01校本研修的廣東模式
02學習技術系統(tǒng)的重識、應用…
03師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
04幼兒園里的一縷陽光：講述…
05新聞傳播學院課程思政案例…
06教育評估十五講
07新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
08暨南春早：中文系1958級回…
09慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
10高職美育教程
岑國楨編著
本書由四部分共16章組成：第一部分是心理學基礎，計4章，分別概述了人的心理…
可購
岑國楨，李正云等編著
本書所指學校心理，狹義的學校心理，主要面對是兒童、青少年。本書從行為的、…
朱德全主編
本書包括教育學和心理學領域的內(nèi)容。教育學部分以社會發(fā)展、人的發(fā)展、教育發(fā)…
閻德明主編
《現(xiàn)代學校管理學》共分十四章，其內(nèi)容包括學校管理的本質(zhì)、特性及其研究述略…
風車編輯群
暫缺簡介...
王前新，張四海主編
鄭斌，王定華主編
周明星，張柏清主編
檀傳寶著
信仰與道德、信仰教育與道德教育的關系問題是一個敏感、現(xiàn)實和富有挑戰(zhàn)性的課…
李博，張愛民主編
甘華鳴等著
本書完整系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新策略的方方面面，剖析了問題和創(chuàng)新含義，提出了一個創(chuàng)…
創(chuàng)新策略課題組編著
本書分“創(chuàng)新能力訓練”和“創(chuàng)新能力測驗”2篇，介紹300個創(chuàng)新能力練習題、及…
李黑妮著
《傾聽孩子內(nèi)心的風暴》的故事取材于作者在她主持的非常心理工作室的經(jīng)歷，作…
李洪玉，何一粟著
《學習動力》最大的特點在于因果性，道出了非智力因素與學習的因果關系。著者…
（日）相部和男著；陳秋月譯
（日）公文公著；何月華譯
（日）繁多進著；蕭照芳譯
（英）伯特蘭·羅素（Bertrand Russel…
本書在1931年首先由柳其偉譯為中文（名為《羅素教育論》）；后又出版過一個經(jīng)…
施燕編著
《學前兒童科學教育》是關于介紹“學前兒童科學教育”的教學用書，書中具體包…
王前新，周明星主編
《創(chuàng)新教育全書》把知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新教育觀融入到目前時代的大環(huán)境中，它與…
袁振國主編
教育學是師范院校的核心課程，教育學教學是對在職教師或教育管理干部和未來教…
于富增主編；教育部人事司組織編寫
當前，經(jīng)濟建設步伐的加快，開放的擴大以及社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，…
劉永芳主編
本書從心理學的角度闡述家庭教育問題，把關注的焦點放在孩子的心理發(fā)展和精神…
楊韶剛，李建勛著
盧正芝，張偉平主編
《現(xiàn)代教育學導論》以鄧小平理論為指導，研究教育現(xiàn)象和問題，揭示教育規(guī)律，…
張偉江，魏潤柏總主編；章巨修，石來德卷主…
張楚廷著
本書針對教學中的一系列問題提出了系統(tǒng)的理論分析，包括教學要素、規(guī)律、過程…
（日）一色八郎著；嶺月譯
于建福著
本書是《基礎教育新概念》系列叢書之一，力圖完整、準確地把握有中國特色的社…
余本祜主編
這本書采取正文（簡明、通俗、系統(tǒng)地闡述了教育的基礎理論知識）和附錄（每章…
段繼揚著
張良田著
從教學論的范疇看，教學手段是教學活動得以維持的基本要素之一。所謂要素，就…
江效堯，汪虹，鄭尚志編
（捷）夸美紐斯著；傅任敢譯
夸美紐斯是三百多年前捷克的著名教育理論家，是近現(xiàn)代教育、教學理論的最偉大…
吳永軍著
《教育社會學叢書：課程社會學》內(nèi)容包括：課程社會學研究概述、當代西方課程…
韓延明著
內(nèi)容提要本書以專題形式從新的學術視界著重探析了大學教育現(xiàn)代化的動力、觀念…
肖川，王文寶主編
莊文中 著
內(nèi)容簡介中學教學語法是什么？怎樣進行中學語法教學？近20年來，本書作者對此…
本書是教育部’‘高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究…
[H.H.斯特恩]H.H.Stern著
《語言教學的基本概念（英文）》主要研究除母語以外的語言教學問題，試圖從宏…
