張生虎
本書(shū)闡發(fā)了反思學(xué)習(xí)主體的轉(zhuǎn)變及其對(duì)應(yīng)不同時(shí)代的變奏邏輯,并在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域…
可購(gòu)
柏玥萍 編著
本書(shū)為唐鎮(zhèn)中學(xué)百年建校和百年歷史的真實(shí)記錄,由“回望昨天”“新時(shí)代十年奮…
方海東 著
本書(shū)從帶班的宏觀思路如思維構(gòu)建、活動(dòng)體驗(yàn),以及具體的帶班事務(wù)如制度建設(shè)、…
可購(gòu)
肖韻竹
《面向2035教師學(xué)習(xí)的變革與創(chuàng)新》是2021年10月由北京教育學(xué)院、北京市教師發(fā)…
可購(gòu)
陳文芳 編著
《實(shí)踐型學(xué)科課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》八章分別為“醇美語(yǔ)文”“智慧數(shù)學(xué)”“原味英語(yǔ)…
可購(gòu)
陳鶴琴 朱永新 錢(qián)夢(mèng)龍 等著
大夏書(shū)系是華東師范大學(xué)出版社北京分社策劃出版的系列教育圖書(shū)。棲于一方厚土…
可購(gòu)
華中科技大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部
《華中科技大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作紀(jì)實(shí)》分三篇,共15個(gè)章節(jié),以大量的史實(shí),系統(tǒng)梳…
王占軍
本書(shū)基于案例研究,收集了案例學(xué)科所在學(xué)院、學(xué)校的關(guān)于職稱、考核、招聘等制…
可購(gòu)
[美]米歇爾·K.霍斯普,[美]約翰·…
課程本位測(cè)量(Curriculum-Based Measurement,CBM)是教育和心理測(cè)量中的一…
可購(gòu)
馮帥章
暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究院(Institute for Economic and Social Research, …
可購(gòu)
張賢金
本書(shū)是關(guān)于化學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)的研究專著。本書(shū)圍繞國(guó)家、福建省教育廳關(guān)于中小…
可購(gòu)
房彬
21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)農(nóng)民工群體內(nèi)部出現(xiàn)明顯的代際分層,新生代農(nóng)民工已成為我國(guó)…
可購(gòu)
趙巖
本書(shū)聚焦中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要教師了解的關(guān)鍵、疑難的語(yǔ)言文字知識(shí),基于統(tǒng)編本…
可購(gòu)
馬福云 王云斌
本書(shū)梳理了民政工作產(chǎn)生、發(fā)展及其改革,對(duì)于我們總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)的民政工作經(jīng)驗(yàn),…
可購(gòu)
孫苓
本書(shū)論述了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)空間的思想碰撞、輿論宣傳、陣地爭(zhēng)奪,已經(jīng)成為…
可購(gòu)
王哼
幼兒園教學(xué)是教師根據(jù)教育目標(biāo),依照課程或教學(xué)大綱,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的…
可購(gòu)
徐建梅
《讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)創(chuàng)新的激情:“智慧樹(shù)課程”的探索與實(shí)踐》的課程設(shè)置呈現(xiàn)…
可購(gòu)
吳家英
《學(xué)校整體課程的深度實(shí)施》展示了以小學(xué)為主的學(xué)校課程建構(gòu)路徑。學(xué)校整體課…
可購(gòu)
劉彤
本書(shū)是作者多年對(duì)外國(guó)留學(xué)生開(kāi)展國(guó)際中文教育教學(xué)(以前稱對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué))的經(jīng)…
可購(gòu)
佩普斯·麥克雷,中青文
動(dòng)機(jī)非常重要,在學(xué)校里格外重要。當(dāng)學(xué)生動(dòng)機(jī)十足,他們的注意力會(huì)更集中,會(huì)…
可購(gòu)
麗貝卡·斯托博,田新宇,中青文
在本書(shū)中,作者麗貝卡·斯托博分享了如何在課堂構(gòu)建一種強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)學(xué)生所…
可購(gòu)
駱鵬,白智宏
本書(shū)共分為三個(gè)訓(xùn)練單元:普通話訓(xùn)練、朗誦與演講訓(xùn)練、教師常用口語(yǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)…
可購(gòu)
陳時(shí)見(jiàn),李俐
本書(shū)根據(jù)教師課堂教學(xué)能力的基本內(nèi)涵,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際需求及未來(lái)教學(xué)發(fā)展趨…
可購(gòu)
羅伯特·J.馬扎諾,朱莉婭·A.西姆…
本書(shū)介紹了教師如何使用提問(wèn)邏輯來(lái)強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的好奇心,提…
可購(gòu)
蔣洪池
“雙一流”建設(shè)是國(guó)家在高等教育領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略舉措,- 流大學(xué)建設(shè)有賴于-流…
可購(gòu)
孫海濤,解峰,凌云,任懷藝
本書(shū)選取了55個(gè)反映清華教育理念和辦學(xué)理念的詞條,通過(guò)對(duì)檔案文獻(xiàn)、史料書(shū)籍…
可購(gòu)
王福強(qiáng),陳敏
本書(shū)以賦予學(xué)生“主動(dòng)學(xué)”的能力、為課堂“提質(zhì)增效”為目的,從協(xié)調(diào)教學(xué)要素…
可購(gòu)