《中小學(xué)教育與健康課教案設(shè)計(jì)》一書, 從三個(gè)部分進(jìn)行了設(shè)計(jì)。第一部分為基…
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鄭三元,周錫華主編;湖南省教育科學(xué)研究院…
實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》系列用書·教師用書。本書由主題的產(chǎn)…
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屠大華主編
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的主要特點(diǎn)是教師和學(xué)生能夠跨越空間進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交互…
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(美)唐納德·肯尼迪(Donald Kenned…
《學(xué)術(shù)責(zé)任》的作者在斯坦福大學(xué)做過多年校長?,F(xiàn)在仍在該校執(zhí)教的唐納德?肯…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織編;劉麗玲,王薇譯
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黃子玲主編
環(huán)境對(duì)人的心理、性格、審美產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境是幼…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織[編寫];劉明堂等譯
本書的研究報(bào)告涉及問題特別明確、突出,并且直面現(xiàn)實(shí),它的選題、研究的角度…
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(美)Stephen D.Brookfield,(美)Steph…
《討論式教學(xué)法:實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》的兩位作者既是頗有建樹的教育理…
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本書回顧了歷史,對(duì)國外創(chuàng)造學(xué)研究進(jìn)行文獻(xiàn)綜述;研究了創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力…
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