解佳龍，胡樹(shù)華
本書(shū)以區(qū)域創(chuàng)新、集群演化、自組織等理論為支撐，在闡釋高新區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展與國(guó)家…
可購(gòu)
鄧猛
本書(shū)從靠前融合教育的發(fā)展出發(fā)，對(duì)中國(guó)特殊教育發(fā)展及其宏觀的發(fā)展體系進(jìn)行系…
可購(gòu)
吳康寧
本書(shū)主要圍繞十個(gè)主題展開(kāi)論述，分別為：“創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要什么樣的大學(xué)”“…
可購(gòu)
（美）Mark Abrahamson
全書(shū)分為十章，共三個(gè)部分。第一部分回顧相關(guān)城市理論和全球城市發(fā)展理論；第…
可購(gòu)
孫宏偉
《中國(guó)轉(zhuǎn)型社會(huì)中的公共秩序建構(gòu)》研究主題是“社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的公共秩序的建…
可購(gòu)
溫志強(qiáng)，郝雅立
《政治文化與政治文明書(shū)系 行政文化與政治治理系列：快速城鎮(zhèn)化背景下的群體…
可購(gòu)
代俐
旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和當(dāng)代公共關(guān)系理論實(shí)踐的結(jié)合，是旅游教育不可缺少的環(huán)節(jié)?！丁?/p>
可購(gòu)
申恩平
知識(shí)資產(chǎn)在企業(yè)的資產(chǎn)中日趨重要，面對(duì)動(dòng)態(tài)不確定環(huán)境時(shí)，知識(shí)資產(chǎn)所蘊(yùn)藏與發(fā)…
可購(gòu)
成為杰
主體功能區(qū)規(guī)劃作為我國(guó)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和約束性規(guī)劃。對(duì)我國(guó)的…
可購(gòu)
教育2+1早教研發(fā)中心
“入園準(zhǔn)備”系列叢書(shū)分為6個(gè)分冊(cè)，專(zhuān)為針對(duì)2~4歲準(zhǔn)備上幼兒園的寶寶及年輕家…
可購(gòu)
喻國(guó)明 等
本書(shū)主要研究了新媒體環(huán)境下的危機(jī)傳播及輿論引導(dǎo)問(wèn)題。第一章是全書(shū)的背景，…
可購(gòu)
《中國(guó)鏡像：基于社會(huì)結(jié)構(gòu)視角》分為三個(gè)部分。第一部分對(duì)中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一…
可購(gòu)
怎樣才是做媽媽恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)？教育專(zhuān)家葉月幽說(shuō)，你若能成為自己，必然將觸動(dòng)孩…
可購(gòu)
新生代農(nóng)民工已成農(nóng)民工群體的現(xiàn)實(shí)主體。本書(shū)在系統(tǒng)地分析新生代農(nóng)民工擇業(yè)行…
可購(gòu)
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)單元和產(chǎn)業(yè)存在的主體，和其它社會(huì)事物一樣，企業(yè)具…
可購(gòu)
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 