01學校精細管理的75個細節(jié)
劉文斌
02辦一所孩子們喜愛的學校：…
張偉
03中小學突發(fā)事件應(yīng)急管理與…
邢娟娟
04高校治理結(jié)構(gòu)研究
姜繼為,韓強
05優(yōu)秀校長8堂修煉課
陳興杰
06多面向的法治教育
曹義孫
07校企文化一體化體系建設(shè)
梁承忠
08創(chuàng)新推動打造品牌：本科教…
劉志強
09學校質(zhì)量的監(jiān)控與評估
孫遠航
10德育的關(guān)懷：邁向教師的意…
韓玉
張煜，楮洪啟，葉齊煉主編
由學校教師工作評估概述，教師工作評估的原則、方法與指標體系，教師的職責與…
鄭其恭，李冠乾主編
內(nèi)容圍繞教師的教學工作能力、思想教育能力、教育科研能力、語言表達能力四方…
楊文榮，王緒池主編
暫缺簡介...
王松，張云編著
王寶祥著
沈家祺，郭涵業(yè)主編
錢倉水，魏家駿主編
本書內(nèi)容包括4方面：一般工作能力，一般教學能力，教師基本功和基本科研能力…
錢倉水，錢如竹主編
本書精編了理科教師必備的11大類150種職業(yè)技能。如教學繪圖、物理教具制作、…
亓子杰，王慶之主編
本書分理論篇、規(guī)范篇、實踐篇。對道德和職業(yè)道德的產(chǎn)生及其發(fā)展進行了介紹，…
孟育群，宋學文主編
蔣超文，鄧保華主編
蔣超文，劉樹謙主編
傅道春著
本書重點研究解釋教師在教育教學中所表現(xiàn)出來的身心活動，探討教師行為效能訓…
陳霞，楊素英主編
分：素質(zhì)、教學、教育、語言、形象和保健6篇。
謝燕群等編著
本書論述了智力的特點和發(fā)展規(guī)律及開發(fā)和培養(yǎng)的科學理論。
王家民，王友珍編著
洪偉編
提供一整套智商測定量表， 使你直接方便地得到答案。
鄭日昌，陳永勝著
《學校心理咨詢》闡述了學校心理咨詢的基本理論和方法，介紹了大、中、小學生…
可購
張玉田等編著
在擴大辦學自主權(quán)、積極開展教育體制改革的形勢下，如何管理與指導學校教育？…
舒華編著
使用多因素實驗設(shè)計是當前心理和教育研究發(fā)展的趨勢。它可在一定程度上克服早…
汪劉生著
運用心理診斷原理，對如何解決教育教學中的實際問題，尤其是“差生”問題進行…
孫少平著
本書包括：心理輔導的概念及起源、中小學生身心發(fā)展與心理輔導、學習心理的調(diào)…
郭景揚，林丙義編著
蔡起福編著
包括：語文教學與心理學的關(guān)系、聯(lián)想和想象能喚起學生的創(chuàng)造熱情、語文技能的…
蔡道法編著
包括：緒論、掌握數(shù)學知識過程的心理分析、數(shù)學能力的培養(yǎng)、數(shù)學學習中智力的…
（美）詹姆斯·H.麥克米倫（James H.M…
周作云等編著
謝千秋主編
本書論述了教師管理的心理學基礎(chǔ)、教師的使用與培養(yǎng)，教師積極性的激勵等，共…
周謙主編；李德偉等編著
本書論述了學習的概念、特征、意義、生理機制、過程結(jié)構(gòu)、不同類型，以及心理…
王世忠等主編
本書論及了中小學生身心發(fā)展的特征、學習意愿、記憶效率、思維特征與學習及學…
吳秀娟，陳子良著
吳重光主編
本書研究了教學中學生知識和技能的掌握、學生能力的發(fā)展、思想品質(zhì)的形成等過…
郭亨杰，宋寧編著
周瑛主編
編輯推薦：本書考慮到是修訂再版就仍需要保留有原有的框架結(jié)構(gòu)基本內(nèi)容體系，…
鐘啟泉編著
差生問題的研究是教育科學，尤其是教學論的重要的實踐課題與理論課題之一。這…
趙鳴九編著
本書以辯證唯物主義為指導思想，力求運用系統(tǒng)論、控制論和信息論的觀點，對處…
燕國材，朱永新著
本書論述了中國古代教育心理思想的發(fā)展簡史，基本特點、主要成就和貢獻，以及…
（美）拉塞爾·伊·埃姆斯（Russe…
本書展現(xiàn)了動機研究認知理論的當代最新成果，全面反映了動機研究的時代風貌，…
