區(qū)慕潔 主編
3-6歲多地智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)：全新的早期教養(yǎng)方式；全面實(shí)現(xiàn)大型專(zhuān)業(yè)育兒網(wǎng)站與…
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區(qū)慕潔 主編
（3～6歲親子知識(shí)游戲》是專(zhuān)門(mén)為幼兒家長(zhǎng)、親子園和幼兒園老師編寫(xiě)的參考書(shū)?！?/p>
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董萌 編著
我們把《中國(guó)孩子從小應(yīng)讀的故事》這套叢書(shū)獻(xiàn)給孩子們和他們的父母、祖父母、…
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本書(shū)由來(lái)自華爾街的著名投資專(zhuān)家徐春先生主編，并精心設(shè)計(jì)了本書(shū)的統(tǒng)計(jì)分析?！?/p>
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美國(guó)著名教育家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子生下來(lái)時(shí)是一張…
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舒敏 編著
野性是針對(duì)社會(huì)性來(lái)說(shuō)的，換成文明的說(shuō)法，野性是“充沛的精力，不屈不撓的個(gè)…
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《杰出青少年要培養(yǎng)的75種心理素質(zhì)》對(duì)青少年在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的困惑和煩惱…
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黨中央從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，提出了建設(shè)社…
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本書(shū)以哈佛素質(zhì)教育理念為核心，分別從智力開(kāi)發(fā)、激發(fā)求知欲、開(kāi)發(fā)記憶力、訓(xùn)…
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創(chuàng)新讓孩子贏在起點(diǎn)，更讓孩子贏到最后，便于操作的100個(gè)家庭小游戲。激發(fā)創(chuàng)…
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樂(lè)云 著
這是一個(gè)家長(zhǎng)三年的親身經(jīng)歷，三年的嘔心瀝血，三年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。有考試的…
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（美）帕特里夏·帕西克
家庭教育是養(yǎng)育孩子的家長(zhǎng)必經(jīng)的旅程，家庭教育伴隨孩子自出生、成長(zhǎng)、直至立…
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在孩子的長(zhǎng)成過(guò)程中，家長(zhǎng)和教師最關(guān)系的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，有些孩子…
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鄭承艾 著
孩子幼小的時(shí)候，有較強(qiáng)的可塑性，就像制造陶器的黏土，給予什么樣的塑造教育…
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邵梅 著
孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題不僅是父母的首要問(wèn)題，也已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。對(duì)此，教育心…
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區(qū)慕潔 主編
本書(shū)系全面涵蓋2套智能系統(tǒng)，即：多元智能系統(tǒng)和經(jīng)典5大智能系統(tǒng)。作者均為該…
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高振敏 主編
所謂的五大智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)，包括大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言及社交能力等…
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教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只不過(guò)，對(duì)于現(xiàn)今大部分中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，一生幾乎只有一次…
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馮德全 主編
《讓孩子快樂(lè)成才》是我國(guó)著名早教學(xué)家馮德全主編的中國(guó)本土嬰幼兒早期教育理…
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