[美] 卡羅爾·羅賓遜·薩納圖，[美…
市場(chǎng)上有很多關(guān)于培養(yǎng)批判性思維的圖書，但教師卻時(shí)常面臨不知如何提高學(xué)生批…
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張輝 編
為了促進(jìn)教師們積極主動(dòng)地投入教育教學(xué)研究，提升教學(xué)學(xué)術(shù)能力，同時(shí)把教學(xué)研…
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張武橋 著
《新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作創(chuàng)新研究》綜合運(yùn)用當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新的關(guān)于…
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羅志敏 著
本書提出并圍繞“大學(xué)—校友關(guān)系”這一新的研究對(duì)象，主要從理論建構(gòu)與實(shí)踐治…
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燕新 著
教育關(guān)乎我們的未來。為有效應(yīng)對(duì)世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命以及我國…
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中國國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會(huì) 編
《情報(bào)學(xué)進(jìn)展 第十三卷》由中國國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會(huì)主持出版，《情報(bào)理論與…
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朱炎，楊漢國，范光杰 等 著
《當(dāng)代大學(xué)生信仰教育研究》采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過調(diào)研分析當(dāng)代大…
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趙筱俠，宋秋前 著
本書收錄浙江省舟山市各中小學(xué)、幼兒園教師開發(fā)設(shè)計(jì)的很好綜合實(shí)踐活動(dòng)案例，…
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張桂蓉，韓自強(qiáng) 著
本書包括校園欺凌的辨識(shí)與描述、校園欺凌的誘因與風(fēng)險(xiǎn)分析和校園欺凌治理對(duì)策…
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鐘云華 著
本書系統(tǒng)梳理了社會(huì)資本理論，構(gòu)建了社會(huì)資本對(duì)貧困大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量正負(fù)影響的…
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閆國利 著
《學(xué)生漢語閱讀及閱讀效率促進(jìn)的眼動(dòng)研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地…
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周曉風(fēng)，凌孟華，楊華麗 編
《區(qū)域文化與文學(xué)研究集刊》是中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)區(qū)域文學(xué)委員會(huì)、重慶師范大…
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錢揚(yáng)義，王立新，林惠梅 著
《手持技術(shù)數(shù)字化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 ： 理論構(gòu)建與創(chuàng)新實(shí)踐》梳理了手持技術(shù)數(shù)…
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盧偉 著
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)地方高校日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)、多樣化人才與技術(shù)的需…
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沈書生 著
在學(xué)校教育中，教與學(xué)的質(zhì)量是決定人才質(zhì)量的關(guān)鍵因素。長(zhǎng)期以來，受制于學(xué)習(xí)…
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鄺邦洪 編
辦好高水平民辦應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展…
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張曉婧，喬凱 著
中國傳統(tǒng)書院延續(xù)千余年，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征和對(duì)外文化交流的窗口。傳…
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陳旭佳 著
推動(dòng)基本公共文化服務(wù)均等化，根本目的在于保障全體社會(huì)成員基本的文化權(quán)利，…
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徐莉莉 著
本書從近代《澳門憲報(bào)》公告切入，以社會(huì)發(fā)展理論為總體框架，從政治、經(jīng)濟(jì)、…
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《華南理工大學(xué)年鑒》編委會(huì) 編
《華南理工大學(xué)年鑒（2018）》是對(duì)華南理工大學(xué)2017年的歷史記載，分為18個(gè)部…
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何倫忠，張澤科，崔勇 著
作為四川省重點(diǎn)課題“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐”的階段性成果，本書圍繞“…
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楊琳，李杰，王艷潔，許慧 著
《成果導(dǎo)向課程體系的構(gòu)建開發(fā)與實(shí)施》以成果導(dǎo)向教育為研究對(duì)象，對(duì)成果導(dǎo)向…
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中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心 編
由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊《勞動(dòng)教育評(píng)論》以馬克…
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王戰(zhàn)軍 著
《中國研究生教育質(zhì)量報(bào)告 2020》是具有研究性質(zhì)的、聚焦研究生教育質(zhì)量的年…
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郭元婕
為了探索集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)律，《集團(tuán)化辦學(xué)的理論與實(shí)踐》從集團(tuán)化辦學(xué)的理論探索…
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靖國平
《轉(zhuǎn)識(shí)成智：智慧教育理論與實(shí)踐探索》基于“化知識(shí)為智慧、化智慧為人格”的…
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