曹銀忠
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)拓展和延伸到了網(wǎng)絡(luò)空間?！?/p>
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孫德玉
從本質(zhì)上說(shuō)，人格是社會(huì)關(guān)系在個(gè)人身上內(nèi)化的產(chǎn)物。人是通過(guò)社會(huì)化來(lái)獲得社會(huì)…
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黃啟慶
本書(shū)以40多個(gè)國(guó)家的約600名漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象，從學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異如年齡…
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陸春萍
《女性教育與社會(huì)問(wèn)題研究》在教育社會(huì)學(xué)視域中呈現(xiàn)女性教育和當(dāng)前熱點(diǎn)的婦女…
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傅榮
放眼全球，隨著各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)深刻改變?nèi)藗兩a(chǎn)、生活狀態(tài)的技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類社…
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韓智，張敏，劉凌
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利…
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張學(xué)文，朱守群
評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是指揮棒，不僅指明學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方向，指明教師教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)…
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林海龍
何為“公平而有質(zhì)量的教育”？怎樣推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？全書(shū)從研究視域、理…
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任全娥
《人文社科成果評(píng)價(jià)體系理論與實(shí)證研究》在前期研究的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟蹤國(guó)內(nèi)外…
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王資，周霞霞，王慶春
《高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展評(píng)價(jià)研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高等職業(yè)…
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陳景元
《現(xiàn)代漢語(yǔ)評(píng)價(jià)表達(dá)論》緊密結(jié)合漢語(yǔ)語(yǔ)言事實(shí)，以系統(tǒng)論和整體觀為統(tǒng)率，建構(gòu)…
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曹進(jìn)，靳琰，白麗梅
在當(dāng)代數(shù)字化已滲透并存在于社會(huì)諸方面的浪潮中，人們的生存和工作方式已悄然…
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和智利
少數(shù)民族語(yǔ)言地理語(yǔ)言學(xué)研究是發(fā)展我國(guó)地理語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要課題。它的理論價(jià)…
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陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
跨語(yǔ)言文化研究涵蓋中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，不僅是這兩個(gè)學(xué)科之綜合，而…
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佘遠(yuǎn)富
《高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合教育機(jī)制研究》以“高校中華…
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相飛
全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整促使我國(guó)高等教育亟待改革，且中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，高校與青…
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李曉娟
呈現(xiàn)在讀者面前的是作者李曉娟在博士論文《高校輔導(dǎo)員工作學(xué)基本問(wèn)題研究》基…
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常濤
《高職院?；旌鲜浇虒W(xué)模式改革實(shí)踐》基于SPOC（Small Private Online Course…
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阮俊華
《尋夢(mèng)中國(guó)力量/德育與學(xué)生發(fā)展研究系列叢書(shū)》以“尋夢(mèng)中國(guó)力量”為題，是對(duì)…
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宋勇
《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程改革與教學(xué)優(yōu)化》共分為五章，其內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹如下：第1…
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孫國(guó)寬
本書(shū)從高中思想政治課教學(xué)出發(fā)，以核心素養(yǎng)為研究視域，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的資源化利…
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張志勇
20世紀(jì)與21世紀(jì)之交，在我國(guó)義務(wù)教育體制從“人民辦”向“政府辦”轉(zhuǎn)變的背景…
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付堯
義務(wù)教育資源配置公平是義務(wù)教育公平的基石。但由于教育資源價(jià)格在我國(guó)不同地…
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賈三強(qiáng)，陜西古代文獻(xiàn)集成編纂委員會(huì)
陜西有著悠久的歷史，是文明隆盛之區(qū)。傳說(shuō)中華夏民族的始祖炎帝和黃帝都曾在…
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熊兵，華先發(fā)，熊兵
《漢語(yǔ)應(yīng)用文英譯選讀》是一本漢語(yǔ)應(yīng)用文英譯選讀教材。全書(shū)共分八章，分別涉…
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陳時(shí)見(jiàn)
《教師教育一體化改革與體制創(chuàng)新》是國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目“教師教育職前職后…
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丁平
《高效教學(xué)新突破：“學(xué)教合一”的理論與實(shí)踐》核心論點(diǎn)：教師可通過(guò)特定的操…
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宗力，劉寧
《國(guó)際化與社會(huì)轉(zhuǎn)型：中國(guó)的教育、文化交流與社會(huì)治理》作為中加學(xué)者的新合作…
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趙樹(shù)清
現(xiàn)在，國(guó)家提倡創(chuàng)新，漢字也要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作者趙樹(shù)清應(yīng)用音節(jié)輸入法專利，構(gòu)…
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唐有明，劉建波
作者從事教材、圖書(shū)發(fā)行十八年，長(zhǎng)期下鄉(xiāng)串校，對(duì)中、小學(xué)教學(xué)情況比較熟悉?！?/p>
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陳瑞生，羅海鷗，鄒晉
《中職學(xué)校多元評(píng)價(jià)/“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”系列成果…
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中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
《第六屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)優(yōu)秀作品集》是第六屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)…
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