胡吉省，金喜慶
從應(yīng)用文的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，總結(jié)是對(duì)以往一定時(shí)期內(nèi)的某些活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行回顧，是以…
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朱天曙
書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，也是世界意義的東方藝術(shù)門(mén)類(lèi)之一，集中體現(xiàn)了中華…
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朱光磊
貴安新區(qū)是2014年1月6日國(guó)務(wù)院批復(fù)設(shè)立的第八個(gè)*新區(qū)，承載著西部地區(qū)重要經(jīng)…
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褚福靈
社會(huì)保障是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)社會(huì)保障工程研究意義重大。社會(huì)保障工程研究包…
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褚福靈
《中國(guó)社會(huì)保障發(fā)展指數(shù)報(bào)告2016—2018》是褚福靈教授“社…
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《數(shù)學(xué)（第2冊(cè) 試用本 民族班適用）》是上海·果洛職教聯(lián)盟教材試用本之…
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《數(shù)學(xué)配套習(xí)題集（第2冊(cè) 試用本 民族班適用）》是上海·果洛職教聯(lián)盟教…
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東北黑土區(qū)是國(guó)家糧食安全的穩(wěn)壓器，作為東北全面振興戰(zhàn)略的重要一環(huán)，加強(qiáng)黑…
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許道軍
《中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作研究（2019）》著眼于中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作在學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)理論、教育…
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《河南省平原覆蓋區(qū)頁(yè)巖氣層系巖相古地理及選區(qū)評(píng)價(jià)研究》基于河南省重大科技…
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馬妍妍
《信息時(shí)代媒介、受眾與社會(huì)的關(guān)系研究》深入探討和研究信息時(shí)代媒介與受眾以…
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黃玉嬌，周霞
《幼兒園區(qū)域活動(dòng)新思考》共收錄有關(guān)區(qū)域活動(dòng)理論與實(shí)踐方面的優(yōu)秀反思性教研…
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呂成文
職業(yè)教育校企合作效果并不盡人如意，尤其是商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的校企合作，由于商科場(chǎng)…
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張寅
《大變局中的省域教育領(lǐng)導(dǎo)者：清末提學(xué)使司研究》從“整體貫通”的視角主要探…
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余文武
《王陽(yáng)明教育思想評(píng)述》基于陽(yáng)明學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果，悉心梳理陽(yáng)明教育思…
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（法）雅克·阿塔利（Jacques Attali）…
雅克·阿塔利在這本書(shū)中對(duì)未來(lái)世界做了一個(gè)全景式的預(yù)測(cè)，并提出了一個(gè)尖…
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李素芹
在城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的政策背景下，基于城鄉(xiāng)學(xué)?！皟刹幌嗪Α钡陌l(fā)展訴求，《…
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林云
《多民族地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究：以云南省為例》從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)…
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何壯
本書(shū)是針對(duì)數(shù)學(xué)障礙（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難）問(wèn)題的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，讀者對(duì)象為從事基礎(chǔ)教育…
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孟凡芹
《高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系》基于跨學(xué)科研究范式，以高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)…
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夏德靠
兩漢文學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)史上有著特別的意義，這種意義首先主要表現(xiàn)為它真正開(kāi)…
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郭賢利
生物化學(xué)是一門(mén)內(nèi)容豐富的生命研究科學(xué)，而物質(zhì)代謝是生物化學(xué)機(jī)體研究的脈絡(luò)…
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歐陽(yáng)建文
《知識(shí)臺(tái)歷》是湖南科學(xué)技術(shù)出版社的傳統(tǒng)產(chǎn)品。該產(chǎn)品已連續(xù)出版30多年，深受…
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歐陽(yáng)建文
《知識(shí)臺(tái)歷》是湖南科學(xué)技術(shù)出版社的傳統(tǒng)產(chǎn)品。該產(chǎn)品已連續(xù)出版30多年，深受…
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肖子華，張宏
《中國(guó)流動(dòng)人口及家庭發(fā)展報(bào)告：第三屆流動(dòng)人口健康與發(fā)展論壇文集》主要分為…
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王永明
派納是美國(guó)乃至世界課程理論研究領(lǐng)域中的一位重要人物，他所發(fā)起的概念重建運(yùn)…
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