01上海社區(qū)教育實驗（2020-…
02成就學生未來的數(shù)學課堂：…
03河南民辦教育發(fā)展報告（2…
04新時代有效應對重大風險和…
05教育學基礎（中學 第二版…
06像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)…
07看見成長的力量
08師說：課程思政教學設計與…
09傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
10幼兒園里的一縷陽光：講述…
姜鑫
本書將近年來新興的質性文本分析方法與軟件工具NVivo 12引入開放科學數(shù)據(jù)政策…
可購
歐陽璠
本專著將闡述學習分析相關理論、主要概念、學習分析基本技術和方法、學習分析…
王挺，李秀菊，姚建欣
習近平總書記在黨的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化…
朱家雄
朱家雄教授以生動、簡潔的文字，首次將自己的閱歷、性情、人生付諸筆端，將自…
張建陽,王朝暉
暫缺簡介...
徐尚昆、楊汝岱、郝保偉
這是一部由教育專家聯(lián)合撰寫的高考報告，已連續(xù)出版六年，具有科學性、實用性…
劉文勇
這本書能全面指導教師、家長、學生系統(tǒng)認識以ChatGPT為代表的AIGC技術為教育…
鄔大光
本書為潘懋元追思先生文集。潘懋元（1920—2022），中國高等教育學…
馮曉杭著
本書采用訪談、問卷調查、情景實驗等方法開展實證研究，將道德情緒作為兒童早…
梁樂敏 編著
本書為廣東省梁樂敏名園長工作室、廣東省2021年度中小學教師教育科研能力提升…
張全民
本書為作者的博士學位論文。本書借助于教育社會學的視域觀照，運用質性研究的…
(英) 彼得·J.羅伯遜， (英) 特里斯特…
本書匯集了42位世界生涯發(fā)展領域頂尖學者的深入研究與思考，以國際化、跨學科…
姜煜東
于冰 著
本書旨在從生態(tài)文明的視角對生態(tài)意識加以理論闡釋。首先立足當代經濟社會發(fā)展…
彭靜雯
目前國內家庭教育研究的現(xiàn)狀存在兩種傾向：一種是對家長行為應然狀態(tài)的理論建…
鄧惠穎 主編
本書圍繞武漢大學幼兒園文化建設的理念與實踐，以管理學、組織行為學等理論為…
方文躍
開展深化新時代教育評價改革的十年來，溫州市教育評估院圍繞頂層設計、路徑策…
沈壯海 劉曉亮 司文超
《中國大學生思想政治教育發(fā)展報告2022》是高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武…
王繼平
世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書處
為深入探索高等教育數(shù)字化發(fā)展規(guī)律，引領全球高等教育數(shù)字化改革發(fā)展，本報告…
王增芬
十八大以來，黨中央提出推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加強基層自治建設…
（英）蘇·考麗
教學是一門科學，同樣是一門藝術?！短┪钍拷逃笨穼谧骷姨K·考麗認…
王君
本書是語文特級教師王君三十年教學經驗的精華集萃，針對青年語文教師最感興趣…
趙立
本書依據(jù)實證研究結果闡述兒童不誠信行為出現(xiàn)和發(fā)展的關鍵期，從心理學、教育…
李虹著
大學的核心功能在于教學，教學質量的提升需要不斷探索教學改革，而教學改革的…
宋覺主編
本書是由西北政法大學主辦的以高等教育研究為主的學術刊物，每年定期出版。恪…
孫培青 著
作者畢生研究中國教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考試數(shù)十年，造詣精深，是…
北京大學學生工作部 編 寧琦 主編
本書是北京大學學生工作部在北京大學建校125周年之際，為展現(xiàn)新時代北大青年…
寧平，丁蕾 主編
校史是高校落實立德樹人根本任務的生動教科書。在這部《湖南外國語職業(yè)學院校…
馬特·米勒，中青文
面對以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術的崛起，機器學習和人工智能的井噴…
維多利亞·L.克里滕登，卡瑟琳·?！?/p>
百森商學院在創(chuàng)業(yè)教育方面所取得的成就為世人所矚目，其本科教育連續(xù)18年、研…
[美] 彼得·格雷 著，馬小鳳 譯
你的孩子特別排斥去學校嗎？你的孩子學習成績差、與老師和同學相處不融洽嗎？…
黃耀紅
本書收錄黃耀紅博士的16堂小學語文教學課例，內容涉及小學語文教材的古典詩詞…
詹大年
詹大年校長，在2011年創(chuàng)辦了一所特別的初級中學，名叫“昆明丑小鴨…
董蓓菲
本書根據(jù)我國語文學科核心素養(yǎng)培育的實踐需求，闡述了教與學的心理學前沿理論…
賀燦飛、彭建、蘇筠等
地理學是支撐國家社會經濟環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要基礎學科。大學地理教育是地理…
方海東 著
本書從帶班的宏觀思路如思維構建、活動體驗，以及具體的帶班事務如制度建設、…
彭斌 主編
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肖韻竹
《面向2035教師學習的變革與創(chuàng)新》是2021年10月由北京教育學院、北京市教師發(fā)…
朱寧寧 著
教育 部頒布的《3-6歲兒童發(fā)展與指南》;，明確指出：“理解幼兒的學習方式 和…
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