種專業(yè)主義和大無畏的精神并非偶然，而是通過他們長期的專業(yè)的訓(xùn)練、醫(yī)學人文精神的熏陶、醫(yī)學倫理的教育而產(chǎn)生的。所以我說，滄海橫流，方顯英雄本色。關(guān)鍵時候，白衣戰(zhàn)士出征，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上譜寫了一曲生命的載歌。”

第二個啟示則是，人文是醫(yī)學的底色。人們通常關(guān)注醫(yī)學的技術(shù)層面，而忽略了它的人文色彩。而王彤認為，人文是醫(yī)學的靈魂，人文決定了醫(yī)學前進的方向。知識就是力量，良知決定方向。所以人文決定了醫(yī)學的方向，人文使醫(yī)學更加溫暖，更有力量。

第三個啟示即醫(yī)學的初心是同情和幫助。醫(yī)學的技術(shù)和能力總是有限的，哪怕如今的醫(yī)學已如此發(fā)達，但很多病依然看不好，只能控制和緩解。所以醫(yī)學可以挽救生命，但更多時候帶來的只是安慰和幫助。“所以醫(yī)學的初心是同情和幫助。醫(yī)生看的是病，救的是心；開的是藥，給的是情。”他說。

最后，王彤還提出，為了讓醫(yī)學的人文力量生生不息，我們的醫(yī)務(wù)人員要守住內(nèi)心，使醫(yī)學精神成為照亮我們道路的明燈，使治病救人成為我們的本分、本職和本事；同時，病人和社會也要為醫(yī)生提供更多的尊重、關(guān)愛和理解，要想讓醫(yī)生有足夠的勇氣和決心去救死扶傷，而不用擔心醫(yī)患關(guān)系糾紛，這是非常重要的。“醫(yī)學人文力量生生不息，最終受益的不僅僅是醫(yī)務(wù)人員，更多的是社會、是病人，醫(yī)患的信任比黃金還要寶貴，因為人的生命比黃金還要寶貴?！蓖跬f。

“市民文化客廳”第十四期“用閱讀傳遞戰(zhàn)疫力量”暨4·23世界讀書日云直播特別活動，由新華傳媒與嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)《但是還有書籍》聯(lián)合主辦。”市民文化客廳”是上海報業(yè)集團與旗下上市公司新華傳媒的著名文化品牌。